Thesis

تاثیر فعالیت های فوق برنامه مدارس بر مهارت های اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی شهر مرودشت

Abstract

این پژوهش با هدف مطالعه تاثیر فعالیت های فوق برنامه مدارس بر مهارت های اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی شهر مرودشت انجام گرفت. پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی شهر مرودشت که در سال تحصیلی 91-90 مشغول به تحصیل بودند تشکیل می دادند، که از بین تمامی دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی شهر مرودشت، سه مدرسه راهنمایی دولتی و سه مدرسه غیر انتفاعی انتخاب و از هر مدرسه 2 کلاس در پایه های دوم و سوم به عنوان نمونه انتخاب ودر مجموع تعدادی از دانش آموزان به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های مهارت های اجتماعی ماتسون و خلاقیت تورنس بر روی آنها اجرا شد. برای آزمون فرضیه پژوهش، از روش تی مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که فعالیت های فوق برنامه مدارس بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی شهر مرودشت تاثیر معناداری دارد، فعالیت های فوق برنامه تاثیر معناداری بر افزایش خلاقیت دانش آموزان دختر دارد

Supervisors and advisors

عباس قلتاش، احمدرضا اوجی نژاد

Similar items

  • رابطه میزان چاقی با فعالیت بدنی و وضعیت اقتصادی اجتماعی در دانش آموزان دختر منطقه شمال شهر تهران

    Articleفیضمحمد علی آذربایجانی، mohammad ali azarbayjani department of sport physiology, school of physical education and sport sciences, islamic azad university, central tehran branch, tehran, i. r. iran.تهران، میدان صنعت، خیابان ایران زمین، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی فرشاد تجاری، farshad tojari معصومه حبیبی نژاد، masomeh habibinejad

    سابقه و هدف: چاقی پدیده ایی چند بعدی بوده و به غیر از عوامل بیولوژیک، عوامل فرهنگی و اجتماعی نیز می توانند در بروز آن موثر باشند. مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه بین میزان چاقی با فعالیت بدنی و وضعیت اقتصادی اجتماعی در کودکان منطقه شمال شهر تهران طراحی و اجرا گردید.مواد و روش ها:

  • رابطه میزان چاقی با فعالیت بدنی و وضعیت اقتصادی اجتماعی در دانش آموزان دختر منطقه شمال شهر تهران

    Article2011فیضآذربایجانی, محمد علی، تجاری, فرشاد، حبیبی نژاد , معصومه

    سابقه و هدف: چاقی پدیده ایی چند بعدی بوده و به غیر از عوامل بیولوژیک، عوامل فرهنگی و اجتماعی نیز می توانند در بروز آن موثر باشند. مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه بین میزان چاقی با فعالیت بدنی و وضعیت اقتصادی اجتماعی در کودکان منطقه شمال شهر تهران طراحی و اجرا گردید.مواد و روش ها:

  • بررسی وضعیت چاقی، لاغری، سطح فعالیت بدنی و مصرف مواد غذایی در دانش آموزان پسر مدارس راهنمایی شهر ماکو

    Article2013مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیهخرمی, عبدا...، دیدارلو, علیرضا، عزیززاده, توحید، علیزاده, محمد

    بررسی وضعیت چاقی، لاغری، سطح فعالیت بدنی و مصرف مواد غذایی در دانش آموزان پسر مدارس راهنمایی شهر ماکو دکتر علیرضا دیدارلو [1] ، توحید عزیززاده [2] * ، دکتر رسول قره آغاجی [3] ، دکتر محمد علیزاده [4] ، دکتر عبدا... خرمی [5] ، رضا پورعلی [6] تاریخ دریافت 15/01/1392 تاریخ پذیرش 12/0

  • اثر بخشی آموزش یادگیری اجتماعی – هیجانی بر اهمال کاری تحصیلی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان دختر

    Article2020پژوهشنامه تربیتیسوزان امامی پور، مژگان سپاه منصور، نرگس برزآبادی فراهانی

    هدف پژوهش تعیین تأثیر آموزش یادگیری اجتماعی – هیجانی (SEL) بر اهمال کاری تحصیلی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان دختر است . جامعه آماری دانش آموزان دختر پایه هشتم یکی از دبیرستان های منطقه 14 تهران در سال تحصیلی98 – 1397 به تعداد 180 نفر و تعداد نمونه 30 نفر بود که به شیوه نمونه گ

  • فقر آهن در دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی شهر گرگان

    Articleفصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایرانمرتضی منصوریان، morteza .mansourian public health department, ilam university of medical sciences, ilam, iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام. زینب شفیعیان، zaienab shafieyan shahid chamran university, ahvaz, iranدانشگاه شهید چمران اهواز. ، مصطفی قربانی، mostafa qorbani public health department, alborz university of medical sciences, karaj, iranگروه بهداشت عمومی، دانشگاه علوم پزشکی البرز. هادی رحیم زاده برزکی

    زمینه و هدف: فقر آهن یکی از عمده ترین علل کم خونی،بخصوص در دختران است. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش براساس الگوی اعتقاد بهداشتی برآگاهی، نگرش و رفتار دانش آموزان دختر راهنمایی شهر گرگان در مورد کم خونی فقرآهن انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع نیمه تجربی است که برر

  • تأثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر خلاقیت دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان

    Articleابتکار و خلاقیت در علوم انسانیسیده مریم دستغیب، نویسنده مسئول حمید علیزاده، نویسنده نور علی فرخی، نویسنده

    زمینه: روانشناسان معتقدند که افکار و هیجان های منفی موجب می شود فکر، عمل و خلاقیت انسآنها محدود شود. حال آنکه تفکرات و هیجان های مثبت موجب گسترده تر شدن اعمال می شود. تفکرات و هیجان های مثبت؛ شادی و شادمانی شیوه های معمول تفکر، آدمی را به سوی کنجکاوی و آفرینندگی بیشتر سوق می دهد.