به قلم سردبیر

  نگارش درسنامه‌های تخصصی در سطح بین الملی، مسئولیت حرفه‌ای و ملّی   از ابتدای انقلاب اسلامی ایران، بعلت عدم تعامل سیاسی با غرب، خصومت همه‌جانبه بین دو طرف شکل گرفته است. در ده سال اخیر و به گواهی جستجوی کلید واژه­های " تحریم علیه دانشمندان ایرانی " ، افراطیون غربی حتی از پذیرش نتایج تحقیقات محققین برای چاپ در ژورنال‌های گروه پزشکی نیز امتناع می­ورزند. در حال حاضر و با در نظر گرفتن تحولات سیاسی کشور و منطقه، امیداواریم که در جهت مصالح کشور تعامل بین‌الملی مناسب حادث گردد امّا آنچه بعنوان مسئولیت حرفه­ای و ملّی برای پژوهشگران و اساتید تلقی می­گردد، تلاش بیشتر در به ثمر رساندن نتایج فعالیت­های علمی خویش است است که قسمت مهّمی از آن شرکت در انتشار کتاب در سطح بین‌الملی می­باشد. خوشبختانه معبر این مسیر گشوده شده است و در سال جاری میلادی کتاب Early –Age Orthodontic Treatment بعنوان رفرنس ارتودنسی و دندانپزشکی کودکان دانشگاه راچستر ایالت نیویورک توسط جناب پروفسور بهرمان بنیانگذار گروه­های ارتودنسی و کودکان دانشکده دندانپزشکی (شهید بهشتی) به زیور طبع آراسته شده است. همچنین Text book of Advanced Oral and Maxillofacial Surgery توسط پروفسور محمد حسین کلانتر معتمدی بعنوان ادیتور اصلی و نویسنده چند فصل با همکاری اساتید جراح آقایان پروفسور یغمایی، پروفسور بهنیا، دکتر سرکارات و دکتر بهلولی؛ بعنوان یک کتاب مرجع بین الملی به رشته تحریر در آمده است.   از این قبیل فعالیت­های می­توان به کتاب نگارش یافته توسط سرکار خانم دکتر الهه وحید دستجردی و همکاران اشاره کرد که با موضوع" کیفیت متدولوژی تحقیقات دانشجویان و دستیاران دندانپزشکی " و تحت عنوان Accuracy of the Methodology Section of Research Projects in a Dental School بوسلیه ناشر بین‌الملی آکادمیگ انتشار یافته است. بدین ترتیب واضح است که نمی­بایست از تلاش باز ایستاد و علی­رغم آنکه راه سخت است و مقصد بس بعید، همانند همکارانی که ذکرشان در این خلاصه آمد و بقول حافظ شیرازی " هیچ راهی نیست کان را نیست پایان، غم مخور".   اینک تلاش جمعی اساتید و پژوهشگران عرصه علم و بطور خاص علوم پزشکی در توسعه کمّی و کیفی نشریات و گسترش مرزهای آن بسوی نگارش کتاب­های مرجع، به منزله مسئولیت حرفه­ای و ملّی تلقی می­گردد. امیدواریم با مرتفع شدن موانع در سر راه این تلاش­ها، اعم از سیاسی، مدیریتی یا فرهنگی؛ گام­های بلندتری بسوی اهداف سند چشم انداز برداشته شوند.