Survey the Level of Knowledge, Attitude, and Behavior of Pulmonary Tuberculosis(TB) Patient on Self-Care who Referred to the Center Against Lung Diseases in Rasht City in 1996

نویسنده

  • Zaiemi, Ebrahim Nursing(MSN), School of Nursing and Midwifery, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran
چکیده مقاله:

چکیده پژوهش: . این پژوهش یک مطالعه توصیفی است که با هدف تعیین میزان آگاهی، نگرش و رفتار مبتلایان به سل ریوی مراجعه کننده به مرکز مبارزه با بیماریهای ریوی شهرستان رشت درباره مراقبت از خود» انجام گرفته است. در این تحقیق از تعداد ۹۲ مسلول که کل مراجعین به مرکز فوق را تشکیل می دادند، تعداد ۶۴ بیمار حائز شرایط شرکت در پژوهش بوده و مورد مطالعه قرار گرفتند. جهت دستیابی اهداف پژوهش، پرسشنامه ای مشتمل بر سه بخش شامل : مشخصات فردی، سؤالات مربوط به آگاهی و رفتار و نیز عبارات نگرشی، جمعا به تعداد ۸۵ سؤال تنظیم گردد و توسط پژوهشگر از واحدهای مورد پژوهش پرسیده شد و پاسخها در پرسشنامه ثبت گردید. پس از تعیین میزان آگاهی، نگرش و رفتار واحدهای مورد پژوهش درباره مراقبت از خود، ارتباط متغیرهای پژوهش (آگاهی، نگرش و رفتار با همدیگر و نیز با ویژگیهای فردی واحدها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، أمستقل، آنالیز واریانس، کای دو، z و تست دقیق فیشر مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که اکثریت واحدهای مورد . پژوهش (۹/ ۴۶٪) از آگاهی ضعیف درباره مراقبت از خود برخوردار بوده اند؛ بیشترین درصد(۵/ ۶۲٪) واحدهای پژوهشی دارای نگرش مثبت درباره مراقبت از خود بوده اند؛ و اکثریت واحدهای پژوهشی ( ۵۷/۸٪)رفتار مراقبت از خود نامطلوبی داشته اند.  

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests

در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است

15 صفحه اول

on the relationship between self- regulated learning strategies use and willingness to communicate in the context of writing

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین میزان استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به ایجاد ارتباط دانشجویان زبان انگلیسی انجام شده است.علاوه بر این،روابط و کنش های موجود بین ریزسنجه های استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگُیری ، مهارت نگارش و تمایل به برقراری ارتباط و همچنین تاٍثیرجنسیت دانشجویان زبان انگلیسی در استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به برقراری ارتباط آنها مورد بررسی قرار گرفته شد.

15 صفحه اول

this study investigated the relationship between quality of work life and organization citizenship behavior from the viewpoint of teachers in high schools in tehran city.

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و رفتار شهروندی سازمانی در مدارس مقطع متوسطه پسرانه شهر تهران از دیدگاه دبیران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. از بین دبیران مدارس شهر تهران تعداد 380 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و با تکمیل پرسشنامه ی کیفیت زندگی کاری والتون(1975) و پرسشنامه ی رفتار شهروندی سازمانی پودساکو...

15 صفحه اول

the effect of the record infancy in crimilly acts of guilties (in karaj city)

چکیده یکی از مهمترین دغدغه های بزرگ جوامع بشری، از دیر باز تا کنون که ذهن پژوهشگران و متخصصان بهداشت روانی و اجتماعی و دولتها رابه خود مشغول داشته، مسأله ی بزهکاری می باشد. شناخت کامل پدیده ی بزهکاری و بزهکار، علل وعوامل سقوط یک انسان، چگونگی درمان وی و درنهایت پیشگیری ازبزهکاری ودریک کلام سالم سازی یک جامعه، رسالت عظیم، انسانی ومقدسی می باشد که با بررسی شخصیت مجرم یعنی[ انسانی که تحت شرای...

15 صفحه اول

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

investigating the interaction of language knowledge and strategic competence in the performance of efl learners on reading-to-write and writing-only test tasks

این مطالعه به دو روش کمی و کیفی و با هدف بررسی استراتژی های فراشناختی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در دو آزمون نوشتن و نوشتن ترکیبی انجام پذیرفت. در بخش کمی برای سنجش میزان استراتژی های فراشناختی از یک پرسشنامه که بر اساس مدل بکمن و پالمر (1996) ساخته شده بود استفاده شد. پایایی و روایی سازه ی پرسشنامه هنگام مطالعه ی پایلوت و روایی محتوای آن با جمع آوری نظرات نُه متخصص در رشته سنجیده...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 9  شماره 1

صفحات  23- 31

تاریخ انتشار 1999-07

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023