توانایی تصمیم‌گیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه در سال 1393
نویسندگان
چکیده مقاله:
توانایی تصمیم‌گیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه در سال 1393 امین سهیلی [1] ، داود رسولی [2] * تاریخ دریافت 08/12/1393 تاریخ پذیرش 01/03/1394 چکیده پیش‌زمینه و هدف: توانایی تصمیم‌گیری پایه و اساس عملکرد حرفه‌ای پرستاری بوده و بیش از هر عاملی بر کیفیت مراقبت تأثیر دارد که می‌توان آن را از طریق آموزش و تجارب بالینی مناسب در فراگیران ایجاد نمود. این در حالی است که بسیاری از فارغ‌التحصیلان پرستاری قادر به نشان دادن مهارت‌های تصمیم‌گیری مناسب نیستند. مطالعه حاضر باهدف تعیین میزان توانایی تصمیم‌گیری در دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه انجام شده است. مواد و روش کار: مطالعه حاضر از نوع توصیفی هست که به‌صورت مقطعی بر روی 220 نفر از دانشجویان پرستاری ارومیه به‌صورت تمام شماری انجام گرفت. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه تحلیل تصمیم‌گیری در پرستاری بود که دارای 2 بخش مشخصات فردی با 3 عبارت و ابعاد مختلف تصمیم‌گیری در پرستاری شامل 81 عبارت در 10 حیطه بود که بر اساس مقیاس درجه‌بندی افتراق معنایی (دامنه نمرات 1 تا 7) امتیازبندی شد. داده‌ها پس از جمع‌آوری وارد نرم‌افزار SPSS(19) شده و برحسب نیاز از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. یافته‌ها: از کل 220 پرسشنامه جمع‌آوری‌شده 103 نفر مؤنث (8/46 درصد) و 198 نفر (90 درصد) مجرد بوده و میانگین سنی نمونه‌های پژوهش، 83/1±24/21 سال بود. 4/61 درصد از دانشجویان شرکت‌کننده در مطالعه دارای توانایی تصمیم‌گیری متوسط و 6/38 درصد نیز دارای توانایی تصمیم‌گیری عالی بودند. توانایی تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان در بعد خلاقیت بهتر از ابعاد دیگر بود. بحث و نتیجه‌گیری: مطالعه حاضر نشان داد که توانایی تصمیم‌گیری دانشجویان در سطح متوسط بوده و ازآنجایی‌که تصمیم‌گیری بالینی تأثیر بسزایی در عملکرد حرفه‌ای پرستاران دارد، باید تدابیر لازم برای توسعه این مهارت‌ها بر اساس مطالعات موجود در برنامه آموزشی دانشجویان پرستاری در نظر گرفته شود. کلیدواژه‌ها: تصمیم‌گیری، دانشجویان پرستاری، آموزش پرستاری مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره سیزدهم، شماره سوم، پی‌درپی 68، خرداد 1394، ص 169-163 آدرس مکاتبه: دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران، تلفن: 09141865057 [1] کارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران [2] دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
منابع مشابه
بررسی صلاحیت‌های اخلاقی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری مامایی ارومیه
بررسی صلاحیت‌های اخلاقی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری مامایی ارومیه یوسف محمدپور [1] ٭ ، نرجس کاظمی [2] ، دکتر محمود عباسی [3] ، احسان شمس [4] تاریخ دریافت 08/02/1392 تاریخ پذیرش 11/04/1392 چکیده پیش زمینه و هدف: مراقبت اخلاقی در انجام خدمات پرستاران بسیار اهمیت دارد و صلاحیت اخلاق حرفه‌ای در پرستاری به معنی انجام مراقبت‌های پرستاری براساس موازین اخلاق زیستی است. اما تا به ح...
متن کاملتوانایی تصمیم گیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه در سال ۱۳۹۳
توانایی تصمیم گیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه در سال 1393 امین سهیلی [1] ، داود رسولی [2] * تاریخ دریافت 08/12/1393 تاریخ پذیرش 01/03/1394 چکیده پیش زمینه و هدف: توانایی تصمیم گیری پایه و اساس عملکرد حرفه ای پرستاری بوده و بیش از هر عاملی بر کیفیت مراقبت تأثیر دارد که می توان آن را از طریق آموزش و تجارب بالینی مناسب در فراگیران ایجاد نمود. این در حالی است که بس...
متن کاملبررسی تأثیر آموزش مدیریت خشم بر سلامت روانی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه
بررسی تأثیر آموزش مدیریت خشم بر سلامت روانی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه سهیلا آهنگرزاده رضایی [1] * ، احمد ایزدی [2] تاریخ دریافت 15/12/1390 تاریخ پذیرش 30/03/1391 چکیده پیش زمینه و هدف: خشم یک نگرانی عمده برای جامعه محسوب می‌شود و در بسیاری از موارد به رفتارهایی منجر می‌شود که خسارت فراوانی به اقتصاد کشورها تحمیل می‌کند. نتایج تحقیقات نشان می‌دهند بسیاری ا...
متن کاملارتباط هوش معنوی با شادکامی در دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی قزوین در سال 1394
background: Today spiritual care is one aspect of holistic care. The role of nurses in providing services to patients is important. Attention to the variables involved in this type of care can be a basis for many training programs, especially in health care and treatment. The researchers decided to investigate the relationship between spiritual intelligence and happiness of nursing students tha...
متن کاملعوامل استرس زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی رفسنجان سال 1391
خلاصه زمینه و هدف: دانشجویان پرستاری در طول دوره تحصیل با تنش های زیادی مواجه می گردند که می تواند روی یادگیری و موفقیت بالینی آنان اثرات منفی داشته و سبب افت تحصیلی آنها گردد. می توان با آگاهی از منابع استرس زا، محدود نمودن آن و با بالا بردن سطح آگاهی علمی و حرفه ای دانشجویان، محیط مناسبی برای آموزش فراهم آورد. پژوهش اخیر با هدف تعیین عوامل استرس زا در آموزش بالینی دانشجویان پرستاری دانشکد...
متن کاملبررسی میزان انگیزه دانشجویان پرستاری و مامایی نسبت به انتخاب رشته تحصیلی خود - دانشکده پرستاری و مامایی مشهد - سال 1387
چکیده مقدمه: انگیزه عامل مهمی در یادگیری، کسب مهارت و نهایتاً موفقیت تحصیلی دانشجویان محسوب می‌شود. با توجه به حیاتی بودن عملکرد فارغ التحصیلان رشته‌های پرستاری و مامایی، این مطالعه با هدف تعیین میزان انگیزه دانشجویان پرستاری و مامایی نسبت به رشته تحصیلی خود انجام شد. روش: این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که در آن تعداد 200 نفر از دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 13 شماره 3
صفحات 163- 169
تاریخ انتشار 2015-05
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023