تأثیر آموزش هوش معنوی بر بهبود کیفیت زندگی معلولان جسمی شهرستان میبد

Authors

  • زارعی محمودآبادی, حسن دانشگاه یزد
  • زندوانیان نایینی, احمد دانشگاه یزد
Abstract:

Abstract The purpose of this research was the effect of spiritual intelligence instruction on increasing spiritual intelligence’s Maybod adult handicaps in 2014. 28 female and male (7 men and 21 women) adult handicaps participated in this research which was as done pretest quasi – experimental – intervention studing with control group. These people were chosen as purposeful sampling and set in two experimental and control group in equal numbers. After fulfilling pretest, two group were compared by T test and after ensuring of absence of significant difference between two group, In ten session (90 minutes), the experimental group were been taught spiritual intelligence and the control group didn’t have any teaching. Befor and after session, these two groups were been complete Abdollahzade spiritual intelligence test. The analysis of data did on one way covariance statistical analysis. The results showed the experimental group got significantly high scores in regard to control group of general spiritual intelligence, the underestsnding of the relation to universe sourceand spiritual life in emphasis of internal core. Regarding to findings, it results the spiritual intelligence instruction can on increase spiritual intelligence of handicaps.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

تأثیر آموزش هوش معنوی بر بهبود کیفیّت زندگی معلولان جسمی شهرستان میبد

چکیده هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش هوش معنوی بر کیفیّت زندگی معلولان جسمی بزرگسال زن و مرد شهرستان میبد در سال 93 بود. در این پژوهش که از نوع مطالعات شبه آزمایشی و به صورت پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود، 28 نفر زن و مرد معلول شرکت داشتند (7 مرد و 21 زن) که به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. 10 جلسه 90 دقیقه ای آموزش هوش معنوی برای گروه آزمایش ...

15 صفحه اول

تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهبود بهداشت روانی،علایم جسمانی و ‏اضطراب معلولان جسمی بهزیستی شهرستان تبریز

این پژوهش با هدف کلی تعیین تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهبود بهداشت روانی معلولان جسمی بهزیستی شهرستان تبریز انجام شد. این مهارت ها خودآگاهی، مقابله با استرس، توانایی ارتباط و مهارت حل مسأله را در بر می­گیرد. نمونه پژوهش 46 نفر معلول جسمی باسواد مراکز توانبخشی بهزیستی شهرستان تبریز را شامل می­شود. روش نمونه گیری در این پژوهش، نمونه گیری قابل دسترس است. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه GHQ،...

full text

تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهبود بهداشت روانی،علایم جسمانی و ‏اضطراب معلولان جسمی بهزیستی شهرستان تبریز

این پژوهش با هدف کلی تعیین تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهبود بهداشت روانی معلولان جسمی بهزیستی شهرستان تبریز انجام شد. این مهارت ها خودآگاهی، مقابله با استرس، توانایی ارتباط و مهارت حل مسأله را در بر می­گیرد. نمونه پژوهش 46 نفر معلول جسمی باسواد مراکز توانبخشی بهزیستی شهرستان تبریز را شامل می­شود. روش نمونه گیری در این پژوهش، نمونه گیری قابل دسترس است. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه ghq،...

full text

ارتباط هوش معنوی با کیفیت زندگی سالمندان

مقدمه: هوش معنوی یکی از ابعاد سلامت معنوی است که موجب می شود انسان با محیط پیرامون خود سازگاری پیدا کند. از آنجایی که باورها، آمیزههای فرهنگی و تعهدات معنوی با پیامدهای مثبتی مانند سلامت روانشناختی و جسمانی، رضایت از زندگی، عملکرد مطلوب بین فردی و کیفیت بهتر زندگی می تواند در ارتباط باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط هوش معنوی و کیفیت زندگی سالمندان انجام پذیرفت. روش کار: پژوهش حاضر، مطا...

full text

بررسی تأثیر تمرین‌های ورزشی کششی بر بهبود ابعاد جسمی کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس

Background and Objective: Multiple sclerosis is the most common neurological diseases that cause disability in the nervous system which reduces quality of life. Stretching exercise is a low-cost and non-invasive method that can be used to improve physical health composite. The aim of this study was to determine the effect of stretching exercises on the physical health composite for patients wit...

full text

اثربخشی تعاملی هوش معنوی و آموزش مهارت های زندگی بر بهبود نگرش های دانشجویان نسبت به مهارت های زندگی

چکیده      اثربخشی تعاملی آموزش مهارت های زندگی و هوش معنوی بر بهبود نگرش های دانشجویان نسبت به مهارت های زندگی در پژوهشی از نوع طرح های جایگزینی تصادفی بلوکی  بررسی شد. از بین جامعه آماری تحقیق که شامل11370 نفر از دانشجویان مرد و زن دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد بود، نمونه ای به تعداد 166 نفر به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند. گروه نمونه، پرسشنامه های سنجش نگرش نسبت به مهارت های زندگی ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 15  issue 5

pages  109- 121

publication date 2017-01

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023