سجاد باباخانی
دانشجوی دکترا فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
[ 1 ] - Critical analysis of the Citizenship education discourses after the Islamic Revolution
The present research, in the framework of critical discourse analysis, examines the citizenship education in discourses after the Islamic Revolution. For this purpose, the texts and documents related to the category of citizenship education in the five periods mentioned by Norman Fairclough, It has been analyzed at three levels: "description of the text", "analyzing the processes of production ...
[ 2 ] - تحلیل جایگاه مفاهیم تربیت شهروندی در برنامۀ درسی نظام آموزشی 3-3-6 (مورد مطالعه: کتابهای مطالعات اجتماعی و جامعه شناسی سال تحصیلی 98-97)
هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان توجه به مؤلفههای دانش، مهارت و نگرش شهروندی در کتابهای درسی نظام آموزشی 3-3-6 در سال تحصیلی 98-97 میباشد. روش تحقیق در پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کمی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کتابهای درسی مطالعات اجتماعی دورۀ دوم ابتدایی، مطالعات اجتماعی دورۀ اول متوسطه و جامعهشناسی دورۀ دوم متوسطه است. ابزار گردآوری دادهها، سیاهه تحلیل محتوای کتب درسی به دست آمده از مبانی نظر...
نویسندگان همکار