سید محمد کاظم واعظ موسوی
استاد روان‌شناسی ورزشی، دانشگاه امام حسین (ع) تهران
[ 1 ] - تأثیر مهارتهای روانشناختی بر عملکردهای منتخب ورزشی بازیکنان فوتسال زن
هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر مهارتهای روانشناختی بر عملکرد ورزشی بازیکنان بود. از هشت تیم لیگ برتر فوتسال تهران در سال 1391، دو تیم به روش نمونه‌گیری تصادفی در گروههای آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. پیش‌آزمون به روش مشاهده (فیلم) و تجزیه و تحلیل براساس چک‌لیست سنجش عملکرد ورزشی تلول و همکاران (2006) از ورزشکاران گرفته شد. برنامة مهارتهای روانشناختی در 30 جلسه به گروه آزمایشی آموزش داده شد که ...
[ 2 ] - تأثیر خودگفتاری آموزشی و انگیزشی آشکار بر یادگیری مهارت پرتاب آزاد بسکتبال
هدف از این پژوهش بررسی تأثیر خودگفتاری آموزشی و انگیزشی آشکار بر یادگیری مهارت پرتاب آزاد بسکتبال بود. تعداد 60 نفر داوطلب بر اساس نمرات پیش آزمون به سه گروه مساوی همسان سازی شدند و گروه های خودگفتاری آموزشی و انگیزشی آشکار در مرحله اکتساب 12جلسه (30 تکرار پرتاب آزاد بسکتبال) را به ترتیب با گفتن "مچ-مرکز" و "من می توانم" قبل از هر پرتاب انجام دادند. آزمون یادداری و انتقال به ترتیب 48 و 72 ساعت...
[ 3 ] - روان سنجی نسخۀ فارسی جدول بازنگری شده عواطف ورزشی: تمایز انگیختگی از اضطراب شناختی در مدل فاجعه
پژوهش حاضر با هدف تعیین ویژگیهای روانسنجی نسخة فارسی "جدول سنجش عواطفورزشیبازنگری‌شده" که ابزاری کارآمد جهت سنجش احساس انگیختگی و اضطراب شناختی و تمایز آنها در چهارچوب مدل فاجعه محسوب می‌شود، انجام گرفت. بدین‌منظور، 218 ورزشکار (102 مرد و 116 زن) در دو سطح مهارتی ماهر (96 نفر) و کم‌تجربه (122 نفر) در پنج رشتة ورزشی (تیروکمان، تنیس روی میز، بدمینتون، بسکتبال و والیبال) به‌صورت هدفمند انتخاب ...
[ 4 ] - اثربخشی مداخلات روانشناختی بر کاهش اضطراب صفت رقابتی و ترس از ارزیابی منفی در ورزشکاران
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مداخلات روانشناختی بر کاهش اضطراب صفت رقابتی و ترس از ارزیابی منفی در ورزشکاران بود. بدین‌منظور نمونهای 90 نفری به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جای داده شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، پرسشنامۀ اضطراب رقابتی و مقیاس ترس از ارزیابی منفی بود. پکیج آموزشی مداخلات، در طول 12 جلسۀ 90 دقیقه‌ای بر گروه آزمایش اجرا گردید. نتایج حاصل از تحلیل کوواریا...
[ 5 ] - تأثیر یادگیری مشارکتی بر پایبندی به تمرین در رشتۀ هندبال: نقش واسطه‌ای لذت و خود-کارآمدی ورزشی
نظر به اهمیت پایبندی به تمرین، هدف این پژوهش بررسی اثر یادگیری مشارکتی بر پایبندی با تأکید بر نقش واسطه‌ای لذت و خود-کارآمدی ورزشی بود.نمونۀ آماری 42 دانشآموز پسر مقطع راهنمایی بودند که در دو گروه (مشارکتی:20تن، مرسوم:22تن) 21جلسه تمرین کردند. پیش و پس از مداخلات، خود-کارآمدی و لذت آزمودنیها بررسی شد. پایبندی نیز بر اساس نتایج حضوروغیابشان ارزیابی گردید.خود-کارآمدی پس از مداخله در گروه مشارکت...
[ 6 ] - تأثیر تمرینات هوازی همراه با موسیقی بر منتخبی از ویژگیهای رفتاری بیماران دوقطبی
اختلال دوقطبی بیماری مزمنی است که موجب کاهش کیفیت زندگی بیمار می‌شود. فعالیت بدنی ریتمیک، جزو شیوه های مراقبت از بیماری‌های روانی است که اثربخشی آن، به جز در مورد این بیماران، مکرّرا سنجیده شده است. هدف این تحقیق بررسی تأثیر تمرینات هوازی با موسیقی بر علائم بیماری، روابط اجتماعی، و بهداشت فردی بیماران دوقطبی است. تعداد 17 بیمار (9 زن و 8 مرد) دارای اختلال، از بین 160 بیمار ساکن در آسایشگاه، به ص...
[ 7 ] - معرّفی پرسشنامۀ خود-کارآمدی ورزشی
هدف از این پژوهش ساخت و بررسی ویژگیهای روانسنجی ابزاری برای سنجش میزان اطمینان درک شدۀ افراد در توانایی ورزش کردن بود. بر اساس مبانی نظری، نسخه 22 سؤالی پرسشنامه ساخته شد. سپس 567 تن (301 مرد و 249 زن) به‌صورت طبقه‌ای- در دسترس انتخاب شدند و به سؤالات پاسخ دادند.میزان پایایی پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ و دونیمه کردن به ترتیب برابر 975/0 و 944/0 به دست آمد. روایی صوری پرسشنامه بر اساس نظر 7 ...
[ 8 ] - تمرین حافظۀ کاری، توجه و ظرفیت حافظۀ کاری کاراته‌کاران را افزایش می‌دهد
هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر تمرین حافظۀ کاری بر توجه و ظرفیت حافظۀ کاری کاراته‌کاران بود. از بین کاراته‌کاران ماهر استان البرز 24 نفر از طریق نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند و پیش‌آزمون توجه و ظرفیت حافظۀ کاری را انجام دادند. سپس شرکت‌کنندگان گروه آزمایش به مدت 25 جلسه تمرین‌های حافظۀ کاری را انجام دادند و در پایان، هر دو گروه در پس‌آزمون توج...
[ 9 ] - پردازش زمان تکواندوکاران نخبه و غیر نخبه در بازه های زمانی کوتاه و بلند
هدف از پژوهش حاضر، مقایسة دقت پردازش زمانی تکواندوکاران نخبه و غیر نخبه در بازه های زمانی کوتاه و بلند بود. تعداد 23 نفر از تکواندوکاران نخبه حاضر در اردوی تیم ملی بصورت در دسترس و 23 نفر از تکواندوکاران غیر نخبه باشگاه های شهر تهران به شیوة تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. نتایج نشان داد دقت پردازش زمانی تکواندوکاران نخبه در هر دو بازه بطور معناداری از تکواندوکاران غیر نخبه بهتر است. بنا...
[ 10 ] - ویژگی های روان سنجی نسخة فارسی پرسش نامة تصویرسازی حرکتی- 3
هدف از پژوهش حاضر ارزیابی ویژگیهای روانسنجی نسخة فارسی پرسشنامة تصویرسازی حرکتی-3 بود. در مرحلة اول، پرسشنامة مورد نظر با رعایت قواعد ساختاری ترجمه به زبان فارسی برگردانده شد. در مرحلة دوم، با استفاده از روش تحلیل عاملی تأییدی عوامل این پرسشنامه مورد آزمون قرار گرفتند (164 مرد و 155 زن)؛ در همین مرحله روایی همزمان با استفاده از نسخة فارسی پرسشنامة وضوح تصویرسازی حرکتی-2 به دست آمد (61 مرد...
[ 11 ] - مکان اثر انگیختگی و فعال‌سازی در مراحل پردازش اطلاعات
هدف پژوهش حاضر، تعیین مکان اثر انگیختگی و فعال‌سازی در مراحل پردازش اطلاعات بود. 30 دانشجوی دختر غیر‌ورزشکار، بهطور داوطلبانه در این پژوهش شرکت نمودند. شرکت‌کنندگان تکلیف تحلیل زمان واکنش را که توسط دستگاه ثبت عملکرد وینا ارائه می‌شد، اجرا نمودند، و فعالیت الکتریکی پوست آنها توسط دستگاه بیودرم یو.اف.آ به طور همزمان ثبت می‌شد. با کسر سطح هدایت الکتریکی در حال استراحت از سطح آن در هنگام ف...
[ 12 ] - آمادگی ذهنی ورزشکاران نخبة ایرانی
پژوهش حاضر با هدف توصیف آمادگی ذهنی ورزشکاراننخبه انجام شد. ویژگی های مربوط به دوازده عامل مهارت های ذهنی با استفاده از آزمون اومست سه، سه عامل مکان کنترل با استفاده از آزمون لونسون، هفت عامل انگیزش ورزشی با استفاده از مقیاس انگیزة ورزشی، و سه عامل استحکام روانی با استفاده از آزمون شیرد و همکاران در 295 ورزشکار حاضر در اردوی سال 1392 تیم های ملی بررسی شد. نتایج نشان داد نمرات استاندارد مهارته...
[ 13 ] - استحکام ذهنی: صفت، یا قابلیتی رشدپذیر؟ ارزیابی اثربخشی تمرین مهارتهای روانشناختی
هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی اثربخشی برنامة تمرین مهارتهای روانشناختی (پی.اس.تی) بر رشد استحکام ذهنی نوآموزان بدمینتون بود. 40 نوآموز مرد بدمینتون به روش جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش (20نفر) و کنترل مداخله‌نما (20نفر) قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده پرسشنامة استحکام ذهنی ورزشی بود. تمامی شرکت کنندگان مهارتهای اختصاصی بدمینتون را در مدت زمان 24 جلسه در طول سه ماه فرا گرفتند. گروه آزم...
[ 14 ] - نقش کمال گرایی ورزشی در ابعاد سلامت روانشناختی و موفقیت ورزشی ورزشکاران نخبه
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقشکمالگرایی ورزشی در ابعاد سلامت روانشناختی و موفقیت ورزشی ورزشکاران می‌باشد. نمونهای 385 نفری (285 مرد و 100 زن) که به‌روش تصادفی خوشهای از بین ورزشکاران نخبه انتخاب شده بودند مقیاس کمالگرایی چندبعدی ورزشی-2، مقیاس سلامت روان، و مقیاس موفقیت ورزشی را تکمیل نمودند. ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻧﺸـﺎن داد معیارهای شخصی و سازماندهی با بهزیستی روانشناختی و موفقیت ورزشی هم‌سبتگی ﻣﺜﺒﺖ و معن...
[ 15 ] - بررسی ویژگی های روان سنجی نسخة فارسی پرسش نامۀ سلامت روان (38 سؤالی) در ورزشکاران نخبه
هدف از پژوهش حاضر، بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ سلامت روان (38 سؤالی) در ورزشکاران نخبه بود. نمونهای با حجم 385 نفر (285 مرد و 100 نفر زن) به‌روش تصادفی خوشهای از بین جمعیت ورزشکاران نخبه انتخاب شدند. براساس نتایج حاصل از تحلیل عاملی اکتشافی، یک ساختار دوعاملی بهدست آمد که 06/45 درصد از واریانس را تبیین میکند. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نیز نشان داد ساختار دوعاملی سلامت...
[ 16 ] - عوامل مؤثر در موفقیت ورزشی مبتنی بر نظریه ها و مدل های مرتبط
موفقیت ورزشی به بررسی کلنگرانه، چندبعدی، و تعاملی نیازمند است تا بتواند ورزشکاران نخبه را از جنبه های توانایی های جسمی، مهارتهای روانشناختی، ویژگیهای شخصیتی، مهارتهای تکنیکی، و مهارتهای تاکتیکی توصیف کند. مطالعات قبلی عواملی را برای تبیین موفقیت ورزشی معرفی کردهاند؛ بااینحال، این پدیده بهطور کامل بر اساس نظریهها و مدلهای مرتبط تبیین نشده است. مطالعة حاضر با تکیه بر نظریههای سیست...
[ 17 ] - رابطة بین سطح هوشبهر با عوامل آمادگی جسمانی دانش آموزان کم توان ذهنی
هدف از پژوهش حاضر، تعیین رابطة بین سطح هوشبهر با عوامل آمادگی دانشآموزان کمتوان ذهنی بود. روش این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است که در آن تعداد 355 دانشآموز کمتوان ذهنی (160 پسر و 195 دختر) در دامنة سنی 22-16 سال، از بین کلیة دانشآموزان کمتوان ذهنی مدارس دارای مقاطع پیشحرفهای و حرفهای شهر تهران (1663 نفر) انتخاب شدند. برای اندازهگیری عوامل آمادگی جسمانی از مجموعه آزمون یوروفیت ویژه ...
[ 18 ] - ویژگیهای روانسنجی مقیاس فراشناخت کاربردی در فعالیت بدنی
هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس فراشناخت کاربردی در فعالیت بدنی ورزشکاران زن و مرد بود. نمونههای پژوهش شامل 315 ورزشکار زن و مرد از هشت باشگاه ورزشی شهرستان جهرم بودند که به روش نمونه‌گیری خوشهای انتخاب شدند. تحلیل عاملی نشان‌دهندۀ وجود سه عامل سازة دانش اعلانی، رویه‌ای، و مشروط بود که 48/66 درصد از واریانس فراشناخت را تبیین می‌کرد. تفاوت‌های مربوط به جنسیت، و انواع فعالیت ...
[ 19 ] - ویژگیهای روانسنجی پرسش نامة خودنظم‌دهی ورزشی
برای بهرهبردن از فواید طولانی مدت ورزش به «خودنظم‌دهی» ورزشی نیاز است. پرسشنامة خودنظم‌دهی ورزشی دارای 16 سؤال است که میزان و مؤلفه‌های خودنظم‌دهی ورزشی را می‌سنجد. هدف از پژوهش ﺣﺎﺿﺮ تعیین ویژگیهای روانسنجی پرسشنامة خودنظم‌دهی ورزشی در ورزشکاران جوان باشگاه‌های ورزشی استان فارس است. روش این پژوهش توصیفی از نوع زمینه‌یابی است که در آن تعداد 256 ورزشکار از چهار باشگاه مردانه و سه باشگاه ز...
[ 20 ] - مقایسه مداخله های مربی محور و والدین محور بر رشد حرکتی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی
هدف پژوهش حاضر، مقایسۀ مداخله‌های مربیمحور و والدینمحور بر رشد مهارتهای حرکتی کودکان هفت تا 10 سال با اختلال هماهنگی رشدی بود. تعداد 84 کودک دختر و پسر از هشت مدرسه ابتدایی مناطق چهار، هشت و 13 تهران که توسط پرسشنامۀ اختلال هماهنگی رشدی دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به صورت تصادفی در سه گروه مداخلۀ مربیمحور، مداخلۀ والدینمحور و کنترل قرار گرفته و دو گروه تجربی به مدت 12 هفته، 36 جل...
[ 21 ] - مقایسۀ الگوهای مشاهده‌ای در یادگیری تکالیف مختلف
هدف از تحقیق حاضر مقایسۀ الگوهای مشاهده‌ای در یادگیری تکلیف حرکتی دریافت توپ والیبال و تکلیف شناختی- حرکتی تردستی با سه توپ بود. آزمودنیها 80 نفر از دانشجویان دختر 25-19 ساله بودند. در هر تکلیف 40 آزمودنی شرکت داشت. شرکت‌کننده‌ها به چهار گروه مشاهدۀ الگوی مبتدی، ماهر، ترکیبی و گروه فعالیت بدنی تقسیم شدند. همۀ گروههای مشاهده از طریق فیلم ویدئویی الگوی مخصوص به خود را تماشا کردند. در این تحقی...
[ 22 ] - The Effect of the Special Cognitive-Behavioral Intervention on the Commitment to Exercise and Adherence to the Exercise Routine
Background. Although most people are aware of the advantages of physical exercise, they fail to adhere to a regular routine of exercise, which necessitates this intervention. Objectives. In this study, by controlling the moderating role of the variable of commitment to exercise, the effect of a special cognitive-behavioral intervention on the commitment and adherence to an exercise routine has...
[ 23 ] - تأثیر کانون توجه درونی و بیرونی بر ویژگیهای چشم ساکن تیراندازان نخبه نظامی
مقدمه: چشم ساکن یکی از مؤلفه‌های ادراکی-شناختی مؤثر بر عملکرد تیراندازی است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر دستورالعمل‌های مختلف کانون توجه درونی و بیرونی بر ویژگیهای چشم‌ساکن تیراندازان نخبه نظامی بود. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی، 10 تیرانداز نخبه نظامی مرد با میانگین سنی (30 -42 سال) و دارای دست‌کم 10 سال سابقه تیراندازی حرفهای، به صورت در دسترس انتخاب شده و به صورت هم‌طراز شده م...
[ 24 ] - تأثیر تمرین مهارت های روان شناختی بر عملکرد، یادداری و انتقال تحت فشار بازیکنان نوآموز بدمینتون
هدف از این مطالعه، بررسی تأثیر تمرینات پی.اس.تی بر عملکرد، یادداری و انتقال تحت فشار بازیکنان نوآموز بدمینتون بود.40 نوآموز بدمینتون به روش جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل مداخله‌نما (20 نفر) قرار گرفتند. در آزمون‌های اکتساب و یادداری از آزمون‌های استاندارد سرویس کوتاه و بلند، تاس کلیر و دراپ و در آزمون انتقال تحت فشار، از روش تجزیه‌وتحلیل یادداشت‌برداری استفاده شد. تمامی شرک...
[ 25 ] - تاثیر آموزش چشم آرام بر بهبود عملکرد تیراندازان تازه‌کار نظامی- کارآزمایی بالینی تصادفی شده کنترل دار
زمینه و هدف: چشم آرام، تکنیکی برای بهبود نتایج در کارهای مختلفی است که نیازمند توجه بصری انسان می باشد. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر آموزش چشم آرام بر بهبود عملکرد تیراندازان تازه کار نظامی است. روش‌ها: این مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شده، برروی 30 دانشجوی دوره کارشناسی علوم پایه نظامی با محدود سنی 18 تا 23 سال، مشغول به تحصیل در نیمسال دوم 96-95، انجام شد. آزمودنیها به صورت در دسترس...
[ 26 ] - ساخت و تعیین روایی و پایایی پرسشنامۀ اجرای روان شغلی در کارکنان نظامی
زمینه و هدف: اشتغال از مهمترین فعالیت‌های زندگی هر انسانی است که اجرای روان در آن می‌تواند منجر به تجربیات مثبت و بهبود عملکرد گردد. بنابراین هدف از پژوهش حاضر ساخت و تعیین روایی و پایایی پرسشنامۀ اجرای روان شغلی در کارکنان نظامی بود. روش‌ها: جامعۀ آماری پژوهش حاضر شامل تمامی کارکنان نظامی شهر تهران در 1396 بود که تعداد 500 نفر به صورت در دسترس با میانگین سنی 8/6±2/42 سال و سابقه شغلی 6/7±7/17 ...
[ 27 ] - سهم نسبی استحکام ذهنی در تبیین عملکرد ورزشی تحت فشار بازیکنان ماهر بدمینتون
هدف از پژوهش حاضر، تعیین سهم نسبی استحکام ذهنی در تبیین عملکرد ورزشی بازیکنان ماهر مرد بدمینتون بود. تعداد 24 بازیکن بدمینتون مرد تیم‌های استان تهران و البرز با بازیکنان هم سطح خود در شرایط رقابتی پرفشار دو مسابقه انجام دادند. رقابت ها در حضور یکی از مربیان تیم های ملی بدمینتون، فیلمبرداری شد. در پایان، بازیکنان پرسشنامه استحکام ذهنی ورزشی را تکمیل کردند. به منظور ارزیابی عملکرد، از روش تحلیل ...
[ 28 ] - تأثیر تمرینات بازی‌محور بر رشد حرکتی کودکان دارای اضافه وزن با اختلال هماهنگی رشدی
چکیده:هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر تمرینات بازی محور بر رشد حرکتی کودکان دارای اضافه وزن با اختلال هماهنگی رشدی بود. روش پژوهش حاضر نیمه‌تجربی و از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون است. 50 کودک 10-8 سال، دارای اضافه وزن و با اختلال هماهنگی رشدی انتخاب شدند و پس از انجام پیش‌آزمون بهطور تصادفی در دو گروه آزمایش (n=30) و گروه کنترل (n=20) قرار گرفتند. گروه آزمایش هر هفته 3 جلسه و به مدت 3 ماه در پروتکل ...
[ 29 ] - تحکیم مبتنی‌بر ثبات در حافظة حرکتی پنهان
مدت زمان سپری‌شده پس از یادگیری یک تکلیف توالی حرکتی حافظه پنهان، از تحکیم آن حمایت میکند؛ اما هنوز مشخص نیست که آیا این گذر زمان و فعالیت انجام‌شده در این دورة زمانی موجب تثبیت یا افزایش در عملکرد توالی حرکتی می‌شود یا خیر؛ بنابراین، هدف مطالعة حاضر، ارزیابی دورة زمانی با مداخلات خاص بر تحکیم حافظة پنهان در انسان بود. بدین‌منظور، 45 نفر از افراد داوطلب تکلیف تطبیق رنگ زنجیره‌‌ای را در...
[ 30 ] - ارتباط محیط زمینه‌ای اجتماعی، انگیزش، احساس لذت و رضایت‌مندی در کلاس تربیت‌بدنی بر اساس نظریه خودمختاری
هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط محیط زمینه‌ای اجتماعی، انگیزش، احساس لذت از فعالیت بدنی و رضایت‌مندی دانشجویان در کلاس تربیت‌بدنی، بر اساس نظریة خودمختاری بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی می‌باشد. تعداد 393 دانشجو (200 مرد، 193 زن) از دانشجویانی که در نیمسال اول 94-95، درس تربیت‌بدنی عمومی داشتند، به روش نمونه‌گیری خوشهای، انتخاب شدند و پرسشنامه های محیط حامی‌خودمختاری و کنترل‌کننده، جهت‌گیری...
[ 31 ] - The effect of playing-based exercises on weight, body mass index, and fat percentage of overweight children with developmental coordination disorder
Background and Objective: Body composition changes effects on physical, motor, and psychic aspects of people. The purpose of this study was to investigate the effect of playing-based exercises on weight, body mass index, and fat percentage of overweight children with developmental coordination disorder. Methods: The research method is semi experimental, with pre-test and post-test design. After...
[ 32 ] - Psychometric Properties of the Positive Meta-Cognitions and Meta-Emotions Questionnaire in Iranian athletes
Background: Meta-cognition refers to self-knowledge, control and monitoring of one’s thinking and emotional processes, such a meta-cognition, and meta-emotion which is consisted of: a) confidence in extinguishing perseverative thoughts and emotions; b) confidence in interpreting own emotions as cues, restraining from immediate reaction and mind-setting for problem-solving; c) confidence in sett...
[ 33 ] - Relationship between the levels of the physical literacy of children Military Families with Job characteristics of their Fathers
Introduction: To achieve a desirable level of motor development and physical-mental competencies and develop a healthy and active lifestyle in all people in society, particularly children and families of the military and considering the nature of job their fathers’ job, accurate principles on motor and exercise skills, called physical literacy principles, is required. Objective: Present stud...