مسعود حسین چاری
Theses
بررسی انگیزش تحصیلی در گونه های مختلف خانواده براساس مدل فرایند و محتوای خانواده
انگیزش" از جمله مفاهیم رایج در روانشناسی و به ویژه روانشناسی تربیتی است. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان پیش بینی انگیزش تحصیلی و ابعاد آن (انگیزش درونی، انگیزش بیرونی، خودپنداره، همیاری اجتماعی و وابستگی اجتماعی) توسط ابعاد مدل فرایند و محتوای خانواده (سامانی، 2005) بود. شرکت کنندگان
بررسی رابطه خودکارآمدی و تاب آوری در دانشجویان نخبه ورزشکار و غیر ورزشکار
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تاب آوری و خودکارآمدی عمومی و عوامل جمعیت شناختی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار بود، نمونه ای شامل 403 نفر از دانشجویان دختر(198) و پسر(205) ـ ورزشکار نخبه و غیر ورزشکارـ دانشگاه های وابسته به وزارت علوم، بر اساس جدول کرج سی و مورگان به
بررسی میزان خود گسستگی دانشجویان در گونه های مختلف در مدل محتوا و فرایند خانواده
چکیده ندارد.
پیش بینی تاب آوری براساس انگیزش درونی و بیرونی و خودکارآمدی در دانش آموزان دوره متوسطه
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی تاب آوری بر اساس انگیزش درونی/ بیرونی و خود-کارآمدی شد. نمونه ای مشتمل بر 402 دانش آموز (212 دختر و 158 پسر) در رشته های مختلف از شش دبیرستان نواحی چهارگانه اداره آموزش و پرورش شهرستان کرج به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انجام شد. برای انتخاب نم
پیش بینی شادمانی دانش آموزان دوره راهنمایی بر اساس نحوه تعامل معلم و دانش آموز و انتظارات معلم با واسطه گری خودکارآمدی
در پژوهش حاضر نقش واسطه ای خودکارآمدی در رابطه بین تعامل معلم – دانش آموز و انتظارات معلم با شادمانی مورد بررسی قرار گرفت. نمونه ای مشتمل بر 490 دانش آموز (258 نفر دختر و 206 نفر پسر) دوره راهنمایی مدارس چهارگانه شیراز، به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله با واحد نمونه ای کلاس ا
پیش بینی اهمال کاری دانشجویان بر اساس هسته کنترل و باورهای مذهبی
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس هسته کنترل و باورهای مذهبی انجام شد. نمونه ای مشتمل بر 447 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز (225 نفر دختر و 222 نفر پسر) به شیوه ی نمونه گیری هدفمند (تعمدی) انتخاب شده بودند، پرسشنامه های اهمال کاری تحصیلی (سولومون و راث بلوم، 19
پیش بینی اعتیاد به اینترنت برپایه پرخاشگری، خودکنترلی و صفات شخصیتی خودشیفته
زمینه و هدف: به نظر می رسد اینترنت قسمت بیشتری از زندگی روزانه مردم را در بر می گیرد. در سال های اخیر گزارش هایی مبنی-بر اعتیاد کاربران به اینترنت منتشر شده است. هدف کلی از این پژوهش، پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر پایه پرخاشگری، خودکنترلی و صفات شخصیتی خودشیفته می باشد. روش بررسی
پیش بینی سازگاری تحصیلی براساس کمال گرایی و خلاقیت عاطفی در دانش آموزان دبیرستانی
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی سازگاری تحصیلی بر اساس کمال گرایی و ابعاد آن و خلاقیت عاطفی و ابعاد آن انجام شد. نمونه ای مشتمل بر 400 دانش آموز (200 دختر و200 پسر) از دانش آموزان دوم دبیرستان منطقه دشتستان بوشهر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی با واحد نمونه ای کلاس انتخ
پیش بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس هوش معنوی و خلاقیت هیجانی
هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس هوش معنوی و خلاقیت هیجانی بوده است. بدین منظور 452 نفر (332 دختر و 120 پسر) از دانشجویان کارشناسی دانشگاه باهنر کرمان به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارتند از پرسشنامه گرایش به تفکر انت
بررسی نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان در رابطه ی میان والدگری و سازگاری تحصیلی در دانشجویان
هدف از این مطالعه تبیین نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان در رابطه ی میان والدگری و سازگاری تحصیلی در دانشجویان بود. بدین منظور یک گروه 400 نفری از دانشجویان دانشگاه شیراز (شامل 233 دختر و 167 پسر) به شیوه ی خوشه ای تصادفی انتخاب شد. برای گردآوری اطلاعات از سه مقیاس پرسشنامه ی تنظ
رابط? ادراک از سبک های والدگری و کمال گرایی در دانشجویان: بررسی نقش واسطه ای معنای زندگی
هدف از مطالع? حاضر بررسی رابط? ادراک از سبکهای والدگری و کمالگرایی و بررسی نقش واسطه ای معنای زندگی در دانشجویان بود. بدین منظور یک گروه 401 نفری از دانشجویان دانشگاه شیراز (شامل 141 پسر و 260 دختر)، به شیو? خوشه ای تصادفی انتخاب شد. برای گردآوری اطلاعات، از سه مقیاس پرسشنام? کما
بررسی تأثیر انسجام و انعطاف پذیری خانواده بر کمال گرایی و شادکامی فرزندان
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر انسجام و انعطاف پذیری خانواده بر شادکامی و کمال گرایی فرزندان بود. شرکت کنندگان در پژوهش شامل 501 دانش آموز (256 دختر و 245 پسر) از دبیرستان های شهرستان بافت بودند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس انسجام خانوادگی (سامانی، 1381)، مقیاس انعط
بررسی رابطه خود تنظیمی و اختلال رفتار در کودکان پیش دبستانی
پژوهش به بررسی رابطه خود تنظیمی و اختلال رفتار در کودکان پیش دبستانی پرداخته است. شرکت کنندگان پژوهش تعداد 100 نفر (50 دختر و 50 پسر) از کودکان دوره پیش دبستانی 3 تا 6 سال مهد کودک اندیشه بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیر های پژوهش از مقیاس ا
بررسی نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و خودتنظیمی انگیزشی در دانش آموزان دختر و پسر
مطالعه حاضر به منظور بررسی نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده(شامل ابعاد جهت گیری گفت و شنود و جهت گیری همنوایی) و خودتنظیمی انگیزشی(شامل ابعاد افزایش علاقه، خودپاداش دهی، کنترل محیط، گفت و گوی درونی عملکردی و گفت و گوی درونی تسلطی) در نوجوانان انجام شد. ش
تأثیر فعالیت ورزشی هوازی درآب وخشکی برروی میزان بتا اندورفین و ادراک درد دختران ورزشکار شهر شیراز
هدف از این تحقیق مقایسه سطوح پلاسمایی بتا اندورفین و ادراک درد ورزشکاران دختر شهر شیراز پس از یک جلسه تمرین هوازی در آب و خشکی است. بدین منظور??دختر والیبالیست (با حداقل سه سال سابقه فعالیت مداوم و میانگین سنی 1?/4±52/?? سال، وزن 29/5±44/?? کیلوگرم و قد 86/4±59/?70 سانتی متر)، بص
بررسی نقش جهت گیری هدف، خودکارآمدی و خودنظم بخشی در پیش بینی عملکرد یادگیری زبان دوم
هدف از انجام این پژوهش بررسی پیش آیند های انگیزشی و شناختی یادگیری زبان دوم در قالب یک مدل علّی بود که در آن انواع جهت گیری هدف به عنوان متغیر انگیزشی برون زاد و خودتنظیمی و خودکارآمدی به عنوان متغیرهای واسطه ای و یادگیری زبان دوم به عنوان متغیر درون زاد در نظر گرفته شدند. شرکت ک
بررسی میانجی گری خودکارآمدی در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و ساختار کلاس با سرزندگی تحصیلی
چکیده بررسی میانجی گری خودکارآمدی در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و ساختار کلاس با سرزندگی تحصیلی به کوشش محمد حسین دهقانی زاده این تحقیق به منظور بررسی تأثیر ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده (جهت گیری گفت و شنود و همنوایی) و ساختار کلاس (تکلیف، سخت گیری در ارزشیابی، تأکید بر ا
رابطه حل مساله اجتماعی و شادی: بررسی نقش واسطه گری سبک های تصمیم گیری
این پژوهش در قالب یک مدل علی تاثیرپذیری شادمانی از حل مساله اجتماعی و سبک های تصمیم گیری را مورد بررسی قرار داد. در این مدل، حل مساله اجتماعی به عنوان متغیر برون زاد، سبک های تصمیم گیری به عنوان متغیر واسطه ای و شادمانی به عنوان متغیر درون زاد در نظر گرفته شدند. شرکت کنندگان پژوه
بررسی تأثیر یک دوره شنای هوازی در استخر تصفیه شده با کلر و ازن بر پاسخ آنتی اکسیدانهای خون دختران شناگر
بررسی تأثیر یک دوره شنای هوازی در استخر تصفیه شده با کلر و ازن بر پاسخ آنتی اکسیدانهای خون دختران شناگر هدف تحقیق حاضر بررسی میزان پاسخ سیستم آنتی اکیسیدانها که شامل ترانسفرین ، آلبومین ، سوپراکسیدازدیسموتاز ، هاپتوگلوبین و اسید اسکوربیک به یک دوره تمرین هوازی شنا در استخر ضدعفون
بررسی قدرت پیش بینی کنندگی حمایت اجتماعی و خودپنداره برای انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان درگروه دختران وپسران در دانشکده های علوم تربیتی ومهندسی
پژوهش حاضر با هدف بررسی قدرت پیش بینی کنندگی حمایت اجتماعی و خودپنداره برای انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان در گروه دختران و پسران در دانشکده های علوم تربیتی و مهندسی صورت پذیرفت. شرکت کنندگان پژوهش شامل 350 دانشجوی دختر و پسر (175دخترو 175پسر) دانشکده های علوم تربیتی ومهندسی دانش
بررسی اثر میانجی گری معنویت و دینداری دررابطه با پیش بینی تاب آوری توسط پنج عامل شخصیت
این تحقیق به منظور بررسی تأثیر پنج عامل بزرگ شخصیت (باز بودن، برون گرایی، روانرنجوری، وظیفه مداری و سازگاری) بر روی تاب آوری و همچنین بررسی نقش واسطه ای معنویت و دینداری صورت گرفت. شرکت کنندگان در این پژوهش 314 نفر، در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز بودند که به روش خوشه ای چند
بررسی رابطه تعامل معلم- دانش آموز، باموفقیت تحصیلی در درس ریاضی با واسطه گری نگرش ریاضی در دانش آموزان سال اول دبیرستان
هدف پژوهش حاضربررسی تاثیرتعامل معلم- دانش آموز و نگرش ریاضی برموفقیت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی می باشد. شرکت کننده گان پژوهش شامل400 نفر از دانش آموزان دختر و پسر؛ (200دختر ، 200پسر) ، مقطع اول دبیرستان های شهر شیراز بوده اند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش شامل پرسش نامه ن
رابطه سبک های دلبستگی و عزت نفس با بهزیستی روانشناختی در دانشجویان
در پژوهش حاضر هدف آن بود که بر اساس ابعاد سبک دلبستگی و عزت نفس دانشجویان، بهزیستی روان شناختی آنان پیش بینی شود. نمونه ای مشتمل بر 401 دانشجوی دانشگاه شیراز (200 دختر و 201 پسر) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و سه پرسشنامه ی بهزیستی روان شناختی (ریف، 1989)، س
تاثیر تمرین پلایومتریک و مکمل امگا سه بر اینترلوکین 6 و cd4 در دختران جوان والیبالیست
هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر تمرین پلایومتریک و مکمل امگا سه بر اینترلوکین 6 و cd4 دختران جوان والیبالیست بود. جامعه آماری تحقیق شامل دختران جوان 18 تا 25 سال ورزشکار (والیبالیست) استان بوشهر بودند. که از بین آنها 45 نفر داوطلب انتخاب شدند و به طور تصادفی به سه گروه مساوی تمرین
تأثیر 3 نوع مکمل انرژی زا و تمرین پلایومتریک بر شاخص های آسیب عضلانی در پسران جوان هندبالیست
مقدمه: تحقیقات اندکی رابطه میان مصرف کافئین و کربوهیدرات را بر شاخص های آسیب عضلانی ورزشکاران بررسی کرده اند و و نتایج موجود نیز متفاوت است. هدف این پژوهش مقایسه تاثیر 3 نوع مکمل کربوهیدرات , کافئین و ترکیب کافئین و کربوهیدرات و تمرین پلایومتریک بر شاخص های آسیب عضلانی پسران جوان
پیش بینی شادکامی بر اساس جهت گیری مذهبی و هوش عاطفی در دانش آموزان دوره ی متوسطه
تجربه شادکامی، تجربهای جهان شمول و از بنیادی ترین مفاهیم در روانشناسی مثبت نگر است. از این رو تعداد پژوهش هایی که این سازه را مورد بررسی قرار داده اند رو به افزایش است. هدف پژوهش حاضر پیش بینی شادکامی بر اساس جهت گیری های مذهبی و هوش عاطفی در دانش آموزان دوره متوسطه بود. شرکت کنن
رابطه ی بین عملکرد تحصیلی و کارآفرینی: نقش میاجی گری هویت شغلی
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین عملکرد تحصیلی و کارآفرینی با نقش میانجی گری هویت شغلی می باشد. این پژوهش از نوع کمی-توصیفی و در مقوله پژوهش های همبستگی بوده و برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و میدانی (پرسشنامه سنجش میزان توانایی کارآفرینی اِلن بیچ (2009 و 2008) و پرسشنام
نقش واسطه ای اهمال کاری تحصیلی در رابطه ی بین اهداف پیشرفت و اضطراب آمار: آزمون یک مدل علّی
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای اهمال کاری تحصیلی در رابطه ی میان اهداف پیشرفت و اضطراب آمار به روش تحلیل مسیر است. برای این منظور 305 نفر (64 پسر و 241 دختر)، از دانش جویان دوره ی کارشناسی و کارشناسی ارشد بخش های علوم تربیتی، روان شناسی، علوم اجتماعی و آمار دانشگاه شهید باهنر
مقایسه تاثیر ورزش درمانده ساز در صبح و عصر بر شاخص های الکتروکاردیوگرام مردان ورزشکار
چکیده مقایسه تاثیر ورزش درمانده ساز در صبح و عصر بر شاخص های الکتروکاردیوگرام مردان ورزشکار به کوشش محمد جواد طهماسبی هدف از تحقیق حاضر مقایسه تاثیر زمان فعالیت ورزشی درمانده ساز در صبح و عصر بر فعالیت الکتریکی قلب مردان ورزشکار میانسال بود. 17 نفر از مردان ورزشکار شیراز با میانگ
مقایسه تاثیر ورزش درمانده ساز در صبح و عصر بر شاخص های الکتروکاردیوگرام زنان ورزشکار
چکیده مقایسه تاثیر ورزش درمانده ساز در صبح و عصر بر شاخص های الکتروکاردیوگرام زنان ورزشکار به کوشش مرضیه صیاد هدف از تحقیق حاضر مقایسه تاثیر یک جلسه فعالیت ورزشی درمانده ساز در صبح و عصر بر فعالیت الکتریکی قلب زنان ورزشکار میانسال بود. شرکت کنندگان در تحقیق شامل 15 نفر از زنان ور
بررسی رابطه مهارت های ارتباطی و سازگاری تحصیلی با نقش واسطه ای خودکارآمدی
چکیده ندارد.
پیش بینی شادمانی بر اساس ابعاد هویت، با واسطه گری باورهای کنترل - هماهنگی و احساسات در تعاملات اجتماعی
چکیده ندارد.
تاثیر هوش عاطفی و خودتعیینی بر کیفیت زندگی و ابعاد آن در گروهی از دانشجویان دانشگاه شیراز
چکیده ندارد.
تأثیر آموزش مدل یادگیری محتوای استراتژیک (scl) بر ارتقای راهبردهای یادگیری خود نظم ده
چکیده ندارد.
پیش بینی میزان اهمال کاری تحصیلی براساس راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری
چکیده ندارد.
بررسی وضعیت آموزش الکترونیکی تخصصی موجود برای مربیان و والدین کودکان زیر شش سال و طراحی سیستم کاربردی آموزش الکترونیکی برای آنان
رشدانفجارگونه دانش و فناوری و نوآوری در عصر حاضر، نیاز به آموختن سریع و مادام العمر را برای انسانها به ارمغان آورده است. اما آموختن فرایندی است که متغیرهای بسیاری در آن دخالت دارند و برای آموختن دانش جدید، نیاز به ابداع و استفاده از روشهای جدید آموزشی است. بنا به اهمیت آموزش کودک