لیلا مقتدایی

استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان

[ 1 ] - بررسی نگرشهای دانش‌آموختگان فنی مهندسی دانشگاه اصفهان در راستای کیفیت برنامه‌‌های درسی تجربه‌شده

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی میزان رضایت دانش‌آموختگان فنی مهندسی از برنامۀ درسی تجربه‌شدۀ دانشگاه اصفهان است. روش تحقیق در این پژوهش، روش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعۀ آماری، دانش‌آموختگان کارشناسی مهندسی IT و مهندسی مکانیک دانشگاه اصفهان، شامل 320 نفر است. به‌این‌منظور، برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد و تعداد نمونه 170 نفر به صورت نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب با حجم و به‌صورت …

نویسندگان همکار