تبیین نقش ارزش‌ها در اخلاق حرفه‌ای پرستاری: یک مطالعه تماتیک

Authors

  • زارعیان, آرمین دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی
  • فروغی, سعید دانشگاه تربیت مدرس
  • کاظم نژاد, انوشیروان دانشگاه تربیت مدرس
Abstract:

Background : Study and recognition of values among nurses are important due to their role on health and human life. The present study carried out   on nursing education with the aim of discovering the impact of ethical values on Iranian nurses; professional ethics. Materials and Methods: through an inductive approach the experiences of 23 participants including nurses, head nurses, physicians, clients and their companions examined by deep semi-structured interviewing from February 2013 to July 2014. The interviews were recorded by participants' permission, then were rescript and data analysis was performed based on thematic analysis by Brown and Clarke method. Data accuracy and consistency were evaluated by Lincoln and Guba scales. Results: This study ultimately formed an overarching theme as effecting beliefs on professional moral nursing care which was the result of an integration of two sub-themes. Sub-themes of public values came into view from five initial themes: (belief in the inherent dignity of the clients; human's compassioning and love, feeling, looking and dealing patients like their own family; spiritual and moral beliefs effecting care giving; and conscience and professional commitment of nurse ). The specific values sub-theme appeared in three initial themes: recognizing, preservation and protection of patient,s rights, professional moral distresses, abstaining of non-professional relationships and abuse of the client. Conclusion: The final results were in accordance with the studies done in and out of our country. It is suggested for the implementation of values in nursing care practice, continuous assessment and monitoring mechanisms be created.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

تبیین نقش ارزش ها در اخلاق حرفه ای پرستاری: یک مطالعه تماتیک

مقدمه: شناخت ارزش ها در بین پرستاران به دلیل نقش اساسی که بر سلامتی و حیات انسان ها دارند اهمیت زیادی دارد زیرا کیفیت رفتار و عملکرد حرفه ای آنان را شکل می دهند. مطالعه حاضر با هدف کشف ارزش های مؤثر بر مراقبت اخلاق حرفه ای پرستاران ایرانی انجام شد. مواد و روش­ ها: تجارب 23 مشارکت کننده پرستار، سرپرستار، پزشک، مددجو و همراه بیمار از اسفند 1391 تا مرداد 1393 در مطالعه ا ی کیفی با رویکرد استقرایی،...

full text

نقش فرهنگ سازمانی در تعالی اخلاق حرفهای در سازمانها (مطالعه موردی سازمانهای پژوهشی استان قم)

مقدمه و هدف پژوهش: هدف نوشتار حاضر شناسایی نقش فرهنگ سازمانی در اثربخشی اخلاق حرفه‌ای در سازمان‌هاست. روش پژوهش: پژوهش از نظر هدف، کاربردی و بر اساس ماهیت و روش، توصیفی- پیمایشی است. نمونه آماری از بین هشت مرکز پژوهشی دینی استان قم و از پژوهشگران و اعضاء هیئت علمی آنها به تعداد 200 نفر انتخاب شده است. روایی ابزار تحقیق (پرسشنامه) از طریق روایی محتوایی و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ 90%...

full text

ارزشها و اخلاق کار )مطالعه موردی معلمان شهر رشت(

اخلاق کار 3در مقایسه با سایر موضوعات مربوط به کار و شغل، همچون وجدان کاری 4و تعهد کاری 5کمتر مورد مطالعـهقرار گرفته است. این پژوهش با استفاده از روش پیمایش،چگونگی رابطه اخلاق کار را با ارزشها بررسی مـیکنـد. بـدینمنظور حجم نمونۀ 393نفری از جامعه آماری معلمان شهر رشت با استفاده از ابزار پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفتـهاست. نتایج حاصل از این بررسی، نشاندهندة میزان بالای اخلاق کار ...

full text

تبیین مدیریت معنوی در پرستاری : یک مطالعه فنومنولوژی تفسیری

مقدمه: معنویت در سازمانها به عنوان یک پدیده نوبنیاد، دارای ابهامات، تعاریف و مدلهای متعددی است که زمینه های فرهنگی در آن بسیار موثر است. لذا ضروری است که جامعه پرستاری ایران اسلامی با مفهوم پردازی مناسب در این زمینه، مفهوم مدیریت معنوی را براساس آموزه های اسلامی تبیین نماید. هدف: تبیین مدیریت معنوی در جامعه پرستاری ایران اسلامی بوده که در سال 1392 انجام شده است. مواد و روش ها : این مطالعه پدیدا...

full text

تبیین فرایند تصمیم‌گیری بالینی در دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی

چکیده مقدمه: گر چه ارتقای توانایی قضاوت و تصمیم‌گیری بالینی یکی از اهداف اصلی برنامه آموزش چهار ساله پرستاری اعلام گردیده است شواهدی وجود دارد که نشان می‌دهد در برنامه‌های آموزش پرستاری این مهارت به طور مؤثری ارایه نمی‌گردد. هدف این پژوهش تبیین فرایند تصمیم‌گیری‌های بالینی در دانشجویان سال آخر پرستاری است. روش: در این مطالعه کیفی با استفاده از روش گراندد تئوری تجارب و درک دانشجویان سال آخر پر...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 18  issue None

pages  56- 64

publication date 2016-05

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023