اسدزاده, حسن

[ 1 ] - بررسی رابطه شیوه‌های فرزندپروری ادراک‌شده با خودتنظیمی تحصیلی دانش‌آموزان

مقدمه: درچند دهه اخیر، ایجاد و پرورش مهارت‌های یادگیری خودتنظیمی درجوانان به یکی ازاهداف آموزشی تبدیل شده است. بنابراین هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ادراک ازشیوه های فرزندپروری ادراک شده باخودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان بود. روش کار: پژوهش حاضر از نوع همبستگی و در زمره تحقیقات توصیفی می‌باشد. جامعه پژوهش را کلیه دانش آموزان دبیرستانی شهر مشهد تشکیل می‌دهند تعداد کل آزمودنی‌ها 217 نفر بود که از ای...