اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT)در افزایش پذیرش و رشد پس از آسیب در دانشجویان دختر دارای تجربه‌ی شکست عاطفی

Authors

Abstract:

The purpose of the present study was carried out in order to investigation of effectiveness of acceptance and commitment therapy on acceptance and growth after break up in female students with break-up experience in girl students who have already experienced break up at Ahwaz city. The population is consisted of the girl students studying in the university, who experienced an emotional break up at least within 3 months to a year ago. The samples were selected as targeted sampling. The sample includes three girl students who got a score higher than 20 on Love Trauma Syndrome Inventory. In this research, a non-congruent  experimental single case multiple baseline was used and the subjects answered the Admission and Action Questionnaire and Post-traumatic Development and Growth Questionnaire before, during and   end of  treatment and one month after the last treatment. The data was analyzed as visual, improvement percentage, and Reliable Change Index (RCI). The results showed that acceptance and commitment therapy increase acceptance and growth after break up in female students with break-up experience. therapy.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد؛ اجتناب تجربه‌ای و پذیرش

درمانی را تصور کنید که برای کاهش نشانه‌ها تلاشی نمی‌کند، اما به عنوان فراورده‌ای جانبی از آن‌ها می‌کاهد؛ درمانی استوار بر سنت و علوم تجربی که با این حال تاکید اصلی‌اش روی ارزش‌ها، بخشش، پذیرش، شفقت، زندگی در زمان حال و دست یافتن به حس متعالی از خود است. درمانی که طبقه‌بندی کردن آن بسیار دشوار است و به احتمال زیاد باید آن را «درمان شناختی- رفتاری، وجودی، انسان‌گرا» توصیف کرد که با استخراج و مخلو...

full text

اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و باور‌های خودکارآمدی در دانشجویان دختر

هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و باور‌های خودکارآمدی در دانشجویان دختر بود نوع پژوهش ، نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه و آزمون پیگیری بود. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه رازی در سال تحصیلی 95-96 بود. از جامعه فوق 30 نفر با توجه به معیار‌های ورود و خروج انتخاب و به صورت تصادفی خوشه ای در دو گروه آزمایش...

full text

اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب امتحان دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب امتحان تحصیلی دانش­آموزان دختر مقطع متوسطه دوم بود. روش: جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم دبیرستان منطقه 5 تهران  بود که از این تعداد 24 نفر به روش نمونه­گیری در دسترس براساس نمره اضطراب امتحان اسپیل برگر (1980) انتخاب شد که نمونه آماری را تشکیل داد...

full text

اثر بخشی درمان گروهی پذیرش و تعهد بر کاهش استرس درک شده سالمندان دارای درد مزمن

یکی از بیمارهای مزمن همراه با سالمندان درد مزمن است و این درد بر استرس درک شده تأثیر دارد. هدف پژوهش حاضر ، اثر بخشی رویکرد درمانی پذیرش و تعهد بصورت گروهی بر کاهش استرس درک شده سالمندان دارای درد مزمن بود. این پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش را کلیه زنان سالمند دارای درد مزمن مقیم خانه سالمندان نشاط مشهد در سال 1396 تشکیل می دادند . با استفاده...

full text

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش علائم استرس، اضطراب و افسردگی زنان دارای تجربه روابط فرازناشویی (عاطفی، جنسی)

مقدمه: روابط فرا زناشویی یا خیانت زناشویی همسررا می‌توان یکی ازپیچیده ترین و آسیب زا ترین مشکلات عاطفی بین زوجین دانست. پیمان شکنی در روابط زناشویی بعنوان یک حادثه استرس زا می‌تواند منجر به بروز برخی علائم مشکلات شناختی، عاطفی و رفتاری در قربانی گردد. لذا این پژوهش با هدف تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش علائم استرس، اضطراب و افسردگی زنان دارای تجربه پیمان شکنی در روابط فرازنا...

full text

تأثیر گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سازگاری اجتماعی و عاطفی دانشجویان پرستاری

مقدمه: دانشجویان به‌ویژه دانشجویان پرستاری در زمینه سازگاری اجتماعی و عاطفی دارای مشکلات فراوانی دارند. بنابراین پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سازگاری اجتماعی و عاطفی دانشجویان پرستاری انجام شد. روش کار: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه‌های آزمایش و کنترل بود. جامعه پژوهش شامل همه دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیش...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 15  issue 64

pages  4- 29

publication date 2018-04

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023