نتایج جستجو برای: اختلال افسردگی کودکان
تعداد نتایج: 40484 فیلتر نتایج به سال:
مقدمه: هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش والددرمانگری بر مشکلات رفتاری (اضطراب/ افسردگی، پرخاشگری، عملکرد اجتماعی) دانشآموزان دختر با اختلال نافرمانی مقابلهای بود. روش: روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیشآزمون، پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان دختر مدارس ابتدایی و متوسطه شهر الیگودرز بود. بر اساس روش نمونهگیری هدفمند تعداد 43 ...
هدف اصلی این پژوهش مقایسه نتایج آزمون ترسیم آدمک رنگی و ترسیم خانواده بین کودکان مبتلا به اختلالات اوتیسم، افسردگی، بیش فعالی/ نقص توجه و کودکان عادی بود. بدین منظور از بین کودکان مقطع دبستان مراجعه کننده به کلینیکهای تخصصی روانپزشکی شهر اصفهان به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، 90 نفر کودک مبتلا به اختلال اوتیسم، بیش فعالی/نقص توجه و افسردگی و 30 نفر کودک بهنجار که در مدارس ابتدایی شهر اص...
زمینه و هدف: همراهی اختلال بیش فعالی و نقص توجه (ADHD) و اختلال افسردگی در مطالعات بالینی و اپیدمیولوژیک در منابع بزرگسال و اطفال گزارش شده است. با بررسی خویشاوندان درجه یک بیماران ADHD، این مطالعه به منظور تعیین ارتباط با الگوهای خانوادگی همراهی بین اختلال بیش فعالی و نقص توجه و اختلال افسردگی انجام شد.روش بررسی: این مطالعه مورد شاهدی روی 208 کودک و نوجوان مبتلا به ADHD 5 تا 17 سال مورد ارزیاب...
مقدمه: اختلال بیشفعالی و نقص توجه (ADHD) شایعترین اختلال روانپزشکی در کودکان است و خانواده، نقش بسیار مهم در مدیریت رفتار کودکان دارد. هدف از مطالعهی حاضر، بررسی وضعیت سلامت روانی والدین با سبک فرزندپروری در کودکان مبتلا به این اختلال میباشد. روشکار: جامعهی آماری این مطالعهی توصیفی-تحلیلی در سال 93-1392 شامل مادران کودکان ADHD مراجعهکننده به درمانگاه روانپزشکی بیمارستانهای طالقانی و...
چکیده هدف: این پژوهش به منظور بررسی میزان شیوع افسردگی در دانش آموزان دبستانی شهر مشهد انجام شده است. روش: در این بررسی2071 نفر (1049 پسر، 1022 دختر)، کودکان کلاسهای چهارم و پنجم (12-10 ساله) در سال تحصیلی 1379ـ1378 با بهرهگیری از آزمون cdi در مناطق هفتگانه آموزش و پرورش شهر مشهد مورد ارزیابی قرار گرفتند، که به شیوه نمونهگیری خوشهای – تصادفی انتخاب شده بودند. تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش به...
چکیده مقدمه: افسردگی یکی از شایعترین اختلالات روانشناختی در کودکان و نوجوانان است. از دهه قبل، همزمان با افزایش شیوع افسردگی در سنین پایینتر توجه زیادی به تشخیص و درمان افسردگی در کودکان و نوجوانان جلب شده است. هدف: این پژوهش با هدف تعیین فراوانی نشانههای افسردگی در کودکان مقطع راهنمایی و ارتباط آن با برخی عوامل فردی و خانوادگی میباشد. روشکار: این پژوهش مقطعی از نوع توصیفی تحلیلی و روش نم...
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین شیوه های فرزندپروری و میزان افسردگی کودکان پیش دبستان شهرستان بوکان انجام شد. در یک مطالعه از نوع همبستگی 100 دانش آموز به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. از پرسشنامه های شیوه فرزندپروری دایانا بامریند و پرسشنامه علائم مرضی کودکان (csi4) به عنوان ابزارهای پژوهش استفاده شد. به منظور تجریه و تحلیل داده ها از روش هایt مستقل و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته...
هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل جمعیتشناختی و بالینی پیشبینیکننده پیامد کلی اختلال دوقطبی نوع یک در کودکان و نوجوانان در پی گیری های سه و شش ماهه بود. روش: طرح پژوهش از نوع طولی و آیندهنگر بود. 80 کودک و نوجوان بستری در بیمارستان روزبه با تشخیص اختلال دوقطبی نوع یک، بهصورت در دسترس وارد پژوهش شدند. ابزارهای پژوهش هنگام بستری و زمان ترخیص و دو دوره پیگیری سه و ششماهه در مورد آزمودنیها ...
چکیده: هدف اساسی این پژوهش بررسی اثر آموزش زندگی خانوادگی [1](fle) بر کاهش تنیدگی مادران دارای کودکان اختلال یادگیری خواندن و نوشتن میباشد. برای بهدست آوردن دادههای مورد نیاز تحقیق از طرح آزمایشی پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل استفاده شده است. بدان معنا که 60 نفر از مادران دارای کودکان اختلال یادگیری [2](ld) که بهطور تصادفی از جامعه آماری 154 نفر، مادرانی که از تاریخ 10/7/86 لغایت 1/10...
چکیده بررسی رابطه بین ادراک از شیوه های فرزند پروری با اختلالات درونی سازی، با واسطه گری بعد عاطفی و نگرش های ناکارآمد نوجوانان با اختلال نافرمانی مقابله ای به وسیله ی: علی کاظمی پور اختلالات رفتار ایذایی، مانند اختلال نافرمانی مقابله ای، که منجر به مشکلات جدی در زمینه های تحصیلی، روانی و اجتماعی می شود، تا حد زیادی ناشی از ادراک فرزندان از شیوه ی فرزند پروری والدین می باشد. هدف این پژوهش، ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید