نقش ابعاد شخصیت در رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه تهران در سال تحصیلی ۸۶-۱۳۸۵

Similar items

• رابطه بین سبک های یادگیری و رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

  Articleمجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدمریم پارسائیان، m parsaeian faculty of psychology and education sciences, payam nour university of taft, yazd, iran.مربی، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور تفت، یزد، ایران.

  مقدمه: با توجه به این که سبک های یادگیری بر شیوه ها و روش های کسب اطلاعات تأثیر می گذارند و باعث بروز رفتارهای اطلاع جویی متفاوتی از سوی جستجوگران می شوند. در پژوهش حاضر، رابطه بین سبک های یادگیری و رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مورد ب

• بررسی تأثیر عوامل زمینه ای بر فرایند رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی کرمان در وب

  Articleپژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعاتمریم اخوتی، maryam okhovati kerman university of medical sciences; iranدانشگاه علوم پزشکی کرمان مژگان رحیمی، mozhgan rahimi kerman university of medical sciences; iranدانشگاه علوم پزشکی کرمان فرزانه ذوالعلی، farzaneh zolala kerman university of medical sciences; iranدانشگاه علوم پزشکی کرمان

  هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر عوامل زمینه ای بر رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی کرمان در وب است. در این مطالعه چگونگی تأثیر عوامل زمینه ای بر تاکتیک های جستجو و ارزیابی نتایج جستجو از دیدگاه کاربران بررسی شده است. این پژوهش کاربردی به روش پیمایشی و با روی

• بررسی کیفی محرک‏ها و موانع رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد مشاوره

  Article2013فرهنگ مشاوره و روان درمانیآسیه شریعتمدار

  رفتار اطلاع جویی با فرایند حل مسئلۀ عقلانی مورد قیاس قرار گرفته است. اطلاع جویی از مراجعان بخش مهمی از فرایند مشاوره است. هدف این مطالعه بررسی رفتار اطلاع جویی دانشجویان رشتۀ مشاوره است. روش تحقیق کیفی است. نمونه گیری بر اساس معیار صورت گرفت و اطلاع جویی از دانشجویان داوطلب گروه

• بررسی کیفی محرک‏ها و موانع رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد مشاوره

  Articleفرهنگ مشاوره و روان درمانیآسیه شریعتمداری، هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

  رفتار اطلاع جویی با فرایند حل مسئلۀ عقلانی مورد قیاس قرار گرفته است. اطلاع جویی از مراجعان بخش مهمی از فرایند مشاوره است. هدف این مطالعه بررسی رفتار اطلاع جویی دانشجویان رشتۀ مشاوره است. روش تحقیق کیفی است. نمونه گیری بر اساس معیار صورت گرفت و اطلاع جویی از دانشجویان داوطلب گروه

• پیش بینی رفتار اطلاع جویی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز بر مبنای ابعاد جهت گیری هدف و خلاقیت

  Articleپژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعاتسعیده ابراهیمی، saeideh ebrahimy assistant professor in knowledge & information science shiraz universityدانشگاه شیراز- دانشکده روانشناسی زینب فرشته حکمت، zeinab fereshteh hekmat ma in knowledge & information عبدالرسول جوکار، abdolrasoul jowkar professor in knowledge & information shiraz universityدانشگاه شیراز- دانشکده روان شناسی

  هدف: پژوهش حاضر با هدف سنجش امکان پیش بینی رفتار اطلاع جویی دانشجویان تحصیلات تکمیلی بر مبنای جهت گیری های هدف و ابعاد خلاقیت انجام شده است. روش پژوهش: از بین جامعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز، نمونه ای مشتمل بر 221 نفر (134 دختر و 87 پسر) به شیوه ی نمونه گیری طبقه ای

• تحلیل نقش ابعاد عزت نفس در انگیزه پیشرفت دانشجویان (مطالعه موردی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه تهران)

  Articleinternational journal of agricultural management and developmentdonya manafi، ph.d. student of agricultural education, tehran university, karaj, iran hamid movahhed، professor of agricultural extension and education, tehran university, karaj, iran yousef hejazi، professor of agricultural extension and education, tehran university, karaj, iran

  هدف اصلی از این مطالعه بررسی نقش ابعاد عزت نفس در انگیزه پیشرفت دانشجویان بود. جامعه آماری این مطالعه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران بودند، (n=712). بر اساس فرمول کوکران، 175 دانشجو با روش نمونه­گیری سهمیه­ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده­ها