مسلم قبادیان
دانشجوی دکتری فلسفۀ تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
[ 1 ] - اجتماع پژوهشی روشی مؤثر در رشد اجتماعی کودکان
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش برنامۀ «آموزش فلسفه به کودکان» به‌صورت اجتماع پژوهشی بر رشد اجتماعی دانشآموزان پسر پایۀ پنجم ابتدایی مدارس غیر دولتی ناحیۀ یک شهرستان خرمآباد در سال تحصیلی 1390 - 1391 و دادن پیشنهادهای مناسب به مسئولان و دست‌اندرکاران آموزش و پرورش در مقطع ابتدایی بر اساس یافته‌های تحقیق بود. برای این منظور از بین ده مدرسۀ غیر دولتی ناحیۀ یک خرمآباد یک مدرسه به‌صورت تصادفی انتخاب شد. …
[ 2 ] - تاثیر برنامه فلسفه برای کودکان بررفتار مدنی –تحصیلی دانش آموزان پسرپایه نهم متوسطه اول ناحیه یک شهر خرم اباد
پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر برنامهی آموزش فلسفه برای کودکان بر رفتارمدنی –تحصیلی دانشآموزان پسر پایه نهم متوسطه اول ناحیه یک شهر خرمآباد انجام شد.برای اجرای این پژوهش از طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه گواه استفاده شد. جامعه آماری پژوهش را دانشآموزان پسر پایه نهم متوسطه اول شهر خرمآباد در سال تحصیلی 97-96 تشکیل می داد که تعداد 50 دانشآموز به روش نمونهگیری خوشه ایی انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی د…
[ 3 ] - ویژگی های روانسنجی پرسشنامه بدرفتاری روان شناختی
تشخیص و ارزیابی بدرفتاری روان‌شناختی، یک فرآیند بسیار مهم و دشوار در روان‌شناسی بالینی و تربیتی است، زیرا این پدیده نتایج رفتاری و روان‌شناختی متعددی بر قربانیان دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه بدرفتاری روان‌شناختی در ایران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی- پیمایشی بود. در این مطالعه 300 نفر از بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی مراجعه‌کننده به درمانگاه اعصاب و روان صدیق شهرست…
[ 4 ] - مقایسه اخلاق حرفه‌ای دبیران دوره دوم متوسطه شهر خرمآباد
هدف این تحقیق مقایسه اخلاق حرفه‌ای دبیران دوره دوم متوسطه شهر خرمآباد بود. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی از نوع مقایسه‌ای بود. جامعه آماری دبیران دوره دوم متوسطه شهر خرمآباد به تعداد 1089نفر (756 نفر زن و 333 نفر مرد)بود.حجم نمونه مطابق با جدول نمونهگیری کرجسی و مورگان محاسبه و 285 نفر برآورد گردید. روش نمونهگیری طبقه‌ای تصادفی نسبی بود. داده‌های مورد نیاز با استفاده از پ…
[ 5 ] - Comparison of mindfulness and psychological hardiness of mothers of blind and deaf children
Background & Aim: After diagnosing a injury in children, their families often experience feelings such as shock, confusion, anger, depression, hopelessness, guilt, rejection, embarrassment, feelings of helplessness, and loneliness. The aim of this study was to compare the mindfulness and psychological hardiness of mothers of blind and deaf children aged 7-12 years in Khorramabad. Materials & …
Co-Authors