ساختار پایان نامه های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان از سال 1375 تا پایان 1383
نویسندگان
چکیده مقاله:
زمینه و هدف : نگارش پایان نامه فرصتی است تا دانشجو در طول دوره تحصیل با چگونگی انجام تحقیق آشنا شود. در سالهای اخیر بر ساختار مناسب طرحهای تحقیقاتی و همچنین رویه یکسان و علمی در نگارش گزارش طرحهای تحقیقاتی و پایان نامههای دانشجویی تأکید شده است. برگزاری کارگاههای روش تحقیق برای اساتید و دانشجویان و تدوین کتابچههای راهنما کمکهای زیادی به این امر کرده است، ولی همچنان تا رسیدن به شرایط مطلوب فاصله زیادی وجود دارد. این مطالعه به منظور بررسی کیفیت پایاننامههای فارغ التحصیلان سالهای 1375 تا 1383 رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان از نظر ساختار متدولوژی تحقیق انجام گرفت. روشکار: در این مطالعه توصیفی تحلیلی، جمع آوری دادهها از تمام 257 پایان نامه دانشکده پزشکی از ابتدای تاسیس این رشته تا پایان اسفند 1383 صورت گرفت. برای سهولت مقایسۀ نتایج این تحقیق با تحقیق مشابه کشوری که در سال 1381 به اتمام رسیده، از چک لیست تحقیق مذکور استفاده گردید. حداکثر امتیاز برای هر پایان نامه 500 در نظر گرفته شد. یافتهها: نتایج این تحقیق نشان داد که میانگین (انحراف معیار ± ) امتیاز پایان نامهها از 9/269 (78 ±) در سال 1375 به 5/351 (1/33±) در سال 1383 افزایش یافته است. 9/76 درصد از پایاننامهها استاد مشاور آماری داشتند و به لحاظ متدولوژی، بیشترین نوع مطالعه، مقطعی بود. بین نمرهای که به دانشجو تعلق یافته بود و امتیاز کل، همبستگی معنیداری وجود داشت. (39/0= P ، 38/0= r ). ضعیفترین بخش پایاننامهها، روش بررسی، بیان مسأله و سپس بحث بود. نتیجهگیری: اگر چه ساختار پایاننامهها به طور قابل توجهی بهبود یافته است، اما هنوز تا رسیدن به وضعیت مطلوب فاصلۀ زیادی وجود دارد و به نظر میرسد آموزش به دانشجویان و اساتید در خصوص پژوهش و راهنمایی دانشجویان برای انجام هر چه بهتر تحقیقات و همچنین فراهم نمودن زمینه اجرای پژوهشهای کاربردی به بهبود کیفی پایان نامهها کمک خواهد کرد.
منابع مشابه
ساختار پایان نامه های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان از سال ۱۳۷۵ تا پایان ۱۳۸۳
زمینه و هدف : نگارش پایان نامه فرصتی است تا دانشجو در طول دوره تحصیل با چگونگی انجام تحقیق آشنا شود. در سالهای اخیر بر ساختار مناسب طرحهای تحقیقاتی و همچنین رویه یکسان و علمی در نگارش گزارش طرحهای تحقیقاتی و پایان نامههای دانشجویی تأکید شده است. برگزاری کارگاههای روش تحقیق برای اساتید و دانشجویان و تدوین کتابچههای راهنما کمکهای زیادی به این امر کرده است، ولی همچنان تا رسیدن به شرایط مطلو...
متن کاملبررسی استنادهای استفاده شده در پایان نامه های دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان از سال 1372 تا پایان سال 1382
زمینه و هدف : اعتبار پایاننامه های دانشجویان پزشکی از دو نظر حائز اهمیت می باشند، یکی مسئله تحقیق تحت بررسی و دیگری منابع و مأخذی که دانشجو از آن استفاده می نماید. بنابراین پژوهش حاضر به بررسی استنادهای علمی در پایاننامه های دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان پرداخته است. روشکار : در این مطالعه مقطعی، جامعه مورد بررسی شامل تمام پایاننامه های دانشجویان پزشکی دفاع شده از سال...
متن کاملمیزان استنادات طرحهای تحقیقاتی پایان یافته در دانشگاه علوم پزشکی کاشان از سال 1369 تا پایان سال 1388
سابقه و هدف: با توجه به اینکه همه ساله مقدار زیادی از امکانات مالی دولت و بخش قابل توجهی از نیرو و وقت محققان دانشگاه‌ها صرف انجام طرحهای تحقیقاتی می گردد، لذا ارزیابی آنها می تواند حائز اهمیت فراوان باشد. تحلیل استنادی یکی از روش‌های کمی در علم اطلاع‌رسانی است که سال‌ها در مطالعات علم‌سنجی به منظور ارزیابی منابع به کار رفته است. این پژوهش به منظور تعیین میزان استنادات طرحهای تحقیقاتی مصوب پای...
متن کاملارزشیابی پایان نامه های دکترای دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین
چکیده زمینه : یکی از مهم ترین منابع پژوهشی دانشگاه های علوم پزشکی، پایان نامه های دانشجویی است و نگارش و ارائه صحیح آن نقش مهمی در پیشبرد اهداف آموزشی و پژوهشی دارد. هدف : مطالعه با هدف ارزیابی کمی و کیفی پایان نامه های دوره دکترای دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین از بدو تاءسیس تا پایان سال تحصیلی 80-1379 انجام شد. مواد و روش ها : در این مطالعه 136 پایان نامه مورد بررسی قرار گرفت و برای ه...
متن کاملروند اجرای پایان نامه های تحصیلی پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
Introduction: It is important to know the viewpoints of supervisors about different issues and problems in preparing dissertations (as a mandatory course) in general medicine (MD) program such as the objectives of the course, improving learning methods, problems of the practical phase, and their ideas about the course efficacy. This study explores supervisors’ views concerning the thesis proces...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 4 شماره None
صفحات 108- 115
تاریخ انتشار 2008-01
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023