نقش کاردرمانی در مدارس

author

Abstract:

Background: Occupational therapy in the school setting provides services for students with special needs. The occupational therapist uses a task analyze educational activities in order to help the student participate successfully in the educational environment.  They implement direct intervention on sensory motor perceptual-cognitive and psychosocial dysfunctions of students and indirect interventions such as counseling to teaching staff and parents in order to provide a context for the development of effective educational strategies. Conclusion: Direct and indirect interventions resulted in significant clinical outcomes in schools but more research should be done by occupational therapists in Iranian schools. This article briefly discusses the performance and role of the occupational therapists in schools.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

نقش کاردرمانی در بهبود اختلال نوشتن دانش‌آموزان دوره ابتدایی

Background: Handwriting as a visible trace of spoken language is an essential skill for learning and using the knowledge. This skill is necessary to success and participates in various activities. Handwriting problems influence on education and social performances of students. Also, it can effect on job achievement, personal relationships and activity performance. Therefore, early assessment an...

full text

بازی در کاردرمانی

Background: Nature, definitions and theories of play in humanistic sciences is known with psychologocal origin. Among medicine and rehabilitation sciences, occupational therapy is the only profession that deals with a particular focus on play. Conclusion: In this paper, the role of play in pediatric occupational therapy is discussed and the exsicting model is explained. Overall, the viewpoin...

full text

نقش کاردرمانی در بهبود اختلال نوشتن دانش آموزان دوره ابتدایی

زمینه: نوشتن به عنوان ترسیم دیداری از زبان و گفتار تعریف شده و یک مهارت ضروری برای یادگیری و استفاده از دانش معرفی می شود. این مهارت ابزار اصلی برای موفقیت و مشارکت در فعالیت های متعدد به شمارمی­رود. اختلال نوشتن روی عملکرد آموزشی، اجتماعی، تعدادی از مشاغل، فعالیت ها و ارتباطات فردی دانش آموزان اثر می­گذارد، بنابراین ارزیابی و درمان بهنگام به منظور پیشگیری از بروز مشکلات متعدد در آینده مفید و ض...

full text

بررسی مروری مداخلات تکلیف مدار در کاردرمانی

مقدمه و اهداف درمان تکلیف­مدار، آموزش یا درمانی است که بیماران تکالیف حرکتی را در بافتار محیطی تمرین می­کنند و فیدبک دریافت می­کنند. رویکرد تکلیف مدار کاردرمانی از مدل سیستم­های رفتار حرکتی پدیدار شد و در سال 1995 توسط ترومبلی در مدل­های کاردرمانی مبتنی بر آکوپیشن و مراجع محور مورد بحث قرار گرفت. این رویکرد یکی از رویکردهای جدید کاردرمانی است که مورد غفلت درمانگران قرار می­گیرد. لذا در مطالعه ...

full text

مداخله‌های کاردرمانی در اختلال‌های ادراک دیداری

Background: Visual perception disorder is one of the problems that lead to occupational dysfunction in educational functions and school activities. Conclusion: Therefore, occupational therapists are responsible of therapy and rehabilitation of this disorder. Assessment and therapies will facilitate the participation of children in life.

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 5  issue 142

pages  8- 10

publication date 2016-12

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023