بررسی آثار عدم ثبات شغلی مدیران بر اثربخشی مدارس راهنمایی مناطق 16،15 آموزش و پرورش تهران بزرگ

رضا ایرانی

Thesis

بررسی آثار عدم ثبات شغلی مدیران بر اثربخشی مدارس راهنمایی مناطق 16،15 آموزش و پرورش تهران بزرگ

رضا ایرانی

Abstract

No abstract recorded for this item.

Supervisors and advisors

حسین ابطحی، ابو الحسن فقیهی

Download full text

Copy kept by ViraScience

University: دانشگاه علامه طباطبایی
Field: حسابداری و مدیریت
Year: 2001

Save to library

Cite

رضا ایرانی (2001). بررسی آثار عدم ثبات شغلی مدیران بر اثربخشی مدارس راهنمایی مناطق 16،15 آموزش و پرورش تهران بزرگ. https://www.virascience.com/thesis/471921/

@phdthesis{ایرانی2001,
  title = {بررسی آثار عدم ثبات شغلی مدیران بر اثربخشی مدارس راهنمایی مناطق 16،15 آموزش و پرورش تهران بزرگ},
  author = {رضا ایرانی},
  year = {2001},
  school = {وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده حسابداری و مدیریت},
  url = {https://www.virascience.com/thesis/471921/}
}

TY  - THES
TI  - بررسی آثار عدم ثبات شغلی مدیران بر اثربخشی مدارس راهنمایی مناطق 16،15 آموزش و پرورش تهران بزرگ
AU  - رضا ایرانی
PY  - 2001
UR  - https://www.virascience.com/thesis/471921/
ER  -

[
  {
    "id": "thesis:471921",
    "type": "thesis",
    "title": "بررسی آثار عدم ثبات شغلی مدیران بر اثربخشی مدارس راهنمایی مناطق 16،15 آموزش و پرورش تهران بزرگ",
    "author": [
      {
        "literal": "رضا ایرانی"
      }
    ],
    "URL": "https://www.virascience.com/thesis/471921/",
    "language": "fa",
    "issued": {
      "date-parts": [
        [
          2001
        ]
      ]
    },
    "publisher": "وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده حسابداری و مدیریت"
  }
]

BibTeX · RIS · CSL-JSON

This topic in theses

Keywords

Similar theses

بررسی ضرورت والزامات ایجاد کانون تفکر در مناطق آموزش و پرورش شهر تهران از دیدگاه مدیران ارشد و مبانی مناطق آموزش و پرورش شهر تهران، اعضاء هیات عملی پژوهشکده تعلیم و تربیت و اعضاء هیت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
Thesis2009وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسینگار صدریا
در این تحقیق 4 سئوال پژوهشی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. جامعه آماری تحقیق فوق شامل اعضای هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی، اعضای هیئت علمی پژوهشکده تعلیم و تربیت و مدیران ارشد و میانی مناطق آموزش و پرورش می باشد. به طور کلی تعداد اعضای جامعه آما
مقایسه اثربخشی معلمان جذب شده ازمراکز تربیت معلم و حق التدریس از دیدگاه مدیران مدارس راهنمایی مناطق 4،8،13تهران
Thesis2010وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیمنیژه گراوند
این پژوهش به منظور مقایسه میزان اثربخشی معلمان جذب شده از طریق مراکز تربیت معلم و معلمان حق-التدریس از دید مدیران مدارس راهنمایی به روش توصیفی – پیمایشی، انجام شد. ابزار مورد استفاده پژوهش، پرسشنامه بود . که به صورت طیف لیکرت طراحی گردید . جامعه تحقیق مدیران مدارس راهنمایی مناطق
مقایسه مهارتهای سه گانه مدیران مدارس فرزانگان، نمونه دولتی و عادی منطقه 10 آموزش پرورش تهران
Thesis2015دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیفرهاد طاهرخانی
این پژوهش به منظور مقایسه مهارتهای سه گانه مدیران مدارس فرزانگان، نمونه دولتی و عادی منطقه 10 آموزش پرورش تهران انجام شد .روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و در زمره تحقیقات توصیفی قرار دارد.جامعه آماری پژوهش را معلمان مدارس فرزانگان، نمونه دولتی و عادی آموزش و پرورش منطقه 10 شهر تهر
بررسی انطباق رفتار مدیران مدارس راهنمایی با اهداف پرورش عقلانی درنظام آموزش و پرورش
Thesis2011وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتیسید موسی مشیریان فراحی
در این تحقیق رفتار مدیران با توجه به مولفه های عقلانیت در سند تحول راهبردی نظام تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران در افق چشم انداز و مجموعه مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش و قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران که شامل: تعقل و تفکر، خلاقیت و ابتکار، منطقی بودن، اقتدارگرایی، انتقا
بررسی علل عمده عدم کارآیی گروه های آموزشی دبیران در مناطق آموزش و پرورش استان تهران
Thesis2001وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران - دانشکده علوم اداری و مدیریت بازرگانیکریم کاشانیان
بررسی تاثیر مولفه های آموزش و پرورش بر شکل گیری هویت ملی دانش آموزان مدارس راهنمایی منطقه 2 آموزش و پرورش شهر تهران
Thesis2013دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیسیمین سلیمیان
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مولفه های آموزش و پرورش بر شکل گیری هویت ملی دانش آموزان مدارس راهنمایی منطقه 2 آموزش و پرورش شهر تهران است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ افق زمانی، مقطعی و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات، توصیفی-زمینه یابی پیمایشی بوده است. جامعه آماری تحقیق شام

Similar items

بررسی رابطه ابعاد سازمان یادگیرنده با اثربخشی مدیران مدارس راهنمایی منطقه 4 شهر تهران
Article2010نوآوری های مدیریت آموزشی
هدف از انجام پژوهش حاضر، «بررسی رابطه ابعاد اصلی سازمان یادگیرنده بر اثربخشی مدیران مدارس راهنمایی منطقه 4» می‌باشد. روش تحقیق توصیفی- پس‌رویدادی می‌باشد که جامعه آماری آن 993 نفر با استفاده از جدول مورگان 300 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شده است. ابزار جمع‌آوری این پژوهش پرسشن
رابطه بین فشارهای روانی با اثربخشی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران
Article2011تحقیقات مدیریت آموزشی
هدف اساسی این پژوهش تعیین میزان فشار روانی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، تعیین میزان اثر بخشی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، تعیین رابطه میزان فشارهای روانی مدیران با اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، می باشد. جامعه آماری آن شامل کلیهٔ مدی
رابطه بین فشارهای روانی با اثربخشی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران
Articleتحقیقات مدیریت آموزشی
هدف اساسی این پژوهش تعیین میزان فشار روانی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، تعیین میزان اثر بخشی مدیران مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، تعیین رابطه میزان فشارهای روانی مدیران با اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی دخترانهٔ شهر تهران، می باشد. جامعه آماری آن شامل کلیهٔ مدی
بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران ارشد مناطق آموزشی شهر تهران و روحیه مدیران مدارس راهنمایی دخترانه دولتی
Articleتحقیقات مدیریت آموزشی
هدف اساسی این پژوهش بررسی رابطه سبک رهبری مدیران ارشد مناطق آموزشی شهر تهران با روحیه مدیران مدارس راهنمایی دخترانه دولتی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را تمامی مدیران مدارس راهنمایی دخترانه دولتی مناطق 19 گانه شهر تهران که در سال تحصیلی 89-88 در نوبت روزانه فعالیت داشتند ، تشکی
بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران ارشد مناطق آموزشی شهر تهران و روحیه مدیران مدارس راهنمایی دخترانه دولتی
Article2011تحقیقات مدیریت آموزشی
هدف اساسی این پژوهش بررسی رابطه سبک رهبری مدیران ارشد مناطق آموزشی شهر تهران با روحیه مدیران مدارس راهنمایی دخترانه دولتی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را تمامی مدیران مدارس راهنمایی دخترانه دولتی مناطق 19 گانه شهر تهران که در سال تحصیلی 89-88 در نوبت روزانه فعالیت داشتند ، تشکی
تبیین سبک مدیریت تعارض مدیران مدارس بر اساس فرسودگی شغلی و استرس شغلی آنان در مناطق آموزش و پرورش شهرستان‌های خوی و چایپاره
Article2017مطالعات جامعه شناسی
هدف پژوهش حاضر تبیین سبک مدیریت تعارض مدیران مدارس بر اساس فرسودگی شغلی و استرس شغلی آنان بود. جامعه آماری پژوهشحاضر را کلیه مدیران مدارس شهرستانهای خوی و چایپاره در سال تحصیلی 95-1394 تشکیل داده است که مجموعاً 370 نفر بودند. حجم نمونه آماری 173 نفر محاسبه و برای انتخاب نمونه ا