باقرصاد, زهرا
دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
[ 1 ] - بررسی میزان رعایت بهداشت روانی بیمار در اتاق عمل‌های بیمارستان‌های منتخب دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
پیش‌زمینه و هدف: عمل جراحی به‌عنوان یک استرسور، می‌تواند منجر به واکنش‌های جسمی و روانی گردد. با توجه به نقش کلیدی پرسنل ارائه‌دهنده خدمت در بخش‌های اتاق عمل در ارتقاء بهداشت روان بیماران، این مطالعه با هدف تعیین میزان رعایت اصول بهداشت روانی در سه مرحله قبل، حین و بعد از عمل جراحی انجام گرفته است. مواد و روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی به روش نمونه‌گیری آسان بر روی 86 نفر از پرستاران اتاق عمل …
[ 2 ] - مقایسه اثربخشی آموزش احیای قلبی - ریوی از طریق "ایفای نقش و فیلم ویدئویی" بر دانش و عملکرد دانش آموزان دبیرستانی
Introduction: Cardio-pulmonary resuscitation (CPR) is very important for vital in certain public situations. So, it is better that all people, especially youths, know CPR. The aim of this study is to evaluate the influence of CPR education by role playing and video type on knowledge and skills of high school students. Method: A semi-experimental study was done in Isfahan high schools by cluster s…
[ 3 ] - Effect of Home Care on Husband’s Support During the Postpartum Period
Introduction: The role of Fathers’ involvement and support in the care of mother and child during postpartum is crucial. This support promotes the health of the mother and the family. Objective: This study aimed to determine the effect of home care on the husband’s support during the postpartum period. Materials and Methods: This is a clinical trial conducted on 64 women given birth in one of t…
[ 4 ] - ارزیابی میزان دانش، نگرش، توانایی و آمادگی یادگیری الکترونیک در فراگیران دوره‌های آموزش مداوم پزشکی
مقدمه: امروزه یادگیری الکترونیک به عنوان یکی از بسترهای مؤثر آموزشی در برنامه‌های آموزش مداوم محسوب می‌شود. مشارکت در یادگیری الکترونیک وابسته به سطح آمادگی فراگیران است. لذا پژوهشگر بر آن شد تا مطالعه‌ای با هدف تعیین دانش، نگرش، توانایی و آمادگی فراگیران دوره‌های آموزش مداوم پزشکی در رابطه با یادگیری الکترونیک انجام دهد. روش‌ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی، تعداد 300 نفر از فراگیران مشمول دوره‌ها…
Co-Authors