عباس قلتاش
Theses
بررسی میزان توجه به توریسم در برنامه درسی علوم انسانی دوره تحصیلی راهنمایی ایران
چکیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به توریسم در برنامه درسی علوم انسانی دوره ی راهنمای کشور ایران انجام شده است . در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های توریسم و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل برنامه ی درسی علوم انسانی دوره ی راهنمایی استفاده شده است
بررسی میزان توجه به ویژگی های شهروندجهانی دربرنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجّه به ویژگی های شهروندجهانی دربرنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ی ابتدایی کشورایران انجام گرفته است.دراین پژوهش ازروش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه ها وویژگی های شهروندجهانی وازروش تحلیل محتوا به منظوربررسی وتحلیل برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتد
بررسی میزان توجه به تفکر خلاق در برنامه درسی علوم تجربی چهارم و پنجم دوره ابتدایی
چکیده : این پژوهش با هدف نقد و بررسی میزان توجه به تفکر خلاق در برنامه درسی علوم تجربی پایه چهارم و پنجم دوره ابتدایی انجام شده است. در این پژوهش از روش توصیفی به منظور مشخص کردن مولفه های تفکر خلاق در برنامه درسی و نیز روش تحلیل محتوا به منظور تحلیل برنامه درسی علوم تجربی دوره ا
بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق بشر در کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران
چکیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق بشردر کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی ایران انجام شده است . در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های حقوق بشر و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی استفاده شده
بررسی و مقایسه بهداشت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ورزشکارو غیر ورزشکار پایه سوم متوسطه شهر مرودشت در سال تحصیلی89-88
چکیده هدف پژوهش حاضر مقایسه بهداشت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ورزشکارو غیر ورزشکار پایه سوم متوسطه شهر مرودشت بوده است. طرح پژوهشی علی – مقایسه ایی است.جهت نمونه گیری از بین (1500) نفر دانش آموز ورزشکار و غیر ورزشکار پسر و دختر پایه ی سوم دبیرستان-های شهر مرودشت به روش نمو
بررسی رابطه تعهد سازمانی و عملکرد با اثر بخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهرستان گچساران در سال تحصیلی 88-1389 با درجه عالی و نمره دفاع نموده است.
چکیده هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و عملکرد با اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهرستان گچساران در سال تحصیلی89-1388 می باشد. جامعه آماری این پژوهش، را تمامی مدیران و دبیران شاغل در مدارس متوسطه پسرانه و دخترانه( دولتی-عادی)شهرشستان گچساران که در سال تحصیل
مقایسه تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر اثربخشی آموزشی دبیران دبیرستانهای شهرستان فسا در سال تحصیلی 89-88
چکیده: هدف این پژوهش بررسی مقایسه تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر اثربخشی دبیران دبیرستانهای شهرستان فسا بوده است.جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران رسمی زن و مرد مقطع متوسطه شهرستان فسا در سال تحصیلی89- 88 می باشد که تعداد آنها 317 نفر است نمونه آماری پژوهش بر اساس جدول مورگان
بررسی میزان توجه به ادبیات کودکان در برنامه درسی فارسی بخوانیم وبنویسیم پایه های چهارم وپنجم دوره ی ابتدای ایران
این پژوهش باهدف بررسی میزان توجّه به ادبیات کودکان دربرنامه درسی فارسی بخوانیم وبنویسیم پایه های چهارم وپنجم دوره ی ابتدایی ایران انجام گرفته است.دراین پژوهش ازروش توصیفی جهت مشخّص نمودن مولفه های ادبیات کودکان وازروش تحلیل محتوا به منظوربررسی وتحلیل برنامه درسی فارسی بخوانیم وبن
بررسی میزان توجه به مولفه های تکثرگرایی فرهنگی در کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران
چکیده هدف از این پژوهش بررسی میزان توجه به مولفه های تکثرگرایی فرهنگی در کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران بوده است. در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های تکثرگرایی فرهنگی واز روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راه
عنوان: بررسی میزان توجه به مولفه های فرهنگ ملی در کتب تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی تحصیلی ایران
چکیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های فرهنگ ملی در کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی ایران انجام شده است. در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های فرهنگ ملی و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی استفاده شده
جایگاه آموزش محیط زیست در برنامه درسی حرفه وفن دوره راهنمایی
این پژوهش به بررسی جایگاه آموزش محیط زیست در برنامه درسی حرفه وفن دوره راهنمایی پرداخته است. دراین پژوهش از روش توصیفی به منظور مشخص کردن مولفه های آموزش زیست محیطی و نیز روش تحلیل محتوی به منظور تحلیل برنامه درسی حرفه وفن دوره راهنمایی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش در بخش ت
بررسی میزان توجّه به حجاب وعفاف دربرنامه درسی ادبیات فارسی دوره راهنمایی تحصیلی ایران
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجّه به مولفه های حجاب وعفاف دربرنامه درسی ادبیات فارسی دوره راهنمایی تحصیلی کشورایران انجام گرفته است.دراین پژوهش ازروش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های حجاب وعفاف وازروش تحلیل محتوا به منظوربررسی وتحلیل برنامه درسی ادبیات فارسی دوره راهنمایی تحصیلی
بررسی تاثیر عوامل آموزشگاهی بر پرورش وظایف شهروندی دانش آموزان مقطع راهنمایی و متوسطه از دیدگاه دبیران علوم اجتماعی شهرستان مرودشت
هدف این پژوهش بررسی میزان تأثیر سه عامل آموزشگاهی (درون مدرسه ای)؛ شامل: شیوه های تربیتی مدیران، معاونان، معلمان و مربیان، کتب درسی (متون آموزشی) و فضای فیزیکی آموزشگاه بر پرورش وظایف شهروندی در دانش آموزان از نگاه دبیران علوم اجتماعی بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی بو
بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق شهروندی در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه ایران
این پژوهش باهدف بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق شهروندی در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه ایران انجام شد. روش تحقیق توصیفی وتحلیل محتوا بوده است.جامعه آماری پژوهش برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه بوده که کل جامعه به عنوان نمونه مورد مطالعه قرارگرفت .ابزار پِِِژوهش سی
بررسی وضعیت عوامل سازمانی مرتبط با تسهیم دانش در بین اعضاء هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت در سال 90-89
هدف از این پژوهش، بررسی وضعیت عوامل سازمانی مرتبط با تسهیم دانش در بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی بوده است. جهت نمونه گیری از بین 202 نفر اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت به روش تصادفی ساده و با توجه ب
رابطه بین تعهد سازمانی و عدالت سازمانی با اثربخشی برستاران
چکیده هدف از انجام این پژوهش ، بررسی رابطه میان تعهد سازمانی و عدالت سازمانی با اثر بخشی پرستاران بیمارستان شهید مطهری شهرستان مرودشت بوده است . روش تحقیق از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری این پژوهش را تمامی پرستاران رسمی و پیمانی شاغل در بیمارستان شهید مطهری مرودشت در سال 89 تشک
رابطه ی هوش هیجانی با فرسودگی شغلی و شادکامی مدیران مدارس شهر مرودشت در سال 1389 – 1388
چکیده هدف از این پژوهش تبیین رابطه بین هوش هیجانی، فرسودگی شغلی و شادکامی در بین مدیران مدارس شهر مرودشت بوده است. روش تحقیق از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری این پژوهش را تمامی مدیران مدارس مرودشت در سال تحصیلی 1389-1388 تشکیل می دهند که فراوانی آن ها 285 نفر می باشد. از این تعد
رابطه خلاقیت و مشارکت با توانمند سازی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
این تحقیق به منظور بررسی رابطه خلاقیت و مشارکت با توانمندسازی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت انجام شد . این تحقیق به روش توصیفی از نوع پیمایشی و همبستگی صورت گرفته است. جامعه آماری این تحقیق را تمامی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت در سال تحصیلی 9
رابطه بین سلامت سازمانی و هوش سازمان با رضایت شغلی مدیران مدراس شهر نورآباد در سال تحصیلی 89-88
چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و هوش سازمان با رضایت شغلی مدیران مدراس شهر نورآبادمی باشد.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی مدیران مدارس اداره آموزش و پرورش شهر نوراباد در هر سه مقطع تحصیلی ابتدایی، راهنمایی و متوسطه می باشند
تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی با توجه به مسائل و مباحث روز جهان در حوزه برنامه درسی
هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی از نظرپرداختن به مسائل و مباحث روز جهان بود.مسائل و مباحث جهانی که در این پژوهش به آن پرداخته شدعبارتند از:آموزش چند فرهنگی، آموزش شهروندی،آموزش توسعه،آموزش محیطی ،آموزش حقوق بشر،صلح و برابری،آموزش رسانه ها وفناوری اطلاعات
رابطه هوش هیجانی با سبک های مدیریت تعارض مدیران مدارس مقطع متوسطه ناحیه یک شهر شیراز در سال تحصیلی 90-89
چکیده هدف از این پژوهش رابطه هوش هیجانی با سبک های تعارض مدیران مدارس متوسطه ناحیه یک شیراز در سال تحصیلی 90-89 بوده است.جهت نمونه گیری از بین 122 نفر از مدیران مدارس متوسطه ناحیه یک شیراز اعم از زن و مرد به روش تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان از این تعداد 107 نفر به عنوان ن
عنوان: میزان توجه به امر به معروف و نهی از منکر در برنامه درسی پیامهای آسمانی اول راهنمایی
چکیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به امر به معروف و نهی از منکر در برنامه درسی پیامهای آسمانی اول راهنمایی و با روش توصیفی و تحلیل محتوا صورت گرفت، جامعه آماری پژوهش برنامه درسی پیامهای آسمانی پایه اول راهنمایی بود که کل جامعه مورد مطالعه قرار گرفت. ابزار مورد استفاده سیاهه
عنوان: تأثیر آموزش راهبردهای فراشناخت بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهر خرامه
چکیده: این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش راهبردهای فراشناخت بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان پسر پایه پنجم شهر خرامه انجام شد. روش پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون برای هر دو گروه آزمایش وکنترل بوده است جامعه موردنظر 150 دانش آموز پسر پایه پنجم شهر خرامه بودند، ک
بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس راهنمایی عشایری شهرستان کازرون در درس زبان انگلیسی در سال تحصیلی 90- 89 از دیدگاه
هدف پژوهش حاضر ، بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس راهنمایی عشایری شهرستان کازرون در درس زبان انگلیسی در سال تحصیلی 90- 89از دیدگاه خود دانش آموزان ودبیران زبان انگلیسی بوده است. نمونه آماری تحقیق شامل 120 نفر دانش آموزکه با سرشماری هدفمند انجام گرفته است که نمره زیر 16
برنامه درسی تربیت شهروندی فعال برای دوره راهنمایی تحصیلی در کشور ایران
پژوهش حاضر با هدف " تدوین برنامه درسی تربیت شهروندی فعال برای دوره راهنمایی تحصیلی در کشور ایران انجام گرفته است . این پژوهش یک پژوهش کیفی از نوع تجربه زیست شده یا همان پدیدار شناختی می باشد . شرکت کنندگان در این پژوهش شامل متخصصان علوم تربیتی کشور بوده که مطالعاتی در حوزه تربیت
میزان توجه به مولفه های تربیت جنسی در برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه ایران
چکیده: هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان توجه به مولفه های تربیت جنسی در برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه بوده است. این پژوهش با رویکرد توصیفی و روش تحلیل محتوا انجام شده است. جامعه و نمونه آماری برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه می باشد که با استفاده از سیاهه ی تحلیل محتوای تر
بررسی رابطه بین ساختار وفرهنگ سازمانی مدارس وخلاقیت سازمانی از دیدگاه مدیران ودبیران مقطع متوسطه شهرستان اقلید
این پژوهش با هدف کلی بررسی رابطه ساختار و فرهنگ سازمانی مدارس با خلاقیت سازمانی از دیدگاه دبیران و مدیران مقطع متوسطه شهرستان اقلید انجام گرفت . جامعه مورد سنجش کلیه ی مدیران و دبیران مقطع متوسطه شهرستان اقلید بود که تعداد آنهادرسال تحصیلی 89-88،140نفر دبیر می باشد.از این بین طبق
بررسی میزان توجه به مولفه های قانون اساسی در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های قانون اساسی در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه در ایران انجام شده است. در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های قانون اساسی و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه استفاده شده
بررسی میزان توجه به حجاب و عفاف در برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه و از دیدگاه دانش آموزان دختر صفاشهر
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به حجاب وعفاف در برنامه درسی دین وزندگی دوره متوسطه انجام شده است. از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های حجاب و عفاف و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل برنامه درسی واز روش پیمایشی برای سنجش دیدگاه دانش آموزان استفاده شده است.جامعه آماری
میزان هماهنگی برنامه درسی جامعه شناسی متوسطه با اصول برنامه ریزی درسی از دیدگاه کارشناسان علوم اجتماعی استان کهگیلویه و بویراحمد
چکیده تعلیم و تربیت در شرایط فرهنگی و اجتماعی امروز در حال گذر از چالش سخت می باشد در دنیای به هم پیوسته امروز که انتقال فرهنگ به سرعت صورت می گیرد آداب و رسوم زندگی جمعی و فردی اقوام و ملت ها در معرفی التقاط و انحلال قرار گرفته تعیین و تدوین اهداف و استراتژی ها و راهکاری تعلیم و
میزان برخورداری برنامه درسی علوم پایه و دانش آموزان علوم پایه دوره متوسطه از مولفه های تحقیق و پژوهشگری
چکیده هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان برخورداری برنامه درسی علوم پایه دوره متوسطه نظری و نیز دانش آموزان علوم پایه دوره متوسطه از مولفه های تحقیق و پژوهشگری بوده است. در بخش اول این پژوهش از روش توصیفی و تکنیک تحلیل محتوا به منظور تحلیل برنامه درسی علوم پایه دوره متوسطه استفاده شده
بررسی مفاهیم شغلی موجود درکتاب های درسی دوره ابتدایی وراهنمایی تحصیلی چاپ 89ومقایسه آنها بامشاغل موجود درجامعه
هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی و راهنمایی تحصیلی از نظر پرداختن به مسائل مفاهیم شغلی موجود در کتاب های درسی دوره های ابتدایی و راهنمایی تحصیلی بوده است. مسائل و مفاهیم شغلی بر اساس آخرین طبقه بندی بین المللی گروه های عمد? شغلی، و با توجّه به شرایط کشور
میزان توجه به مضمون عشق و عرفان در کتب ادبیات فارسی پایه اول ، دوم و چهارم متوسطه نظری
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مضمون عشق و عرفان در کتب ادبیات فارسی پایه ی اول، دوم و چهارم، دوره ی متوسطه نظری انجام گرفته است. از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی محتوای کتب ادبیات فارسی دوره ی متوسطه استفاده شده است. جامعه ی آماری در این پژوهش کتب ادبیات فارسی دوره ی متوس
بررسی میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده درس برنامه-ریزی درسی و شغلی پایه اول متوسطه منطقه کاشان در سال تحصیلی90-89
هدف این پژوهش ارزیابی میزان همخوانی برنامه درسی قصدشده، اجراشده و کسب-شده برنامه ریزی درسی و شغلی پایه اول متوسطه منطقه کاشان در سال تحصیلی 90-1389 بوده است. پژوهش حاضر توصیفی از نوع تحقیق پیمایشی بوده است که به بررسی همخوانی عناصر چهار گانه شامل: اهداف، محتوا، روش تدریس، و ارزشی
بررسی رابطه بین سبکهای رهبری تحول گرا و تعامل گراوهوش هیجانی بارفتار شهروندی سازمانی در بین کارکنان شرکت نیرو ترانس شیراز در سال 88-1389
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین سبکهای رهبری تحول گرا و تعامل گرا و هوش هیجانی با رفتار شهروندی سازمانی در بین کارکنان شرکت نیرو ترانس شیراز بوده است .جامعه آماری پژوهش 200 نفر از اعضای شرکت نیرو ترانس بودند که از این تعداد 132 نفر به عنوان نمونه آماری از طریق شیوه نمونه گیری تص
تاثیر روش تدریس جیگ ساوبرمهارتهای شهروندی دانش آموزان پایه دوم راهنمایی شهر ایرانشهر
هدف این پژوهش مطالعه تاثیر روش تدریس جیگ ساو بر رشد مهارتهای شهروندی پایه دوم راهنمایی شهر ایرانشهر بوده است. این پژوهش به روش شبه تجربی و استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه صورت گرفت. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان پایه دوم راهنمایی شهر ایرانشهر در سال تحصیلی 91
میزان توجه به مولفه های خلاقیت در برنامه درسی قرآن کریم دوره ابتدایی
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های خلاقیت در برنامه درسی قرآن کریم پایه ی چهارم و پنجم ابتدایی کشور ایران انجام گرفته است. در این پژوهش از روش توصیفی به منظور مشخص کردن مولفه های خلاقیت در برنامه درسی و از روش تحلیل محتوا به منظور تحلیل برنامه درسی قرآن کریم دوره ی اب
بررسی تاثیر دوره های ضمن خدمت بر عملکرد شغلی دبیران متوسطه شهر مرودشت
چکیده هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر آموزش دوره های ضمن خدمت بر عملکرد شغلی دبیران متوسطه شهر مرودشت بوده است. پژوهش حاضر شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بوده است جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی دبیران متوسطه شهر مرودشت به تعداد 500 نفر شامل 237 زن و263مرد بوده
رابطه مهارت خواندن با مهارت حل مساله ریاضی در دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم دوره ابتدایی ناحیه 2 یزد
چکیده هدف از این تحقیق تبیین رابطه ی مهارت خواندن با مهارت حل مسأله ریاضی در دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم ابتدایی بوده است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم ابتدایی ناحیه دو شهر یزد در سال تحصیلی 91-90 برابر
رابطه بین مدیریت مشارکتی و فرهنگ سازمانی با تعهد سازمانی دبیران دبیرستان های آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان شیراز
هدف از این پژوهش بررسی رابطه مدیریت مشارکتی و فرهنگ سازمانی با تعهدسازمانی دبیران دبیرستان های اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. ازبین 1042 نفر دبیر(زن و مرد)، با مراجعه به جدول مورگان، تعداد 285 نفر به شیوه تصادفی طبقه ای از جام
نقش برنامه درسی پنهان بر تربیت شهروندی دانش آموزان دوره راهنمایی از دیدگاه مدیران و معلمان شهر بوشهر
چکیده این پزوهش با هدف تعیین تاثیر برنامه درسی پنهان بر تربیت شهروندی از دیدگاه مدیران و دبیران دوره راهنمایی شهر بوشهر انجام شده . روش پزوهش توصیفی ، از نوع پیمایشی بوده که جامعه آماری پژوهش شامل مدیران و دبیران به تعداد 459 نفر که از این جامعه آماری تعداد 193 دبیر و کل مدیران ب
رابطه عدالت سازمانی و رضایت شغلی با تعهد سازمانی در بین معلمان ابتدایی شهرستان خاش
این پژوهش با هدف بررسی رابطه عدالت سازمانی و رضایت شغلی با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان خاش صورت گرفت. . که با توجه به ماهیت اصلی آن، این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. نمونه ی پژوهش شامل 240 نفر از دبیران ابتدایی در شهرخاش که با استفاده از شیو? نمونه گیری طبقه ای نسبت
نیاز سنجی برنامه درسی تربیت جنسی از دیدگاه دبیران دوره متوسطه ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز سال 90-91
چکیده هدف از انجام پژوهش حاضر نیاز سنجی برنامه درسی تربیت جنسی از دیدگاه دبیران دوره متوسطه ناحیه یک اموزش وپرورش شیراز بود. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل دبیران زن و مرد دوره متوسطه نظری ناحیه یک آموزش وپرورش شهر شیراز بود که با استفاده از نمونه گیری
بررسی میزان اثربخشی آموزش های ضمن خدمت (تخصصی) بر عملکرد شغلی از دیدگاه کارکنان فنی- مهندسی شهرداری شیراز
چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی میزان اثربخشی آموزش های ضمن خدمت (تخصصی) بر عملکرد شغلی از دیدگاه کارکنان فنی – مهندسی شهرداری شیراز بود. روش مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان فنی – مهندسی شهرداری شیراز بود که تعداد کل آنها برابر با 200
تأثیر روش تدریس اکتشافی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی درس ریاضیات دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهر اقلید سال تحصیلی 91-90
چکیده هدف از این پژوهش بررسی تاثیر روش تدریس اکتشافی بر خلاقیت وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه پنجم در درس ریاضیات بود .در این پژوهش از روش تحقیق شبه آزمایشی ( شبه تجربی ) استفاده شد . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه پنجم شهر اقلید که درسال تحصیلی ( 91ـ1390) به تعد
تاثیر دوره های آموزشی اطلاعات وارتباطات بر عملکرد شغلی واثر بخشی دبیران دوره راهنمایی شهر صفاشهردرسال تحصیلی91-90
این پژوهش باهدف مطالعه تاثیر دوره ها ی آموزشی اطلاعات وارتباطات بر عملکرد شغلی واثربخشی دبیران دوره راهنمایی صفاشهر انجام شد.روش انجام تحقیق توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بوده است جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران رسمی زن و مرد دوره راهنمایی صفاشهر در سال تحصیلی 91-90 به تعداد 103
رابطه سلامت سازمانی و تعهد سازمانی باعملکرد شغلی کارکنان بیمارستان شهید مطهری شهرمرودشت
که در سال1389افراد مشغول به کار جمعا 70 نفر می باشند. برای تعیین نمونه تمامی جامعه آماری به عنوان نمونه تحقیق انتخاب گردید در این پژوهش از سه پرسشنامه سلامت سازمانی، تعهد سازمانی و عملکرد شغلی استفاده شده است. برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی است
رابطه برنامه درسی پنهان با رشد اعتقادی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر حاجی آباد در سال تحصیلی 92-91
چکیده: هدف از این پژوهش بررسی رابطه برنامه درسی پنهان با رشد اعتقادی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر حاجی آباد در سال تحصیلی 92-91، بود که با توجه به ماهیت موضوع و هدف اصلی پژوهش، این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود. نمونه آماری در این پژوهش دانش آموزان متوسطه شهر
رابطه هوش سازمانی ورضایت شغلی با عملکرد دبیران مدارس متوسطه شهرستان بستک
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه رضایت شغلی و هوش سازمانی با عملکرد دبیران مدارس متوسطه شهرستان بستک بوده است. روش تحقیق از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دبیران مدارس متوسطه شهرستان بستک بوده که جهت نمونه گیری 153 نفر به روش تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان انتخاب شدند. ج
رابطه باورهای دینی با عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سوم متوسطه تجربی شهر فسا
چکیده هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه باورهای مذهبی با عملکرد تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سوم متوسطه تجربی شهر فسا می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان سوم متوسطه شهر فسا بوده اند. از این جامعه، براساس جدول مورگان 285 نفر(120
نقش آموزش ضمن خدمت درعملکرد حرفه ای معلمان از دیدگاه معلمان پایه ششم ابتدایی ناحیه 3 شیراز
پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش آموزش ضمن خدمت در عملکرد از دیدگاه معلمان پایه ششم ابتدایی ناحیه 3 شیراز که در طول سال تحصیلی 91-90 در حداقل یکی از دوره های آموزشی ضمن خدمت شرکت نموده اند انجام شده است. جامعه آماری تحقیق برابر است با 176 نفر معلم پایه ششم که به علت در دسترس بودن کلیه
مقایسه مهارت های اجتماعی،عزت نفس وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس های چند پایه وتک پایه عشایر ایلات خمسه استان فارس
چکیده پژوهش حاضر با هدف مقایسه مهارت های اجتماعی، عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان چند پایه و تک پایه کلاس پنجم عشایر ایلات خمسه فارس انجام شد. روش مطالعه توصیفی (از نوع علی-مقایسه ای) و ابزار پژوهش پرسشنامه های مهارت های اجتماعی کرامتی(1381)، عزت نفس کوپراسمیت(1967) و آزمون م
بررسی میزان مشارکت دانش آموزان درامور مدارس شهربیرم از دیدگاه معلمان درسال تحصیلی92-1391
چکیده: هدف اصلی این تحقیق بررسی میزان مشارکت دانش آموزان در امور مدارس بیرم از دیدگاه معلمان در سال تحصیلی 92- 1391 بوده است. روش پژوهش توصیفی پیمایشی بوده است . جامعه آماری این تحقیق کلیه معلمان مقاطع تحصیلی ابتدایی ، راهنمایی ومتوسطه می باشد که کل جامعه آماری 320نفر برآورد گردی
مقایسه عوامل موثّر برخلاقیّت دردانش آموزان خلّاق وعادّی مدارس راهنمایی عشایری فارس سال تحصیلی 91- 90
چکیده هدف از این پژوهش مقایسه عوامل موثّر بر خلاقیّت در دانش آموزان خلّاق و عادّی مدارس راهنمایی عشایری فارس می باشد. این پژوهش به روش توصیفی از نوع علّی- مقایسه ای بوده است. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان مدارس راهنمایی عشایری فارس در سال تحصیلی 91- 90 بوده اند که جمعاً 2808
رابطه بین سبک های مدیریت با سلامت سازمانی واسترس شغلی کارکنان آموزش پرورش ناحیه 4 شیراز
چکیده هدف از پژوهش حاضرتبیین رابطه بین سبک های مدیریت با سلامت سازمانی واسترس شغلی کارکنان آموزش پرورش ناحیه 4 شیراز می باشد. این پژوهش از نظر روش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد، بدین منظور 144 نفر از کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه چهار شیراز به شیوه ی تصادفی طبقه ای انتخاب ش
بررسی میزان توجه به اهمیت خلیج فارس در برنامه درسی جغرافیای دوره راهنمایی تحصیلی ایران
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به خلیج فارس در برنامه درسی جغرافیای دوره راهنمایی ایران انجام گرفته است. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیل محتوا صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش در بخش تحلیل محتوای برنامه درسی جغرافیای پایه های اول، دوم و سوم راهنمایی تحصیلی بوده که کل
علل آسیب باورهای دینی در نوجوانان و جوانان از دیدگاه خود آن ها، معلمان و مربیان پرورشی و صاحب نظران حوزوی شهرستان لامرد در سال 91 ـ 90
چکیده هدف این پژوهش شناسایی عوامل آسیب دیدگی باورها و اعتقادات دینی دانش آموزان، از دیدگاه خودشان، مربیان و صاحب نظران حوزوی و نیز ارائه ی راهکارهای مقابله و درمان آسیب دیدگی باورها و اعتقادات دینی از دید متخصصین حوزوی بود. این تحقیق از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش
نقش برنامه درسی پنهان در تربیت دینی دانش آموزان از دیدگاه معلمان
چکیده: پژوهش حاضر با هدف " بررسی نقش برنامه درسی پنهان در تربیت دینی دانش آموزان از دیدگاه معلمان آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز" انجام شد.روش پژوهش، توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش تمامی معلمان شاغل در کلیه مدارس ناحیه 3 شیراز در سه مقطع تحصیلی بوده است که تعداد آن ها 4
تاثیر روش تدریس حل مساله بر تفکر خلاق وانتقادی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رامجرد
پژوهش حاضر به منظوربررسی تأثیر روش تدریس حل مسأله بر تفکر خلاق و انتقادی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر رامجرد می باشد روش پژوهش یک روش شبه تجربی است. روش تدریس حل مساله متغیر مستقل و تفکر خلاق و انتقادی متغیر وابسته می باشند . جامعه آماری را دانش آموزان مقطع ابتدایی پایه پنجم شهر
موانع و راهکارهای پیاده سازی دولت الکترونیکی در سازمان آموزش و پرورش فارس
چکیده: هدف از انجام این پژوهش تعیین موانع و راهکارهای پیاده سازی دولت الکترونیکی در سازمان آموزش و پرورش فارس می باشد. جامعه آماری این پژوهش 73 نفر از کارشناسان فناوری و متخصصان سازمان مذکور می باشد. از آنجا که کل حجم جامعه را جهت جمع آوری اطلاعات مد نظر قرار دادیم بنابراین روش ن
تحلیل کمی میزان توجه به مولفه های تفکر انتقادی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره متوسطه ایران.
چکیده این پژوهش باعنوان تحلیل کمی میزان توجه به مولفه های تفکر انتقادی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی در مقطع متوسطه صورت گرفت .برای انتخاب مولفه های تفکر انتقادی از مبانی نظری و نظر صاحب نظران بهره جسته اند و جهت تجزیه و تحلیل اهداف مصوب و محتوای 5 کتاب مطالعات اجتماعی ، جامعه ش
اثر بخشی آموزش مفاهیم ریاضی به روش مستقیم بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر پسر پایه پنجم شهر شیراز
چکیده: هدف این پژوهش تعیین اثر بخشی آموزش مفاهیم ریاضی به روش مستقیم، برخلاقیت و پیشرفت تحصیلی در کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر پسر پایه پنجم دوره ابتدایی شهر شیراز بود. روش پژوهش، شبه آزمایش از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان
تاثیر روش تدریس تفحص گروهی برمهارت های شهروندی دانش آموزان دختر پایه ی سوم راهنمایی ناحیه 2شهر یزد
چکیده هدف از این تحقیق بررسی تاثیر روش تدریس تفحص گروهی برمهارتهای شهروندی دانش آموزان دختر پایه ی سوم راهنمایی بوده است . روش انجام پژوهش شبه تجربی بوده است. جامعه ی آماری تحقیق شامل کلیه ی دانش آموزان دختر پایه ی سوم راهنمایی ناحیه ی دو یزد بوده اند که به شیوه نمونه گیری خوشه ا
تحلیل محتوای کتاب کار وفناوری کلاس ششم ابتدایی سال تحصیلی 92-91بر اساس روش ویلیام رومی
پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب کار و فناوری کلاس ششم ابتدایی سال تحصیلی 1392-1391 با تکنیک ویلیام رومی اجرا گردید. اجزا تحلیل محتوا متن،پرسش(فعالیت)و تصاویر کتاب کار و فناوری می باشد. جامعه آماری، کتاب کار و فناوری کلاس ششم ابتدایی سال تحصیلی 92- 91 و نمونه آماری با جامعه آم
تأثیر روش تدریس بحث گروهی بر پیشرفت تحصیلی درس علوم اجتماعی وخلاقیت دانش آموزان دختر پایه دوم راهنمایی شهر داراب سال تحصیلی 92 – 91
چکیده هدف از این پژوهش بررسی تأثیر روش تدریس بحث گروهی بر پیشرفت تحصیلی درس علوم اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان دختر پایه ی دوم راهنمایی بوده است که با روش تحقیق شبه تجربی انجام گردید . در این پژوهش کلیه ی دانش آموزان دختر پایه ی دوم راهنمایی شهر داراب ، که در سال تحصیلی 92 – 91 مش
تحلیل محتوای کتب علوم تجربی دوره راهنمایی بر اساس شاخص خلاقیت گیلفورد
چکیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های خلاقیت گیلفورد در کتب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی کشور ایران انجام شده است، روش مورد استفاده در این پژوهش، روش تحلیل محتوا کمی بوده است، جامعه آماری این پژوهش کتب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی کشور ایران در سال تحصیلی 1391-13
بررسی نقش عوامل موثر بر مشارکت اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در برنامه ریزی درسی دانشگاهی
این پژوهش به منظور بررسی نقش عوامل موثر بر مشارکت اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در برنامه ریزی درسی دانشگاهی به روش پیمایشی انجام شده است .جامعه آماری پژوهش ، کلیه اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز شامل 700نفر بود که در سال تحصیلی 1391در این دانشگاه هیات علمی بو
نقش مطالعه غیر درسی بر مهارت اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر بالاده
چکیده هدف این پژوهش بررسی اثرگذاری مطالعه غیردرسی بر عملکرد تحصیلی و مهارت اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه بود. روش پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود و جامعه پژوهش شامل 814 دانش آموز شهر بالاده در سال تحصیلی 92-91 بود که از میان آنها 200 دانش آموز دختر و پسر به روش نمونه گیری
تاثیر فعالیت های فوق برنامه مدارس بر مهارت های اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی شهر مرودشت
این پژوهش با هدف مطالعه تاثیر فعالیت های فوق برنامه مدارس بر مهارت های اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی شهر مرودشت انجام گرفت. پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی شهر مرودشت که در سال تحصی
میزان توجه به مولفه های تربیتی مطرح در نامه 31 امام علی(ع) در کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی
چکیده : این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مفاهیم تربیتی نامه 31 حضرت علی(ع) در کتب تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی انجام شد.در این پژوهش از روش توصیفی به منظور مشخص کردن مولفه های تربیتی نامه 31 در کتب درسی و نیز روش تحلیل محتوا به منظور تحلیل کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنم
بررسی رابطه سبک های یادگیری با عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان متوسطه شهر نورآباد
چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های یادگیری با عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان متوسطه شهر نورآباد انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان متوسطه شهر نورآباد بودند و نمونه پژوهش به حجم 308 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه های سبک های
تاثیر مهارت اقدام پژوهی بر عملکرد معلمان علوم دوره راهنمایی شهر ایرانشهر
چکیده هدف این پژوهش مطالعه تاثیر مهارت اقدام پژوهی بر عملکرد معلمان علوم دوره راهنمایی شهر ایرانشهر بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی و روش علی _ مقایسه ای صورت گرفته است. جامعه آماری این تحقیق معلمان راهنمایی شهر ایرانشهر در سال 92-91 بوده اند که جمعا 154نفربوده اند، که از این ت
بررسی میزان توجه به مولفه های تربیت اخلاقی در کتاب های مطالعات اجتماعی ،فارسی وهدیه های آسمانی پایه ششم دوره ابتدایی
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان توجه به مقوله های تربیت اخلاقی ، در کتاب های درسی مطالعات اجتماعی ، فارسی و هدیه های آسمانی پایه ششم دوره ابتدایی سال تحصیلی 92-91 است ، که با روش توصیفی از نوع تحلیل محتوا انجام گرفته ؛ ابزاراندازه گیری ، چک لیست تحلیل محتوای محقق ساخته بوده که دارای چ
رابطه بین هوش اخلاقی با خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه سوم ناحیه چهار شیراز سال 1392
هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین هوش اخلاقی با خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش اموزان پایه سوم ناحیه چهار شیراز بوده است . روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه مورد مطالعه،دانش اموزان پایه سوم ناحیه چهار شیراز در سال 1392 بوده است با توجه به اینکه تعداد کل دانش اموزان 4180 ن
ارزیابی میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده درس کارآفرینی رشته برق آموزشکده فنی مرودشت در سال تحصیلی 92-91
هدف از انجام پژوهش حاضر ارزیابی میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده در درس کارآفرینی آموزشکده فنی پسران مرودشت در سال 1392-1391 بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 110 نفر از مدرسان و دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای مرودشت بوده است. در این پژوهش از کل جامعه آم
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی کلاس ششم ابتدایی سال تحصیلی 92-1391 براساس روش ویلیام رومی
چکیده این پژوهش درصدد آن بودکه محتوای کتاب علوم تجربی ششم دبستان را به روش ویلیام رومی تحلیل نماید. هدف کلی این تحقیق محتوای کتاب علوم تجربی ششم دبستان براساس میزان بکارگیری شیوه ارائه فعال در محتوای کتاب به روش ویلیام رومی وفراهم آوردن اطلاعات وپیشنهادهایی برای برنامه ریزان به م
رابطه بین سازمان یادگیرنده و مدیریت دانش با خلاقیت مدیران مدارس ابتدایی ناحیه 4 شیراز
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه سازمان یادگیرنده و مدیریت دانش با خلاقیت بوده است. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جامعه آماری این تحقیق تمامی مدیران مدارس ابتدایی ناحیه 4 شیراز در سال 92-1391 شامل 130 نفر(62 مرد و 68 زن) بودند که به روش سرشماری تمامی آن ها
مقایسه سبکهای ارزشیابی توصیفی وسنتی براساس استانداردهای چهار گانه (کارآوری،اخلاقی وقانونی،قابلیت اجرا،دقت واجرا)از دیدگاه معلمان ابتدایی شهر میمند
هدف از پژوهش حاضر مقایسه سبکهای ارزشیابی سنتی وتوصیفی بر اساس استاندارد های چهار گانه (اخلاقی وقانونی ،کارآوری،دقت وصحت،قابلیت اجرا)از دیدگاه معلمان ابتدایی شهر میمند فارس بوده است.هدف اساسی سنجش وارزشیابی مطلوب وبالا بردن سطح تحصیلی دانش آموزان است نمونه این مطالعه 105نفر از آمو
اثربخشی روش تدریس حل مساله برعملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت درس علوم دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر آباده
چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی روش تدریس حل مسئله بر انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی درس علوم دانش آموزان دختر پنجم ابتدایی شهر آباده انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع پنجم ابتدایی شهر آباده، که در سال تحصیلی 1391در مدارس این شهر اشتغال به تحصیل
رابطه ی هوش معنوی و عدالت سازمانی با اثر بخشی سازمانی در بین دبیران ناحیه 2 یزددر سال تحصیلی 1391-92
چکیده هدف این پژوهش تبیین رابطه هوش معنوی و عدالت سازمانی با اثر بخشی سازمانی در میان دبیران مقطع متوسطه ناحیه 2یزد میباشد.جامعه آماری کلیه دبیران مقطع متوسطه ناحیه 2یزد در سال تحصیلی 92-91بود نمونه آماری بر اساس جدول مورگان 200نفر تعیین شد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب
بررسی نقش گروههای آموزشی بر کیفیت آموزش و رضایت شغلی از دیدگاه دبیران دوره راهنمایی شهر آباده
نتیاج حاصل از این پزوهش حاکی از آن است که گروههای آموزشی بر بهبود کیفیت آموزش موثر بوده ولی در رضایت شغلی اثری نداشته اند
تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی از منظر میزان توجه به رشدشناختی (بلوم و همکاران )
مهم ترین نتیجه این تحقیق عبارت بوده است از اینکه محتوی کتب علوم اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی در حد بالایی سطوح ابتدائی رشد شناختی (دانش و درک و فهم )را پوشش داده است و توجه کمی به سطوح میانی (کاربرد و تجزیه وتحلیل )و بویژه سطوح بالایی (ترکیب و ارزشیابی )شده است
تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی ، علوم تجربی و تفکر پژوهش ،پایه ششم ابتدایی از نظر مولفه های توسعه ظرفیت پژوهشی در سند تحول بنیادین
هدف از پژوهش حاضربررسی وتحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی، علوم تجربی وتفکروپژوهش پایه ششم ابتدایی از نظر مولفه های توسعه ظرفیت پژوهشی درسند تحول بنیادین آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران بوده است روش تحقیق حاضراز نوع توصیفی –تحلیل محتواست.نمونه آماری دراین تحقیق تمام صفحات کت
اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه تلفیقی سایکودرام و تحلیل رفتار متقابل بر کنترل عواطف دانشجویان رشته مشاوره و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه تلفیقی سایکودرام و تحلیل رفتار متقابل بر کنترل عواطف دانشجویان رشته مشاوره و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت انجام شده است. روش تحقیق به صورت نیمه تجربی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری این پژو
مقایسه سبک دلبستگی و ویژگی شخصیت در متقاضیان جراحی پلاستیک و افراد عادی
پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک دلبستگی و ویژگی شخصیت در متقاضیان جراحی پلاستیک و افراد عادی انجام شد. این پژوهش یک مطالعه علی مقایسه ای است.جامعه آماری متقاضیان جراحی پلاستیک بیمارستانهای خصوصی و دولتی شهر شیراز در سال1392 و نیز افراد عادی می باشد که با روش نمونه گیری هدفمند و با ه
بررسی میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده و آموخته شده در درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی شهرستان نی ریز در سال تحصیلی 92-1391
چکیده هدف این پژوهش، ارزیابی میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده وآموخته شده علوم تجربی سال دوم راهنمایی شهرستان نی ریز در سال تحصیلی 92-1391 بوده است. پژوهش حاضر از نوع تحقیق پیمایشی می باشد. به منظور اجرای پژوهش که مبتنی برنگرش سنجی مدیران، دبیران و دانش آموزان در مورد
نقش واسطه ای رضایت شغلی در رابطه بین عدالت سازمانی و جو سازمانی با سلامت سازمانی در بین معلمان زن مدارس متوسطه شهرستان مرودشت
تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای رضایت شغلی در رابطه بین عدالت سازمانی وجو سازمانی با سلامت سازمانی در بین معلمان زن مدارس متوسطه شهرستان مرودشت انجام گردید. جامعه آماری پژوهش حاضر، مشتمل بر 368 نفر از معلمان زن مدارس متوسطه شهرستان مرودشت بود که معادل 190نفر از آنان به شیوه
بررسی میزان ارتباط عمودی اهداف و مفاهیم کتابهای ریاضی پایه پنجم و ششم ابتدایی
هدف از انجام این پژوهش بررسی میزان ارتباط عمودی اهداف و مفاهیم کتاب های درسی ریاضی پایه پنجم و ششم ابتدایی می باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بوده است. جامعه آماری شامل دو کتاب ریاضی پایه های پنجم و ششم ابتدایی چاپ سال تحصیلی 92ـ91 می باشد که هر دو به عنوان نمونه انتخ
بررسی میزان توجه به مولفه های فرهنگ های برنامه درسی در برنامه درسی علوم انسانی پایه پنجم ابتدایی در ایران
کیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های فرهنگ های برنامه درسی علوم انسانی پایه ی پنجم ابتدایی در ایران صورت گرفت. در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های فرهنگ برنامه درسی و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل برنامه درسی علوم انسانی پایه ی پنجم ابتد
بررسی میزان همخوانی بین سه برنامه درسی قصد شده ، اجرا شده و کسب شده در برنامه جدید آموزش علوم تجربی پایه ششم ابتدایی مدارس شیراز در سال تحصیلی 92-91
هدف این پژوهش بررسی میزان همخوانی بین برنامه درسی قصد شده ،اجرا شده و کسب شده در برنامه جدید آموزش علوم تجربی پایه ششم ابتدایی مدارس شیراز در سال تحصیلی 92-91 بود.پژوهش حاضر از نوع تحقیق پیمایشی بوده که به بررسی عناصر چهار گانه برنامه درسی شامل: اهداف ، محتوا ، روش های یاددهی - ی
رابطه ی اخلاق حرفه ای و هوش اخلاقی با رفتار شهروندی سازمانی دبیران زن دوره متوسطه آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر شیراز
چکیده هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه ی اخلاق حرفه ای و هوش اخلاقی با رفتار شهروندی سازمانی در دبیران زن دوره متوسطه ناحیه 2 آموزش و پرورش شهر شیراز در سال تحصیلی 92-1391 بوده است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری شامل دبیران زن دوره متوسطه ناحیه 2 برابر با 470 ن
بررسی رابطه دلبستگی به والدین با دلبستگی به خدا و رضایت جنسی در زوجین شهر ارسنجان
مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه دلبستگی به والدین بادلبستگی به خدا ورضایت جنسی در زوجین شهر ارسنجان انجام شده است.روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل زوجین شهر ارسنجان بوده که حداکثر 5 سال از ازدواج شان گذشته بود و دارای فرزند نبودند. برای دستیابی به
رابطه بهزیستی روانشناختی با تعهد و سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
پژوهش حاضر با هدف رابطه بهزیستی راونشناختی با تعهد و سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل کارشناسی ارشد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت صورت گرفت. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه اماری شامل کلیه دانشجویان متاهل مقطع کارشناسی ارشد دانشک
بررسی میزان توجه به مولفه های تربیت اخلاقی در کتب ادبیات فارسی دوره متوسطه اول
چکیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های تربیت اخلاقی در کتاب درسی ادبیات فارسی دوره متوسطه اول انجام شد روش تحقیق توصیفی و تحلیل محتوا بوده است. جامعه آماری پژوهش کتاب درسی ادبیات فارسی دوره متوسطه اول بوده که به عنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفت. ابزار پژوهش سیاهه ت
مقایسه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ناشنوا پایه پنجم ابتدایی طرح فراگیر و عادی استان هرمزگان در سال تحصیلی 1391-1390
هدف از این پژوهش مقایسه میزان عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان استثنایی شرکت کننده در طرح فراگیر با دانش آموزانی که در این طرح شرکت نکرده اند،بوده است. روش مورد استفاده در این پژوهش با توجه به موضوع و اهداف آن، از نوع علی–مقایسه ای می باشد. نمونه این مطالعه را 36 نفر از ناشنوا
تأثیر روش آموزش مستقیم بر مهارت خواندن دانش آموزان با ناتوانی یادگیری خواندن در پایه دوم ابتدایی شهر یزد
هدف ازپژوهش حاضربررسی تأثیرآموزش مستقیم برمهارت خواندن کودکان با ناتوانی یادگیری (اختلال خواندن)است.دراین پژوهش از روش تک آزمودنی ازنوع خط پایه چندگانه استفاده شده است. برای این منظور ازبین دانش آموزان پایه دوم ابتدایی مراجع کننده به مراکز مشکلات ویژه یادگیری نواحی یک ودو شهر یزد
برنامه درسی پنهان و باور های مذهبی با مهارت های شهروندی دانش آموزان دختر مقطع سوم متوسطه ناحیه دو شیراز
این پژوهش با هدف بررسی رابطه برنامه درسی پنهان و باور های مذهبی با مهارتهای شهروندی دانش آموزان دختر سوم متوسطه ناحیه دو شهر شیرازانجام شد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر سوم متوسطه ناحیه دو شهر شیراز در سال تحصیلی 93-92 ، شامل (2200)، نفر بود. که با شیوه نمونه گی
رابطه هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و عملکرد شغلی معلمان ابتدایی ناحیه 2شیراز
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و عملکرد شغلی معلمان ابتدایی بود پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری و تحلیل داده ها ، توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش عبارت از کلیه معلمان ابتدایی ناحیه 2 شهر شیراز بود که در سال تحصیلی (1392-1391) در12
نقش واسطه گری تنظیم هیجانی در رابطه با هوش معنوی و احساس تنهایی
هدف اصلی از پژوهش حاضر تبیین یک مدل علّی برای احساس تنهایی است که در آن هوش معنوی به عنوان متغیر برونزاد و تنظیم هیجانی به عنوان متغیر واسطه در نظر گرفته شده است. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه کلیه دانشجویان دختر و پسر مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی
رابطه تفکر انتقادی و هوش اخلاقی با مهارتهای تدریس دبیران زن دوره متوسطه شهر مرودشت
چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تفکر انتقادی و هوش اخلاقی با مهارتهای تدریس دبیران زن شهر مرودشت انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده است. برای اجرای این پژوهش از روش خوشه ای تک مرحله ای استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران زن دوره متوسطه در