Assessment of burn wound infection by swab and biopsy culture: a comparative study

نویسندگان

  • Ali Kabir Nikan Health Researchers Institute.Address: Unit 9, No. 1, 3rd floor, 3rdBahar Alley, Ashrafi Isfahani Highway, Poonak Square, Tehran, Iran.
  • Ali Manafi Burn and Wound Reconstruction Research Center, Shahid Motahari Hospital, Iran University ofMedical Sciences and Health Services.
  • Hamid Karimi Burn and Wound Reconstruction Research Center, Shahid Motahari Hospital, Iran University of Medical Sciences and Health Services.
  • Mahshid Hormazdi Iran University of Medical Sciences and Health Services.
  • Mohammad Ali Bahar Burn and Wound Reconstruction Research Center, Shahid Motahari Hospital, Iran University of Medical Sciences and Health Services, Tehran, Iran.
  • Nosratollah Bouduhi Burn and Wound Reconstruction Research Center, Shahid Motahari Hospital, Iran University ofMedical Sciences and Health Services.
  • Siamac Esfandi Nikan Health Researchers Institute, Tehran, Iran.
  • Somaye Abdollahi Sabet Nikan Health Researchers Institute, Tehran, Iran.
چکیده مقاله:

  Abstract   Background: Wound infection is a frequent and severe complication in burn patients   accounting for a high number of mortalities. There are some reports comparing   swab and biopsy cultures of wounds of various etiologies or chronic wounds.   Objectives: The aim of the study was to evaluate burn wound infection by different   bacteriologic methods of surface swab and tissue biopsy culture and see if   they can predict the outcome.   Methods: Aprospective study was conducted in Shahid Motahari Burn Center,   Tehran , on patients suffering from burns with more than 20% of TBSAadmitted in   2001-2002. Wound swab and biopsy specimens were collected within the second   week. Patients were followed to the point of their discharge or death.   Results: Bacterial growth was reported in 100% of swabs, in 89.3% of the biopsies   in differential culture media, and in 18.7% of the biopsies in selective culture   media. These different cultures had similar pathogen reports. Of the 75 studied patients,   78.7% died. The frequency rates of positive tissue cultures and bacterial load   were not different between the dead and those who survived.   Conclusion: Bacteriologic methods do not have enough predictive value to assess   clinical outcome.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

assessment of burn wound infection by swab and biopsy culture: a comparative study

abstract   background: wound infection is a frequent and severe complication in burn patients accounting for a high number of mortalities. there are some reports comparing swab and biopsy cultures of wounds of various etiologies or chronic wounds.   objectives: the aim of the study was to evaluate burn wound infection by different bacteriologic methods of surface swab and tissue biopsy culture ...

متن کامل

‏‎a comparative study of language learning strategies employmed by bilinguals and monolinguals with reference to attitudes and motivation‎‏

هدف از این تحقیق بررسی برخی عوامل ادراکی واحساسی یعنی استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها ونگرش نسبت به زبان انگلیسی در رابطه با زمینه زبانی زبان آموزان می باشد. هدف بررسی این نکته بود که آیا اختلافی چشمگیر میان زبان آموزان دو زبانه و تک زبانه در میزان استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها نگرش و سطح مهارت زبانی وجود دارد. همچنین سعی شد تا بهترین و موثرترین عوامل پیش بینی کننده ...

15 صفحه اول

transference of imagery: a comparative formalistic study of shakespeares hamlet and its two persian translations

هدف از این تحقیق بررسی انتقال صور خیال هملت در دو ترجمه ی فارسی آن از نظر فرمالیستی بود. برای بدست آوردن داده-های مورد نیاز، 130 نمونه استعاره، مجاز، ایهام، کنایه و پارادوکس در متن اصلی مشخص شده و سپس بر اساس مدل نیومارک (1998) برای ترجمه ی استعاره یا بطور کلی زبان مجاز با معادل های فارسی شان مقایسه گردیدند. این تحقیق بر آن بود تا روش های استفاده شده برای ترجمه هر کدام از انواع زبان مجاز ذکر شد...

15 صفحه اول

a comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary

هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...

a comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills

تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...

15 صفحه اول

a comparative move analysis of the introduction sections of ma theses by iranian and native post-graduate students

since esp received universal attention to smooth the path for academic studies and productions, a great deal of research and studies have been directed towards this area. swales’ (1990) model of ra introduction move analysis has served a pioneering role of guiding many relevant studies and has proven to be productive in terms of helpful guidelines that are the outcome of voluminous productions ...

15 صفحه اول

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 22  شماره 2

صفحات  80- 85

تاریخ انتشار 2008-08

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023