بررسی تاثیر آموزش بهداشت در ارتقاء سطح آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اراک در مورد پیشگیری از بروز بیماری های نوپدید

مقدمه و هدف: این مطالعه با هدف بررسی تاثیرآموزش بهداشت بر ارتقا سطح آ گاهی، نگرش و احساس خطر دانشجویان در مورد پیشگیری از بروز بیماری های نوپدید انجام شده است.مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی می باشد که درآن با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب و آموزش داده شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود به طوری که دو پرسشنامه ایدز و هپاتیت یک بار قبل از آموزش و یک بار بعد از آموزش بین دانشجویان توزیع و داده های جمع آوری شده با نرم افزار SPSS 16 و استفاده از آزمونهای مک نمار و ویلکاکسون آنالیز گردید.نتایج: در این پژوهش میانگین نمرات رفتارهای پر خطر دانشجویان در برابر بیماری های نوپدید مورد مطالعه 2/ 4± 5/ 14 ، حدا کثر 33 و حداقل 2 بود. بین میزان آگاهی و همچنین نگرش و احساس خطر دانشجویان در مورد پیشگیری از بیماری ایدز قبل و بعد از آموزش اختلاف معنی دار بود ( 001/P<0 ) که در این میان میزان آگاهی در مورد امکان انتقال این بیماری ها در مکا نهای پر ازدحام بین دو مرحله (قبل و بعد از آموزش) اختلاف معنی دارنبود ( 12/P=0 ). بین میزان آگاهی، نگرش و احساس خطر دانشجویان در مورد پیشگیری از بیماری هپاتیت B و C قبل و بعد از آموزش اختلاف معنی داربود ( 001/P<0).نتیجه گیری: با توجه به تاثیرآموزش در پیشگیری از ابتلا به موارد جدید بیمار یهای نوپدید در جوانان، فرهنگ سازی با استقرار و استمرار استفاده از فرایند آموزش الزامی است که می تواند شکاف بین اطلاعات بهداشتی و عملکردهای بهداشتی را پر نماید.