الهام اشترانی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه خوارزمی
[ 1 ] - رابطه ارزشیابی برای یادگیری و استفاده دانش‌آموزان از راهبردهای شناختی و فراشناختی: یک مدل چند سطحی
هدف از اجرای این پژوهش، بررسی رابطه ارزشیابی برای یادگیری و استفاده دانش‌آموزان از راهبردهای شناختی و فراشناختی در سطوح دانشآموز، کلاس و مدرسه بود. روش پژوهش، توصیفی- همبستگی است. در این مطالعه 888 دانشآموز مقطع متوسطه اول شهر همدان، در سال تحصیلی 95-94 به روش نمونهگیری خوشهای از بین 26956 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌های پژوهش، پرسشنامه اطلاعات جمعیت‌شناسی، پرسشنامه ارزشیابی برای یا…
[ 2 ] - مقایسه رضایت از زندگی دانش آموزان نابینا و ناشنوا با دانش آموزان مدارس عادی شهر همدان در سال 1392
مقدمه: یکی از شاخص های بهداشت روانی میزان رضایت از زندگی است که برکیفیت زندگی افراد تأثیر می گذارد و از آنجا که کودکان استثنایی ویژگی ها و تواناییهای متفاوتی با کودکان عادی دارند ممکن است رضایت از زندگی آنها تحت تأثیر نوع و میزان ناتوانی آنها قرار گیرد. هدف از این پژوهش مقایسه رضایت از زندگی در دانش آموزان نابینا، ناشنوا و عادی مدارس شهر همدان در سال 1392 است. روش کار: در این مطالعه مقطعی، 21 دان…
[ 3 ] - تأثیر آموزش بهداشت دهان ودندان از طریق ایفای نقش بر رفتارهای بهداشتی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی آموزش پذیر شهر همدان
Introduction: Oral hygiene is important in children with mental disabled and one of the learning methods that is more durable on learning to role playing. Aim: This study was performed to determine the effect of oral health education through role playing on observe health behavior of educable mentally disabled boys. Methods: In the Quasi-experimental study, 34 mentally disabled boy students in th…
نویسندگان همکار