نقش واسطه ای راهبردهای مقابله ای در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و ابراز وجود دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز
Abstract
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای راهبردهای مقابله ای در رابطه با الگوهای ارتباطی خانواده و ابراز وجود در دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز بود.جامعه آماری پژوهش رادانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز تشکیل می دادند که با استفاده از روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد 150 نفر پسر و 150 نفر دختر انتخاب و نمونه ما را تشکیل دادند.ابزارهای مورداستفاده در این پژوهش عبارتند از پرسشنامه تجدید نظر شده الگوهای ارتباطی خانواده(ریچی و فیتزپاتریک،1990)و پرسشنامه راهبردهای مقابله ای فولکمن و لازاروس(1985)و مقیاس ابراز وجود(asa )بودند.پایایی و روایی این پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ سنجیده شد.یافته های پژوهش با استفاده از روش تحلیل مسیر نشان داد که راهبردهای مقابله ای نقش واسطه ای معناداری را در بین الگوهای ارتباطی خانواده و ابراز وجودایفا می کند((p<0/001.نتیجه گیری:اگر خانواده ها از الگوهای ارتباطی گفت و شنود بیشتر استفاده کنند دانش آموزان هم در برخورد با مسائل و مشکلات از راهبردهای مقابله ای مسأله مدار استفاده می کنند و قادر به ابراز وجود بیشتری در جامعه هستند. کلید واژه ها:الگوهای ارتباطی خانواده، راهبردهای مقابله ای، ابراز وجود