Thesis

نقش تحلیل انتقادی گفتمان در ترجمه های کتاب درآمدی بر جامعه شناسی، نگرش های فمینیستی براساس مدل فرکلاف

Abstract

زبان و فرهنگ گیرنده خصیصه هایی دارد که تفاسیر ممکن از ترجمه را شکل می دهد و معنای ترجمه را در جهاتی متفاوت از آنچه در متن مبدا بوده تبلور می بخشد.در نتیجه مترجم ها باید انتخاب کنند، انتخاب ابعاد یا بخش هایی از متن برای تا کید و تغییر. این ویژگی یک بعد از ترجمه است که آن را تبدیل می کند به یک فعالیت جانبدارانه ی همراه با تعهد والزام، چه آشکارا و نهان و چه پنهانی و پشت پرده کلمات. با استفاده از روش تحلیل انتقادی گفتمان و مدل ارائه شده توسط فرکلاف (1989 )تحقیق حاضر به آشکار سازی رابطه بین زبان و ایدئو لوژی که در ترجمه تاثیر گذار بوده است پرداخت. این هدف در متن اصلی کتاب در آمدی بر جامعه شناسی، نگرشهای فمینیستی به زبان انگلیسی و دو ترجمه اثربه زبان فارسی دنبال شده است که در این سطح جزئیات چگونگی ارائه ی واژگان دارای بار ایدئولوژیک و گرامر زبان توصیف شده است. سپس سطح کلان تحقیق به تفسیر و تبیین متون ترجمه شده پرداخته است. از یافته های تحقیق حاضر متوجه می شویم که اگاهی نسبت به اید ئولوژی حاکم بر ترجمه اهمیت بسیار دارد. مهم است که بدانیم مترجم چه چیزی اضافه کرده و چه چیزی حذف شده است،کلمات را چگونه انتخاب کرده و چگونه بکار برده است. چون در پس هر یک از این انتخاب ها یک عمل ارادی است که نشان دهنده ی تاریخ و محیط سیاسی- اجتماعی یا همان فرهنگ اوست که او را احاطه کرده است.

Supervisors and advisors

مسعود سید مطهری

Similar theses

Similar items

  • تحلیل انتقادی کتاب های مبانی جامعه شناسی در ایران

    Articleپژوهش و نگارش کتب دانشگاهیحمید عبداللهیان، استاد گروه ارتباطات دانشکدۀ علوم اجتماعی دانشگاه تهران تقی آزاد ارمکی، استاد گروه جامعه شناسی دانشکدۀ علوم اجتماعی دانشگاه تهران

    در این مقاله، آموزش کتب مبانی جامعه شناسی از منظر معرفت شناسی علوم اجتماعی در ایران، در دوره 1377 تا پایان سال 1394 مورد مطالعه طولی(1) قرار گرفته است. این مقاله سعی دارد کتب جامعه شناسی را از منظر تأثیر شبکه های اجتماعی بر ساختارهای اجتماعی مورد تحلیل انتقادی قرار بدهد. به لحاظ