Thesis

پیش بینی شادمانی بر اساس سبک های هویت، ابعاد هویت و جهت گیری هدف

Abstract

پژوهش حاضر در قالب یک مدل علّی چگونگی تأثیرپذیری شادی از سبک های هویت، ابعاد هویت و جهت گیری هدف را مورد بررسی قرار داد. در این مدل، سبک های هویت به عنوان متغیر برون زاد اولیه، ابعاد هویت به عنوان متغیر میانجی بین سبک های هویت و جهت گیری هدف، جهت گیری هدف به عنوان متغیر میانجی بین ابعاد هویت و شادی و شادی به عنوان متغیر درون زاد نهایی در نظر گرفته شدند. شرکت کنندگان پژوهش 530 نفر از دانشجویان دختر (353) و پسر (177) دانشگاه شیراز بودند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از مقیاس سبک های هویت وایت و همکاران (isi-6g)، مقیاس ابعاد هویت چیک و بریگز (aiq-tv)، مقیاس اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور، مقیاس عاطفه ی مثبت و منفی واتسون و همکاران (panas) و مقیاس رضایت از زندگی داینر و همکاران (swls) استفاده گردید. پایایی پرسش نامه ها به روش آلفای کرونباخ و روایی آنها با استفاده از روش تحلیل عاملی احراز گردید. مدل فرضی با استفاده از رگرسیون چندگانه همزمان بر طبق روش مراحل بارون و کنی مورد تحلیل قرار گرفت و نتایج نشان داد: الف) سبک هویت اطلاعاتی پیش بینی کننده ی مثبت هویت شخصی، هویت اجتماعی، اهداف تسلط-گرایشی و تسلط-پرهیزی، عاطفه ی مثبت و عاطفه ی منفی و پیش بینی کننده ی منفی هدف عملکرد-گرایشی بود. ب) سبک هویت هنجاری پیش بینی کننده ی مثبت هویت ملی، هویت مذهبی، اهداف عملکرد-گرایشی و عمکرد-پرهیزی، عاطفه ی مثبت و رضایت از زندگی و پیش بینی کننده ی منفی عاطفه ی منفی بود. ج) سبک هویت گسیخته-اجتنابی پیش بینی کننده ی مثبت هویت اجتماعی و رضایت از زندگی و پیش بینی کننده ی منفی هویت مذهبی بود. د) هویت شخصی پیش بینی کننده ی مثبت هدف تسلط-گرایشی و عاطفه ی مثبت و پیش بینی کننده ی منفی هدف عملکرد-پرهیزی؛ هویت اجتماعی پیش بینی کننده ی مثبت اهداف عملکرد-گرایشی، عملکرد-پرهیزی و تسلط-پرهیزی و عاطفه ی منفی و پیش بینی کننده ی منفی عاطفه ی مثبت و رضایت از زندگی بود. ه) هویت ملی پیش بینی کننده ی مثبت عاطفه ی مثبت و هویت مذهبی پیش بینی کننده ی مثبت هدف تسلط-پرهیزی می باشد. و) هدف عملکرد-گرایشی پیش بینی کننده ی مثبت عاطفه ی مثبت؛ هدف تسلط-گرایشی پیش بینی کننده ی مثبت عاطفه ی مثبت و رضایت از زندگی و پیش بینی کننده ی منفی عاطفه ی منفی؛ هدف عملکرد-پرهیزی پیش بینی کننده ی مثبت عاطفه ی منفی و پیش بینی کننده ی منفی رضایت از زندگی و هدف تسلط-پرهیزی پیش بینی کننده ی منفی عاطفه ی مثبت و رضایت از زندگی می باشد. ز) در خصوص نقش واسطه ای ابعاد هویت در رابطه ی سبک های هویت و جهت گیری هدف نشان داد که ابعاد هویت شخصی، اجتماعی و مذهبی نقش واسطه ای بین سبک های هویت و جهت گیری هدف دارند. ح) در خصوص نقش واسطه گری جهت گیری های هدف بین ابعاد هویت و شادی، نتایج حاصل از تحلیل مسیر بیانگر نقش واسطه ای هر چهار جهت گیری هدف می باشند و از بین مسیرها، مسیر هویت شخصی به واسطه ی هدف تسلط-گرایشی بر عاطفه ی مثبت قوی ترین مسیر واسطه گری است.

Supervisors and advisors

بهرام جوکار، سیامک سامانی

Similar items

  • پیش بینی آگاهی فراشناختی و پیشرفت تحصیلی براساس جهت گیری هدف پیشرفت

    Article2008فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختیمحمد آقا دلاورپور

    هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش پیش بینی کنندگی اهداف پیشرفت سه گانه (تسلط، عملکرد گرایشی و عملکرد اجتنابی) در زمینه­ی پیشرفت تحصیلی و آگاهی فراشناختی بود. نمونه انتخاب شده برای انجام پژوهش حاضر شامل 392 دانشجوی کارشناسی پسر(237) و دختر(155) دانشکده­ی مهندسی دانشگاه شیراز بود،

  • نقش پیش بینی کنندگی عوامل شخصیتی، عزت نفس و جهت گیری مذهبی در رفتار شهروندی سازمانی

    Articleدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردیمحمد رضا وحدانی اسدی، فرهاد تنهای رشوانلو، زهرا روحانی، حسین مهدیان

    هدف این پژوهش، بررسی نقش پیش بین صفات شخصیتی، عزت نفس و جهت گیری مذهبی کارکنان در رفتار شهروندی سازمانی آنان بود. در یک طرح همبستگی تعداد 310 نفر از کارکنان آموزش و پرورش استان خراسان شمالی، به شیوه نمونه برداری خوشه ای انتخاب شدند و پرسشنامه های رفتار شهروندی سازمانی (مقیمی، 138

  • بررسی رابطه سبک های تفکر و سبک های یادگیری با جهت گیری هدف دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان های تبریز

    Article2018زن و مطالعات خانوادهریحانه رشیدی، غلامرضا گل محمد نژاد بهرامی

    هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین سبک های تفکر و سبک‌های یادگیری با جهت گیری هدف دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان های تبریز می باشد. در این پژوهش از روش تحقیق همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان های تبریز بود که تعداد 333 دان

  • پیش بینی اضطراب ریاضی بر اساس متغیر های جهت گیری هدف پیشرفت دانش آموزان و تاکید های جهت گیری هدف معلمان و والدین

    Article2015مطالعات روانشناسی تربیتیرحیم بدری، شهرام واحدی، لیلا کلیائی

    دف از پژوهش حاضر، پیش بینی اضطراب ریاضی در دانش آموزان پایه سوم رشته تجربی بر اساس جهت گیری هدف دانش آموزان و تاکید های جهت گیری هدف معلمان، والدین بود . بدین منظور تعداد 228 نفر دانش آموز ( 145 دختر و 83 پسر ) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. جامعه آماری شامل همه دا

  • ارائه مدل علّی برای شادی براساس ابعاد هویت با واسطه جهت گیری هدف

    Articleدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردینعیمه کهولت، naeimeh kohoulat shiraz universityدانشگاه شیراز بهرام جوکار، bahram jowkar shiraz universityدانشگاه شیراز

    هدف این پژوهش بررسی رابطۀ بین مؤلفه هیجانی شادی (عواطف مثبت و منفی)، ابعاد هویت و جهت گیری هدف در قالب یک مدل علّی است. شرکت کنندگان پژوهش 530 (353 دختر و 177 پسر) دانشجوی دانشگاه شیراز سال تحصیلی 88 ـ87 بودند. ابزار اندازه گیری شامل مقیاس ابعاد هویت ( aiq-tv ) چیک، اسمیت و تروب

  • رابطه یادگیری خود گردان و جهت گیری هدف با سبک مدیریت کلاس

    Articleروانشناسی معاصرمهدی عرب زاده، پروین کدیور، دانشگاه خوارزمی ولی الله فرزاد، دانشگاه خوارزمی جواد کاووسیان

    هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین یادگیری خودگردان و جهت گیری هدف با سبک مدیریت کلاس دردانشجو ـ معلمان بود. بدین منظور، 300 دانشجو معلم (100 دختر، 200 پسر) انتخابشدند و به پرسشنامه های یادگیری خودگردان (srlq)، جهت گیری هدف (goq) و سبک مدیریتکلاس (cmsq)پاسخ دادند. یافته ها نشا