در دهه ی اخیر گستردگی، پیچیدگی و تنوع پروژه های مطرح در صنعت نفت کشور، سازمان های مربوطه را به سمت پروژه محوری سوق داده است. سازمان های پروژه محور با توجه به ماهیتی که دارند، همواره در خطر از دست دادن دانش سازمان شان متعاقب انحلال تیم های پروژه هستند؛ لذا امروزه بحث مدیریت دانش پروژه ها از عمده ترین چالش های این سازمان ها به شمار می آید و به همین منظور در پی شناسایی عوامل بسترساز در جهت پیاده س...

در سال های اخیر کاربرد برون سپاری برای دست یابی به پاسخ مؤثر در پروژه های مختلف سازمان به طور چشمگیری افزایش یافته است. سازمان ها می کوشند که با انتخاب و هدایت پیمانکاران، پروژه های خود را در چارچوب هزینه، زمان و کیفیت تعریف شده به پایان برسانند. انجام موفقیت آمیز پروژه های برون سپاری شده، چالشی مهم برای سازمان های کارفرما محسوب می شود. با توجه به نقش مهم و تأثیرگذار پروژه های عمرانی در توسعه ی...

به منظور شناخت وضعیت گذشته و حال آموزش ضمن خدمت در کشورهای پیشرفته صنعتی و تاثیر روندهای اقتصادی و اجتماعی بر آن ، این مقاله نوشته شده است. در این مقاله ضمن بهره گیری از نظریات و تحقیقات صاحبنظران ، کوشش شده آرای موافقان و مخالفان آموزش در سازمانهای تجزیه و تحلیل شود . در این میان نظر موافقان آموزش ضمن خدمت در سازمانها برجستگی خاصی دارد. به هر حال آموزش در فرایند توسعه اقتصادی سازمانها یکی از ا...

زمانبندی صحیح پروژه از ارکان اصلی و لازمه موفقیت و همچنین تطابق برنامهریزی و اجرا، اصلیترینموضوع مدیریت پروژه میباشد. در این مقاله سعی شده است تا سیستمی کاربردی و مناسب برای زمانبندیپروژههای مختلف ارائه شود تا از طریق آن زمانبندی پروژهها دقیقتر انجام شود. در حال حاضر تکنیکارزیابی و بازنگری پروژه pert به طور گستردهای برای مدیریت پروژههای با مقیاس بزرگ به کار میرود.در روشهای سنتی موجود در تکنیک p...

پژوهش حاضر به شناسایی و اولویت­بندی عوامل کلیدی موفقیت پروژه­های شاخص سازمان مهندسی و عمران شهر تهران پرداخته است. نوع تحقیق گذشته­نگر، به لحاظ هدف، کاربردی و توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه متخصصان دست­اندرکار در حوزه پیمانکاران، مشاوران و کارفرمایان پروژه­هایی است که از بین تعداد زیاد پروژه­های سازمان، بر اساس نظر خبرگان سازمان و بر اساس ملاک­های اهمیت پروژه به لحاظ به...

اهداف: امروزه، هدف آموزش علم تربیت افرادی است که بتوانند خود را با شرایط مختلف سازگار نمایند، به شیوه ای انعطاف پذیر به تفکر بپردازند، دارای تفکر خلاق باشند، به صورت چندبُعدی مساله گشایی کنند، از مهارت های فرآیند دانش در حل مساله استفاده نمایند، به جهان از زاویه دید یک دانشمند بنگرند و دیگران را محترمانه بپذیرند و عقاید متفاوت با خود را تحمل کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تفکر انتقادی و ابع...

با نگاه محاسبه گرایانه به پیرامون خودمان به درک این واقعیت میرسیم که با تاخیر در اجرای طرح های مهمی همچون توسعه زیرساختها چه لطمات جبران ناپذیری به کشور وارد می گردد که این موضوع ما را وا می دارد تا از تمام توان خود برای کمک به جلوگیری از اصراف منابع موجود استفاده نماییم لذا در این تحقیق چارچوبی از مدیریت دانش پروژه که برگرفته از مدیریت دانش و مدیریت پروژه است را طراحی نموده تا به واسطه تدوین ا...

در عرصه تغییر و تحولات سریع فن آوری در اجرای پروژه ها ، روش های سنتی مدیریت ، قابلیت های گذشته خود را از دست داده اند به نحوی که اتکا به این رویه ، ناکارآمدی فرآیند مدیریت بر پروژه ها را در پی دارد به کارگیری رویکرد های مبتنی بر خلاقیت جهت بالندگی و تعالی کشور از راهبرد های ضروری در تحقق سند چشم انداز بیست ساله خواهد بود. در همین راستا مهندسی ارزش به عنوان یک روش کارآمد و خلاق به منظور برآورده ...

هدف از پژوهش حاضر، تعیین مؤلفه‌های محتوای بالندگی حرفه­ای اعضای هیئت علمی دانشکده­های تربیت بدنی کشور است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی ـ پیمایشی است که به‌شکل میدانی اجرا شده است. جامعۀ آماری، شامل کلیۀ اعضای هیئت علمی دانشکده‌های تربیت بدنی کشور است(205N=) و نمونۀ آماری برابر با جامعۀ آماری درنظر گرفته شد. برای جمع­آوری اطلاعات از پرسشنامۀ محقق‌ساختۀ بالندگی استفاده شده است. محقق، ضمن بررسی ادبیا...

دانشگاه های پیشرو با توجه به پیچیدگی های دنیای امروز حرکت جوامع انسانی بسوی تعالی ، بربالندگی دانشجویان در حوزه رهبری به ویژه رهبری معنوی تمرکز کرده اند.هدف این پژوهش ارائه مدلی برای بالندگی رهبری معنوی در دانشجویان است . پژوهش با رویکرد کیفی واستراتژی تحلیل محتوا انجام شده است. به این منظور بررسی متون تخصصی مرتبط بارهبری معنوی و بالندگی دانشجویان و نیز مصاحبه نیمه ساختمند با 14 نفرازصاحب نظران...