سعید فرحبخش
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه لرستان
[ 1 ] - تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر تفکر انتقادی دانشآموزان
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر تفکر انتقادی دانشآموزان انجام گرفت. طرح پژوهش، نیمهآزمایشی از نوع پیشآزمون- پسآزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه دوم مدارس دولتی ناحیه دو شهر خرمآباد در سال تحصیلی 95- 1394 بود. حجم نمونه به تعداد 56 نفر(28 نفر گروه آزمایش و 28 نفر گروه گواه) با استفاده از روش تصادف...
[ 2 ] - نقش سرمایهی روان شناختی در کاهش سکوت سازمانی دبیران مدارس شهر خرمآباد
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش سرمایهی روان‌شناختی درکاهش سکوت سازمانی دبیران میباشد. روش تحقیق از نظر شیوهی گردآوری اطلاعات توصیفی(همبستگی) و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعهی آماری پژوهش شامل کلیهی دبیران مدارس دورهی دوم متوسطهی شهر خرمآباد به تعداد 1055 نفر میباشد. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 285 نفر تعیین و با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدهاند. ابزار ...
نویسندگان همکار