رضا رحیمی

[ 1 ] - رابطه دست برتری با خلاقیت

[ 2 ] - بررسی رابطه دست برتری با سبک‌های شناختی وابسته و نابسته به زمینه

هدف این پژوهش بررسی رابطه دست برتری و سبک­های شناختی وابسته و نابسته به زمینه در دانش­آموزان پسر پایه اول دورهدوم متوسطه شهر قروهبود. مطالعه حاضر از نوع همبستگی است. در این مطالعه 220 نفر از دانش­آموزان به روش نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شدند. از آزمودنی­ها خواسته شد آزمون دست برتری چاپمن و آزمون گروهی اشکال نهفته را تکمیل کنند. جهت تحلیل داده­ها از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیو...

[ 3 ] - رابطه تاب‌آوری و پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان کم‌شنوا

هـدف این پژوهش تعیین رابطه بین تاب­آوری و پیشرفت تـحصیلی در دانش­آموزان کم­شنوا مقطع راهنمایی شهرستان قروه بود. مطالعه حاضر از نوع همبستگی است. در این مطالعه 280 نفر از دانش­آموزان کم­شنوا (143 پسر و 137 دختر) به روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. از آزمودنی­ها خواسته شد مقیاس تاب­آوری کانرو دیویدسون را تکمیل کنند و از معدل کل سال تحصیلی 93-92 آنها استفاده شد. جهت تحلیل داده­ها از روش تحلیل ر...

[ 4 ] - مقایسه سبک‌های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته‌های کامپیوتر و علوم انسانی

 هدف اصلی این پژوهش مقایسه سبک‌های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته‌های کامپیوتر و علوم انسانی شهرستان قروه بود . مطالعه حاضر از نوع علّی-مقایسه‏ای (پس رویدادی) است. در این مطالعه 152نفر از دانش آموزان (76 دختر و 76 پسر) از هنرستان‌ها و دبیرستان‌ها به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. از آزمودنی‌ها خواسته شد آزمون گروهی اشکال نهفته را تکمیل کنند. جهت تحلیل داده‌ها از آزمو...