مهران عزیزی محمودآباد
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان،.ایران.
[ 1 ] - تبیین مدل علّی تأثیر باورهای خودکارآمدی معلّمان بر نگرانی های آنان در خصوص اجرای اصلاحات برنامه درسی آموزش ریاضی در حوزه حل مسئله
چکیده پژوهش حاضر به بررسی تبیین مدل علّی تأثیر باورهای خودکارآمدی معلّمان بر نگرانی‌های آنان در خصوص اجرای اصلاحات برنامه درسی ریاضی پرداخته است؛ چرا که معلّمان عضو گروه برنامه‌درسی هستند و شناسایی آنان برای رشد، شکوفایی و پویایی برنامه‌درسی، ضرورتی انکارناپذیر است. جامعه آماری پژوهش متشکل از همه معلّمان ریاضی پایه هفتم شهرستان‌های بویراحمد و دنا به تعداد 145 نفر که از این تعداد 121 نفر در این پژوه...
[ 2 ] - ارزشیابی برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی: ارائه یک الگوی پیشنهادی
ارزشیابی وضعیت برنامه درسی ریاضی به منظور بررسی میزان شایستگی و ارزش آن در تأمین نیازهای فردی و اجتماعی امری ضروری است. نتایج مرور منابع در دسترس، نشان می‌دهد که تمرکز بیشتر ارزشیابی‌ها بر میزان توفیق برنامه‌ها بوده و کمتر به تعیین ارزش و شایستگی برنامه‌ها پرداخته شده است و این وضعیت در درس ریاضی هم کاملاً محسوس است. لذا در راستای پر کردن این خلأ به ویژه ضرورت دستیابی به الگوهای ارزشیابی مبتنی ...
[ 3 ] - The effect of flipped class approach on math learning of students in multi-grade classes
The purpose of this study was to investigate the effect of the flipped class approach on math learning of students in multi-grade classes. This research is a quasi-experimental design of pre-test-post-test-follow-up with a control group. After studying and designing educational work, 36 elementary school students studying in two multi-level schools in the academic year 1300-1400 in Kohgiluyeh a...
[ 4 ] - The effect of flipped class approach on math learning of students in multi-grade classes
The purpose of this study was to investigate the effect of the flipped class approach on math learning of students in multi-grade classes. This research is a quasi-experimental design of pre-test-post-test-follow-up with a control group. After studying and designing educational work, 36 elementary school students studying in two multi-level schools in the academic year 1300-1400 in Kohgiluyeh a...
نویسندگان همکار