داود وحدت
پیام نور
[ 1 ] - ارزیابی اثربخشی آموزش الکترونیکی حفظ و روخوانی قرآن بر دانشآموزان با استفاده از نرم‌افزار محقق‌ساخته
آموزش یکی از ارکان اساسی توسعه توانمندی‌ها، مهارت‌ها و شایستگی‌ها در بخش‌های مختلف جامعه است که با ورود فناوریاطلاعات کاملاً دگرگون شده است. نرم‌افزارهای آموزشی به عنوان یکی از وجوه ورود فناوریاطلاعات در حوزه آموزش، در کنار روش سنتی تدریس نتایج یادگیری را بهبود می‌بخشند. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی میزان اثربخشی آموزش‌الکترونیکی حفظ و روخوانی قرآن بر روی دانشآموزان میباشد، که برای آزمایش آن د...
[ 2 ] - ارزیابی عوامل تأثیرگذار بر میزان موفقیت نظام آموزش دورمحور تعاملی مبتنی بر وب2 در دبیرستان‌ها
امروزه در جهان و بالتبع در کشور ما ایران نظام آموزش دور محور در مقاطع مختلف آموزش به صورت روزافزون در حال توسعه میباشد. نظامهای آموزشی جهان در شرایط حاضر رویکردی متفاوت نسبت به گذشته در زمینه آموزش و روشهای آن اتخاذ نمودهاند و در این راستا سعی نمودهاند از مشارکت گستردهتر و عملی دانشآموزان در زمینه آموزش به منظور ارتقاء کیفیت و ایجاد تعامل بین دبیران و دانشآموزان استفاده نمایند. در این...
[ 3 ] - رویکردی برای سنجش شکاف همسویی راهبردی و حاکمیت فناوری-اطلاعات در حوزه سرویسهای آموزش مجازی دانشگاهها مبتنی بر یک روش تلفیقی (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی)
با بکارگیری همزمان همسویی راهبردی و حاکمیت فناوریاطلاعات میتوان یک ابتکار عمل راهبردی موثری بدست آورد تا به سازمانها اجازه دهد به بهرهبرداری کارآمد از فناوریاطلاعات و مزیت رقابتی دست یابند. در مقاله حاضر به بررسی ارتباط میان همسویی راهبردی و سطح بلوغ حاکمیت فناوریاطلاعات در حوزه سرویسهای آموزش مجازی دانشگاهها پرداخته میشود. در این پژوهش با استفاده از ابزار پرسشنامه به جمعآوری ...
نویسندگان همکار