فرهاد قربان دوردی نژاد
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی،
[ 1 ] - تیپ شخصیتی و عملکرد زبان آموزان درآزمون های درک متن
چکیده: در این پژوهش، تلاش شده است تا رابطه بین تیپ شخصیتی زبان آموزان و عملکرد آنان در آزمون درک مطلب بر اساس دو نوع متن با ساختارهای متفاوت، یعنی متنهای روایتی و علی- معلولی مورد بررسی قرار گیرد. در همین راستا دو آزمون در میان 379 دانشجوی کارشناسی رشته زبان انگلیسی از چندین دانشگاه انجام شد. این دو، شامل یک آزمون درک مطلب محقق ساخته متشکل از هشت متن با دو ساختار متنی روایتی و علی- معلولی و یک ...
[ 2 ] - باز ساخت، اعتباریابی و رواسازی "مجموعه آزمون انگیزش و نگرش"
مطالعه حاضر با هدف باز ساخت، اعتباریابی و رواسازی «مجموعه آزمون انگیزش و نگرش» در یادگیری زبان انگلیسی انجام شده است. به منظور رسیدن به این هدف، پرسشنامه نگرش و انگیزش گاردنر در مورد یادگیری زبان انگلیسی به زبان فارسی ترجمه شد. با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای، نمونه 254 نفری (140 مرد و 114 زن) از دانشجویان کارشناسی در رشتههای مختلف دانشگاههای تهران انتخاب و پرسشنامه روی آنان اجرا گردید. رو...
نویسندگان همکار