Thesis

بررسی اثر بخشی معنویت درمانی بر میزان امید و کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه اصفهان

Abstract

نا امیدی یک مشکل جدی برای سلامت عمومی است که می تواند نتایج مضری برای کیفیت زندگی داشته باشد. بنابراین مهم است که عوامل مقاوم در برابر نا امیدی و افسردگی را شناسایی کنیم. علاوه براین تئوریها و تحقیقات زیادی معنویت را به عنوان یک منبع بالقوه که می تواند بر نا امیدی و افسردگی تأثیر گذارد شناسایی نموده اند. چندین مطالعه به طور سیستماتیک مکانیزمی را که از طریق آن معنویت بر افسردگی و میزان امید تأثیر می گذارد مورد بررسی قرار دادند. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی معنویت درمانی بر میزان امید و کیفیت زندگی دانشجویان دختر مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشگاه اصفهان بود. بدین منظور، تعداد 30 نفر از افراد مراجعه کننده به مرکز مشاوره به طور تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش (15) نفر و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. معنویت درمانی، طی 8 جلسه هفتگی در مرکز مشاوره دانشگاه اصفهان انجام شد. مقیاس امید بزرگسالان، پرسشنامه کیفیت زندگی، پرسشنامه نا امیدی بک به عنوان ابزار تحقیق در سه مرحله پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری تکمیل گردید. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمرات امید و کیفیت زندگی گروه آزمایش نسبت به گروه گواه در دو مرحله ی پس آزمون و پیگیری، افزایش معناد اری پیدا کرده است (001/0p<). همچنین میانگین نمرات نا امیدی گروه آزمایش نسبت به گروه گواه در مرحله ی پس آز مون و پیگیری، کاهش معنا داری پیدا کرده بود (001/0p<). این نتایج در مرحله ی پیگیری نیز صادق بود. نتایج کلی این پژوهش بیانگر اثر بخشی معنویت بر بهبود امید و کیفیت زندگی و کاهش نا امیدی بود. بنابراین معنویت درمانی به عنوان یک رویکرد مداخله ای می تواند برای افزایش امید و کیفیت زندگی و کاهش نا امیدی به کار رود.

Supervisors and advisors

محمد باقر کجباف، احمد عابدی

Similar items

  • تاثیر آموزش مدیریت شناختی- رفتاری(CBM) بر کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد خوراسگان(اصفهان)

    Article2014روش ها و مدل های روان شناختیآذر کاظمی، اصغر آقایی، حمید آتش پور، رویا فلاحیان

    پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیرآموزش مدیریت شناختی- رفتاری(CBM) بر کیفیت زندگی دانشجویان انجام شد. طرح پژوهش، آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و گمارش تصادفی بود. جامعه­ی آماری پژوهش را تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان در پاییز 1391 تشکیل م

  • تاثیر آموزش مدیریت شناختی- رفتاری(cbm) بر کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد خوراسگان(اصفهان)

    Article2014فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختیآذر کاظمی، اصغر آقایی، حمید آتش پور، رویا فلاحیان

    پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیرآموزش مدیریت شناختی- رفتاری(cbm) بر کیفیت زندگی دانشجویان انجام شد. طرح پژوهش، آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و گمارش تصادفی بود. جامعه­ی آماری پژوهش را تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان در پاییز 1391 تشکیل م

  • ارتباط بین متغیرهای دموگرافیک با سلامت عمومی و کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سبزوار

    Articleمجله دانشگاه علوم پزشکی قمزهره رهائی، zohreh rahaei shahid sadoughi university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد پرستو یارمحمدی، parastoo yarmohammadi shahrekord university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهرکرد اسماعیل فتاحی، esmaeil fatahi tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرس هادی مهری

    زمینه و هدف: بهداشت روانی جامعه یکی از محورهای ارزیابی سلامتی جوامع مختلف است که تحت تأثیر کیفیت زندگی بوده و امروزه در میان دانشجویان به دلیل گذراندن دوران پراسترس فرآیند آموزشی، از اهمیت زیادی برخوردار است. این پژوهش با هدف تعیین ارتباط متغیرهای دموگرافیک با سلامت عمومی و کیفیت

  • ارتباط بین متغیرهای دموگرافیک با سلامت عمومی ‌و کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سبزوار

    Article2015مجله دانشگاه علوم پزشکی قمرهائی, زهره، فتاحی, اسماعیل، مهری, ‌هادی، کثیری, نیره

    زمینه و هدف: بهداشت روانی جامعه یکی از محورهای ارزیابی سلامتی جوامع مختلف است که تحت تأثیر کیفیت زندگی بوده و امروزه در میان دانشجویان به‌دلیل گذراندن دوران پراسترس فرآیند آموزشی، از اهمیت زیادی برخوردار است. این پژوهش با هدف تعیین ارتباط متغیرهای دموگرافیک با سلامت عمومی‌ ‌و کیف

  • بررسی کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه گیلان

    Articleمجله دانشگاه علوم پزشکی گیلانرضا سلطانی، r soltani department of psychology, faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, iranمشهد، دانشگاه فروسی مشهد، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، گروه روانشناسی سید موسی کافی، s.m kafee department of psychology, faculty of humanities, guilan university, rasht, iranرشت، دانشگاه گیلان، دانشکده علوم انسانی، گروه روانشناسی ایرج صالحی، i salehi department of psychology, faculty of humanities, guilan university, rasht, iranرشت، دانشگاه گیلان، دانشکده علوم انسانی، گروه روانشناسی حسین کارشکی

    چکیده مقدمه: کیفیت زندگی مفهومی است که در سال های اخیر به واسطه نقشی که در سلامت روان افراد دارد اهمیت بسزایی یافته است. در همین راستا و با توجه به این که دانشجویان در آینده عهده دار مدیریت عرصه های مختلف جامعه خواهند بود، بنابراین شناخت مسایلی که می تواند کیفیت زندگی و سطح سلامت

  • بررسی ارتباط هوش هیجانی با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1400: یک گزارش کوتاه

    Article2023مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانعارفه عرب پور داهوئی، محمدامین عبدی، نوید میرزاخانی عراقی

    زمینه و هدف: شواهد از ارتباط نزدیک هوش هیجانی و کیفیت زندگی حمایت میکند. مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط هوش هیجانی با کیفیت زندگی دانشجویان دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1400 انجام شد. مواد و روشها: در این مطالعه توصیفی، 182 نفر از دانشجویان دانشکده توانب