فاطمه احمدی دهرشید

[ 1 ] - میزان رعایت اصول روانشناختی در تدوین کتاب علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان زن شهر‌های اصفهان و تهران

هدف این پژوهش، بررسی میزان رعایت اصول روانشناختی در کتاب‌ علوم دوم ابتدایی از نظر معلمان بود. توجه به جنبه روانشناختی، در شناخت تفاوت‌های فردی، تنظیم اهداف آموزشی، یادگیری موضوعات درسی و روش‌های تدریس بسیار راهگشاست. این پژوهش، با استفاده از روش توصیفی- پیمایشی انجام شده است. کلیه معلمان زن پایه دوم ابتدایی در شهرهای اصفهان و تهران جامعه آماری این پژوهش می‌باشند. حجم نمونه این پژوهش در شهر اصفه...