ابوالقاسم یعقوبی
دانشیار و عضو هیأت علمی دانشگاه بوعلی سینا همدان / ایران
[ 1 ] - تأثیر آموزش روش خودنگاری و توقف افکار بر میزان توجه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
یکی از راهکار‌‌های تأثیرگذار در فرایند تعلیم‌و‌تربیت، استفاده از مکانیزم خودنگاری و توقف فکر بر میزان توجه و پیشرفتِ تحصیلی دانش‌آموزان است. خودنگاری و توقف فکر در مهار هیجانات شخصی افراد در تشویق کودکان برای گرفتن مسئولیت رفتارشان تأثیر بسزایی دارد و در روند پیشرفتِ تحصیلی دانش‌آموزان به‌طور قابل‌توجهی مؤثر است. در این پژوهش که از روش تحقیق آزمایشی استفاده شد، دو گروه آزمایش، به روش خودنگاری و...
[ 2 ] - The Effects of Extending of Co-planarity in a Series of Structurally Relative Polypyridyl Palladium(II) Complexes on DNA-binding and Cytotoxicity Properties
In depth interaction studies between calf thymus deoxyribonucleic acid (CT-DNA) and a series of four structurally relative palladium(II) complexes [Pd(en)(HB)](NO3)2 (a-d), where en is ethylenediamine and heterocyclic base (HB) is 2,2'-bipyridine (bpy, a); 1,10-phenanthroline (phen, b); dipyridoquinoxaline (dpq, c) and dipyridophenazine (dppz, d) (Figure 1), were performed. These studies have b...
[ 3 ] - The Effects of Extending of Co-planarity in a Series of Structurally Relative Polypyridyl Palladium(II) Complexes on DNA-binding and Cytotoxicity Properties
In depth interaction studies between calf thymus deoxyribonucleic acid (CT-DNA) and a series of four structurally relative palladium(II) complexes [Pd(en)(HB)](NO3)2 (a-d), where en is ethylenediamine and heterocyclic base (HB) is 2,2'-bipyridine (bpy, a); 1,10-phenanthroline (phen, b); dipyridoquinoxaline (dpq, c) and dipyridophenazine (dppz, d) (Figure 1), were performed. These studies have b...
نویسندگان همکار