رفیق حسنی

*استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه آزاد واحد سنندج استادیار گروه علوم تربیتی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

[ 1 ] - ابعاد و مؤلفه‌های اجتماع یادگیری حرفه‌ای معلمان: یک مطالعه کیفی

پژوهش از نوع تحقیقات توسعه‌ای-کاربردی و به روش کیفی بود. گردآوری داده‌ها در دو مرحله انجام گرفت: در مرحله اول، جهت شناسایی جامع ابعاد و ویژگی‌های الگوی اجتماع یادگیری حرفه‌ای معلمان به بررسی اسناد علمی موجود در این حوزه پرداخته شد. روش نمونه‌گیری در این مرحله به صورت هدفمند دردسترس بود که 14 واحد مطالعاتی به دست آمده و مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند. در مرحله دوم، به مصاحبه با جامعه معلمان و صا...

نویسندگان همکار