الیاس برآبادی
استادیار زبانشناسی دانشگاه بجنورد
[ 1 ] - بررسی ساخت‌های گفتمان‌مدار سورة قصص بر اساس الگوی ون لیوون
هر متن به شرطی در بازتولید اندیشة مدنظر خود نقش مهمی ایفا می‌کند که بتواند به گفتمان‌هایی که کارگزاران اجتماعی را در افکار عمومی هژمونی می‌سازد، دسترسی یابد. نظریة گفتمان‌مدار ون لیوون (2008م) یکی از رویکردهای تحلیل گفتمان است که همراه با مقوله‌های جامعه‌شناختی-معنایی و با تأکید بر اهمیت کارگزاران اجتماعی گفتمان، لایه‌های پنهان زبان را در متون شفاهی و کتبی می‌کاود و روابط زیرین هر گفتمان را آشک...
[ 2 ] - Iranian EFL Teachers’ Sources of Self-Efficacy in the Context of New English Curriculum: A Grounded Theory Approach
Teacher efficacy is an essential psychological variable which is linked to student achievement, motivation, and even student self-efficacy. Moreover, teachers' self-efficacy beliefs play an essential role in the context of reform initiatives by mediating any behavioral change. The relevant literature reports conflicting findings on the sources, however. Such being the case, the present ...
نویسندگان همکار