علیرضا چناری
استادیارگروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن
[ 1 ] - شناسایی مولفه های اثر گذار بر معماری سازمانی در آموزش عالی
پیشرفت‌ها بر فناوری‌های سازمان یا فناوری‌های مرتبط بر ساختار یک سازمان تأثیر می‌گذارد. از این رو هدف این پژوهش شناسایی مؤلفههای اثرگذار بر معماری سازمانی در آموزش عالی است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع داده کیفی بود. جامعه آماری پژوهش شامل مسئولان آموزش عالی و اساتید دانشگاه بودند که با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و اصل اشباع 14نفر بهعنوان حجم نمونه انتخاب شد. در این پژوهش ...
[ 2 ] - Provide a Model of Happiness for Primary School Students (Caseof study :Tehran)
The purpose of this study is to provide a model of happiness for primary school students in Tehran. The present study in terms of fundamental purpose, in terms of data is an exploratory mix (qualitative-quantitative) in terms of nature and type of study in the qualitative dimension of the data is the type of emergence and in the quantitative dimension is a cross-sectional survey. The statist...
نویسندگان همکار