ارائه چهارچوبی برای پیاده سازی یادگیری الکترونیکی به عنوان ابزاری برای مدیریت دانش
Abstract
چکیده در سالهای اخیر با پیشرفت علم وتکنولوژی، سازمان ها دستخوش تغییرات گسترده ای شده اند. سرعت در تغییر علوم وفنون شرکت ها را بر آن داشته که برای عقب نماندن از رقیبان، خود را با شرایط جدید تطبیق دهند و در این راستا توجه خاصی بر عملکرد بر اساس دانش روز شده است.مدیریت دانش یکی از مفاهیم اساسی است که در سالهای اخیر رواج فراوانی یافته و در حقیقت یکی از راه های تحقق بخشیدن به این هدف است این امری ضروری است که سازمان ها بدانند چه دانشی را نیاز دارند و منابع آن را به سرعت بیابند و آن را در بین کارکنان رواج دهند و هم چنین این نکته اساسی است که بتوانند دانش افراد را که به صورت تجربی و به مرور زمان بدست آمده، پس از خروج آنها از سیستم به هر دلیل، برای استفاده دیگران ذخیره نمایند.. نیاز به دسترسی سریع به علوم و فنون روز، سازمان ها را متوجه مفهوم دیگری به نام یادگیری الکترونیکی کرده است . سیستم یادگیری الکترونیکی می تواند با ارائه مدل های جدید،سازمان ها را در یک محیط رقابتی پایدار پشتیبانی کند. گرچه این سیستم جانشینی کامل برای دیگر مدلها نیست، اما می تواند به عنوان عاملی مکمل به بهبود کیفیت آن ها کمک های قابل توجهی بنماید. مطالعات نشان داده مفاهیم یادگیری الکترونیکی شباهت هایی با مفاهیم مدیریت دانش دارد و اگر سیستم یادگیری الکترونیکی بطور صحیح پیاده شود، می تواند به عنوان یک ابزار ? کمک موثری در جهت تحقق اهداف مدیریت دانش نماید. در این پزوهش سعی در آن شده که قابلیت تطبیق زنجیره ارزش یادگیری الکترونیکی با زنجیره ارزش مدیریت دانش بررسی شود و به وسیله آن روشی برای پیاده سازی یادگیری الکترونیکی ارائه شود که بتواند به صورت ابزاری برای مدیریت دانش عمل کند. نتیجه این تحقیق نشان می دهد که علی رغم رد شدن بعضی از فرضیه های فرعی، رابطه معنی داری بین سیستم یادگیری الکترونیکی و مدیریت دانش وجود دارد.