Article

رابطه سبک های دلبستگی و حرمت خود با ریخت شخصیتی d در دانشجویان

Abstract

هدف مطالعه حاضر تعیین رابطۀ سبک های دلبستگی با حرمت خود و ریخت شخصیتی d بود. بدین منظور تعداد 245 دانشجو(66 پسر و 179 دختر) با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به پرسش نامه های سبک دلبستگی بزرگسالان هازان و شاور، حرمت خود روزنبرگ و ریخت شخصیتی d پاسخ دادند. نتایج نشان داد که بین سبک دلبستگی ایمن با حرمت خود رابطه مثبت و معناداری و بین سبک های دلبستگی ناایمن با حرمت خود رابطه منفی و معناداری وجود دارد. یافته دیگر پژوهش این بود که بین سبک دلبستگی ایمن و ریخت شخصیتی d رابطه منفی و معنا دار و بین سبک های دلبستگی ناایمن و ریخت شخصیتی d رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که سبک دلبستگی ایمن، دوسوگرا و اجتنابی به ترتیب نقش مهم و معناداری در بیش بینی حرمت خود دارند. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که سبک دلبستگی اجتنابی، ایمن و دوسوگرا به ترتیب نقش مهم و معناداری در پیش بینی ریخت شخصیتی d دارند. همچنین بین سبک های دلبستگی در دو جنس هیچ تفاوت معناداری وجود ندارد. این یافته ها بیانگر نقش و اهمیت سبک های دلبستگی در تعیین حرمت خود و ریخت شخصیتی d است.

Similar items

  • رابطه سبک دلبستگی، کمال‌گرایی و کیفیت دوستی دانشجویان در سن ورود به بزرگسالی

    Article2015پژوهش های نوین روانشناختیزهره خسروی، لیلا چراغ ملایی، وحیده خلیلی، امیررضا جوادی

    پژوهش حاضر بهمنظور بررسی رابطه سبک دلبستگی و کمالگرایی با کیفیت دوستی دانشجویان در سن ورود به بزرگسالی انجام شد. روش این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بود و نمونهای 260 نفری از دانشجویان خوابگاهی دانشگاههای تهران بهروش تصادفی انتخاب و با استفاده از پرسشنامههای دوستی،- کمالگرایی و

  • رابطه سبک دلبستگی، کمال گرایی و کیفیت دوستی دانشجویان در سن ورود به بزرگسالی

    Article2015فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختیزهره خسروی، لیلا چراغ ملایی، وحیده خلیلی، امیررضا جوادی

    پژوهش حاضر به­منظور بررسی رابطه سبک دلبستگی و کمال­گرایی با کیفیت دوستی دانشجویان در سن ورود به بزرگسالی انجام شد. روش این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بود و نمونه­ای 260 نفری از دانشجویان خوابگاهی دانشگاه­های تهران به­روش تصادفی انتخاب و با استفاده از پرسشنامه­های دوستی،- کمال­گ

  • رابطه سبک دلبستگی و نارسایی هیجانی بر تاب‎آوری دانشجویان

    Article2014فصلنامه نسیم تندرستیرمضان حسن زاده، رویا فصیحی، قهرمان محمودی، محمدرضا اقبال

    چکیده زمینه و هدف : تاب ‎ آوری، نوعی ترمیم خود با پیامدهای مثبت هیجانی، عاطفی و شناختی می ‎ باشد ؛ لذا این پژوهش با هدف تعیین رابطه سبک دلبستگی و نارسایی هیجانی بر تاب ‎ آوری دانشجویان انجام شده است. مواد و روش ها : نوع مطالعه ، توصیفی و از نوع همبستگی است ‎ . جامعه آماری پژوهش ش

  • رابطه سبک دلبستگی و نارسایی هیجانی بر تاب‎آوری دانشجویان

    Article2014فصلنامه نسیم تندرستیرمضان حسن زاده، رویا فصیحی، قهرمان محمودی، محمدرضا اقبال

    چکیده زمینه و هدف : تاب ‎ آوری، نوعی ترمیم خود با پیامدهای مثبت هیجانی، عاطفی و شناختی می ‎ باشد ؛ لذا این پژوهش با هدف تعیین رابطه سبک دلبستگی و نارسایی هیجانی بر تاب ‎ آوری دانشجویان انجام شده است. مواد و روش ها : نوع مطالعه ، توصیفی و از نوع همبستگی است ‎ . جامعه آماری پژوهش ش

  • رابطه سبک دلبستگی و نارسایی هیجانی بر تاب‎آوری دانشجویان

    Article2013فصلنامه نسیم تندرستیقهرمان محمودی، رمضان حسن زاده، رویا فصیحی، محمدرضا اقبال

    چکیده زمینه و هدف: تاب‎آوری، نوعی ترمیم خود با پیامدهای مثبت هیجانی، عاطفی و شناختی می‎باشد؛ لذا این پژوهش با هدف تعیین رابطه سبک دلبستگی و نارسایی هیجانی بر تاب‎آوری دانشجویان انجام شده است. مواد و روش ها: نوع مطالعه، توصیفی و از نوع همبستگی است‎. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دان

  • نقش پیش بینی کننده سبک های فرزند پروری و حرمت خود در شادکامی دانشجویان

    Articleروانشناسی تربیتیسولماز دبیری، دانشجوی دانشگاه تبریز علی دلاور، استاد دانشگاه علامه

    هدف پژوهش حاضر، پیش بینی شادکامی براساس حرمت خود و سبک های فرزند پروری در دانشجویان بود. بدین منظور 350 نفر از دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه های حرمت خود روزنبرگ، شیوه های فرزند پروری بورای