Article

شاخص های روان سنجی پرسش نامه رفتارهای خود - مدیریتی پس از عمل جراحی چاقی

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

چکیده زمینه و هدف: عمل جراحی چاقی مؤثرترین روش مداخله برای درمان چاقی شدید است و پای بندی افراد به رفتارهای خود- مدیریتی برای کاهش عوارض بعد از عمل جراحی ضروری می باشد. هدف از این پژوهش، تبیین شاخص های روان سنجی پرسش نامه رفتارهای خود - مدیریتی پس از عمل جراحی چاقی در جمعیت ایرانی بود. مواد و روش ها: جامعه آماری بیماران چاقی بودند که از ابتدای دی ماه 1394 لغایت پایان خرداد ماه 1395 در بیمارستان مادر و کودک غدیر شیراز تحت عمل جراحی چاقی قرار گرفتند و با روش نمونه گیری در دسترس تعداد 201 نفر از آن ها(149 زن و 52 مرد) انتخاب شده و به پرسش نامه های مشخصات جمعیت شناختی، رفتارهای خود - مدیریتی پس از عمل جراحی چاقی و مقیاس های پیروی کلی و پیروی اختصاصی پاسخ دادند. برای تعیین روایی پرسش نامه از روش های روایی محتوایی، روایی سازه (تحلیل عاملی و تحلیل هم بستگی)، روایی هم زمان و برای تعیین پایایی از روش های تنصیف کردن و ثبات درونی به شیوه آلفای کرونباخ استفاده گردید. یافته ها: بر اساس نتایج تحلیل عامل اکتشافی 6 عامل رفتارهای خوردن، فعالیت فیزیکی، مصرف میوه ها، سبزیجات، غلات و پروتئین، مصرف مایعات و مدیریت سندرم دامپینگ استخراج شد که این 6 عامل 54/61 درصد واریانس رفتارهای خود- مدیریتی را تبیین کردند. نمره کل ماتریس هم بستگی کل پرسش نامه رفتارهای خود - مدیریتی با مقیاس های پیروی کلی و اختصاصی به ترتیب 363/0 و 702/0 به دست آمد. پایایی کلی پرسش نامه به روش آلفای کرونباخ برابر 90/0 و ضریب گاتمن برای پایایی به روش دو نیمه کردن 78/0 بود. نتیجه گیری: یافته ها نشان داد که پرسش نامه رفتارهای خود - مدیریتی پس از عمل جراحی چاقی از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار است و می توان از آن برای ارزیابی رفتارهای خود - مدیریتی پس از عمل جراحی چاقی در جمعیت ایرانی استفاده کرد.

Similar items

  • ساخت و تعیین ویژگی های روان سنجی پرسش نامه ی خود تنظیمی تحصیلی

    Articleروانشناسی مدرسه

    از جمله بحث های جدی و مورد توجه « چگونه می توان خودتنظیمی تحصیلی را سنجید » این موضوع کهبسیاری از صاحب نظران است به طوری که برای اندازه گیری آن از پرسش نامه های متعددی استفاده کرده اند.هدف از تحقیق حاضر ساخت و تعیین ویژگی های روانسنجی(پایایی و روایی) و ساختار عاملی تأییدیپرسش نام

  • ساخت و تعیین ویژگی های روان سنجی پرسش نامه ی خود تنظیمی تحصیلی

    از جمله بحث های جدی و مورد توجه « چگونه می توان خودتنظیمی تحصیلی را سنجید » این موضوع کهبسیاری از صاحب نظران است به طوری که برای اندازه گیری آن از پرسش نامه های متعددی استفاده کرده اند.هدف از تحقیق حاضر ساخت و تعیین ویژگی های روانسنجی(پایایی و روایی) و ساختار عاملی تأییدیپرسش نام

  • ویژگی های روان سنجی پرسش نامه فراشناخت های شناور بودن

    Articleروانشناسی شناختیسهراب امیری، sohrab amiri urmia universityدانشگاه ارومیه

    پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگی­های روان­سنجی پرسش­نامه فراشناخت شناور بودن بر روی جامعه دانشجویی صورت پذیرفت. برای این منظور تعداد 390 نفر از دانشجویان دانشگاه ارومیه به صورت نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب شدند و پرسش­نامه فراشناخت شناور بودن، پرسش­نامه فرا هیجان های مثب

  • ارزشیابی ویژگی های روان سنجی پرسش نامه انگیزه های بین فردی مرتبط با آسیب

    Articleتحقیقات علوم رفتاریرضا خجسته مهر، استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز امین کرایی، کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه شهید چمران، اهواز ذبیح الله عباس پور، کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه شهید چمران، اهواز

    normal 0 false false false en-us x-none ar-sa microsoftinternetexplorer4 زمینه و هدف : فرد آسیب دیده طی فرایند گذشت، انگیزه های انتقام جویی و اجتناب از آسیب رسان را کاهش و آرزوی خوشی، حسن نیت و انگیزش خود را جهت مصالحه با آسیب رسان افزایش می دهد. هدف پژوهش حاضر ارزشیابی ویژگی های

  • ویژگی های روان سنجی پرسش نامه رضایت شغلی مینه سوتا (msq)

    Articleروان سنجینسترن شریفی، استاد لیلا نجار

    پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگی های روان سنجی پرسش نامه رضایت شغلی مینه سوتا (msq) در کارکنان بخش ستادی شرکت های تولیدکننده شهر تهران و حومه آن که در سال های 1392 و 1393 مشغول به فعالیت در آن شرکت ها بودند، صورت گرفت. به همین منظور تعداد 403 نفر از کارکنان زن و مرد به روش نمونه گ

  • ویژگی های روان سنجی پرسش نامه سلامت روانی و جسمانی ویر

    Articleعلوم رفتاریخدیجه فولادوند، fooladvand kh. department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, tarbiat moalem university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تربیت معلم، تهران، ایران ولی الله فرزاد، farzad v. department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, tarbiat moalem university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تربیت معلم، تهران، ایران مهرناز شهرآرای، shahraray m. department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, tarbiat moalem university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تربیت معلم، تهران، ایران علی اکبر سنگری

    مقدمه: این پژوهش، با هدف بررسی روایی و اعتبار پرسش­نامه سلامت روانی و جسمانی (فرم کوتاه 36سئوالی نسخه 2) (sf-36 (v2 ویر اجرا شد . روش: 320 دانشجوی کارشناسی دانشگاه تربیت معلم شهر تهران (188دختر، 132پسر) که از طریق روش نمونه­گیری چندمرحله­ای انتخاب شده بودند، به پرسش­نامه (sf-36 (