Virani, Faza
Tabriz university of medical sciences
[ 1 ] - ارزیابی نقادانه رشته هوشبری براساس مدل ارزیابی‌ایزنر
مقدمه: از سال1387 برنامه دوره کارشناسی هوشبری برای اولین بار در کشور اجرا شد و تاکنون نیز ادامه دارد. هدف از‌این مطالعه ارزیابی نقادانه رشته هوشبری براساس مدل ارزیابی‌ایزنر است. روش‌ها: در‌این مطالعه، از روش کیفی برای ارزشیابی برنامه آموزشی کارشناسی هوشبری با استفاده از مدل نقادی و خبرگی‌ایزنر استفاده شد. براساس‌این مدل، برنامه آموزشی کارشناسی هوشبری و محیط آموزشی در حیطه‌های توصیف، تفسیر و ارزیا…
Co-Authors