نتایج جستجو برای: دورۀ دبستان

تعداد نتایج: 5891  

ژورنال: :جامعه پژوهی فرهنگی 2015
محمدامیر احمدزاده

هدف اصلی در تحقیق پیش رو تبیین چگونگی تشخیص رابطۀ علمی بین «تأثیر نظام قدرت و سیاست های اجرایی آن» بر تحول فرهنگ حجاب زنان دورۀ پهلوی اول است. دستاورد تحقیق حاضر نشان می دهد که مسئلۀ کشف حجاب دوره اوّل پهلوی در نسبت بین قدرت ـ جنسیت، باید اقدامی از سوی نظام قدرت برای تغییر بسترهای فرهنگی، در قالب برنامه ها و اهداف توسعه، دانست؛ ساختار سیاسی قائل به پیش فرض همبستگی بین دو مفهومِ حجاب ـ توسعه بود و...

ژورنال: :جامعه شناسی آموزش و پرورش 0
سیدضیاء هاشمی seyed ziya hashemi مژده قربان علیزاده mojdeh ghorbanalizade

چکیده بخش عمدۀ هویت ملی توسط نظام آموزش و پرورش بازتولید می شود و کتب جامعه شناسی در این روند نقش مهمی ایفا می کنند. این پژوهش به نقش کتب جامعه شناسی 1و 2 در انتقال هویت ملی پرداخته است. روش تحقیق تحلیل محتوای کمی و کیفی و واحد تحلیل مضمون است. مؤلفه های هویت ملی عبارت اند از: نمادها، وقایع و رخدادها، ارزش ها، میراث فرهنگی، مشاهیر و شخصیت ها. نتایج تحلیل کمی نشان می دهد که 378 مورد به هویت ملی ...

ژورنال: :مطالعات معماری ایران 0
جعفر طاهری jafar taheri

مناسبات معماری با علوم دقیقه (ریاضیات و تکنولوژی) در دورۀ اسلامی، به دلیل گسترۀ وسیع این علوم و مطالعات میان رشته ای محدود دو قلمرو، آشکارا تبیین نشده است. از سویی، شناخت این مناسبات تنها با بررسی آثار معماری و بدون درنظرگرفتن میراث علمی دانشمندان آن دوران به دست نخواهد آمد. هدف مقالۀ حاضر، بررسی بخشی از این مناسبات، با استناد به متون ریاضیات و دانش نامه های علوم در سده های دوم تا یازدهم هجری ا...

ژورنال: :فصلنامه نقد کتاب میراث 0
عبدالرسول فروتن

کرمانشاه از جمله مناطق ایران است که تاریخ ادبی آن نسبت به برخی مناطق مشهورتر چندان مورد توجه و بررسی قرار نگرفته است؛ با این حال، آثار ادبی قابل اعتنایی از دوره های مختلف تاریخی این سرزمین به یادگار مانده است. تذکرۀ شعرای کرمانشاه از آثار میرزا الله دوست سالک کرمانشاهی است که نمونه هایی از این میراث ادبی را معرفی می کند و به کوشش دکتر محمدابراهیم مالمیر و عبدالرضا نادریفر در سال 1391 منتشر شده ...

ژورنال: :جستارهای ادبی 0
حاتمی حاتمی نصر اصفهانی نصر اصفهانی باباصفری باباصفری

ادبیّات هر دوره چون آیینه ای مظهر و مجلای رفتار اجتماعی، فرهنگ، آداب و رسوم، جهان بینی و دیگر کنشهای اجتماع خود است.ادب فارسی و به تَبَعِ آن شعر، در زمینه انعکاس اوضاع سیاسی، اجتماعی و فرهنگی از ظرفیّت بالایی برخورداربوده است. با نگاهی دقیق و انتقادی به آثار گوناگون ادب فارسی، می توان چشم انداز مناسبی را از جامعه ای- که اثر در آن خلق شده است- مجسّم کرد. دورۀ بیداری هم با عمر نسبتاً کوتاه خود، یکی از ا...

ژورنال: :تاریخ ادبیات 0
سعید بزرگ بیدلی دانشگاه تربیت مدرس نفیسه ایرانی دانشگاه تربیت مدرس

تقی الدّین کاشانی(943-1022/1024ق)، ملقّب به میرتذکره نویسندۀ صاحب نظر و پرکار عهد صفوی و مؤلّف تذکرۀ نامی خلاصـهالاشعار و زبدهالافکار(975-1016ق) است. وی برخلاف دیگر تذکره نویسان، در آثارش شرحی مستقل از احوال خود بیان نکرده و جز گویه هایی پراکنده، اطّلاع چندانی از وضعیّت و احوال خود در خلاصهالاشعار و دیگر آثار به جای مانده اش به دست نداده است؛ از این رو نامه های بازیافتۀ این نویسندۀ سخت کوش و مهجور ع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده ادبیات 1393

عشق آغاز و پایان سیر هستی است، موهبتی که فرشته باوجود مقام روحانی¬اش آن را نمی¬شناسد و گفته شده که فقط بشر از این موهبت برخوردار است. بحث دربارۀ عشق و شناخت آن بی¬اغراق از بزرگترین اسرار ادبیات ایران و جهان است، هزاران بار تکرار شده و همچنان تکرار خواهدشد. شعر و عشق نیز در طی قرن ها دو موضوع پیوسته شدند و آنچنان در تکامل با هم به اوج رسیدند که امروزه اگر عشق را از شعر فارسی حذف کنیم بی شک بخش م...

ژورنال: :پژوهش های آموزش و یادگیری 0
حسنعلی مشهدی h. mashhadi حمید رضا عریضی h.r. oreizi مختار ملک پور m. malakpour

پژوهش حاضر بررسی و مقایسه میزان فشار روانی، منابع فشار روانی و رابطه آن با ویژگی های جمعیت شناختی معلمان دبستان های عادی و استثنایی شهرستان اصفهان پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه معلمان دبستان های عادی و استثنایی است که تعداد 150 نفر از معلمان دبستان های عادی و استثنایی به طور تصادفی (از هر جامعه 75 نفر) انتخاب گردیدند.جهت سنجش و مقایسه فشار روانی معلمان از پرسشنامه نشانه های فشار روان...

ژورنال: :مطالعات ناتوانی 0
مختار ملک پور mokhtar malekpour department of special education, faculty of educational science and psychology, university of isfahan, isfahan, iran.اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی، گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص زهرا محمدی خوزانی zahra mohammadi khozani university of isfahanخانه اصفهان، فلکه نوبهار، خ شهید عباس دوران، خیابان 12 متری گلبهار،کوچه گلبرگ، سمت چپ، درب دهم امیر قمرانی amir ghamarani department of special education, faculty of educational science and psychology, university of isfahan, isfahan, iran.اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی، گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص احمد یارمحمدیان ahmad yarmohammadian department of special education, faculty of educational science and psychology, university of isfahan, isfahan, iran.اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی، گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان شیوع اختلال هماهنگی رشدی و رابطهٔ آن با ویژگی های جمعیت شناختی در کودکان پایهٔ اول و دوم دبستان در شهر اصفهان بود. روش بررسی: روش پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعهٔ آماری شامل تمامی کودکان پایهٔ اول و دوم دبستان در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ در شهر اصفهان بود. با استفاده از نمونه گیری طبقه ای نسبتی (سهمی)، تعداد ۱۲۸۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت انجام پژوهش ابت...

Journal: : 2021

فضای باز مدارس ازجمله فضاهای مهم آن‌ها و محل فعالیت‌هایی چون بازی آموزش است دانش‌آموزان مهارت‌های تحصیلی، محیطی، اجتماعی را در آن می‌آموزند، بنابراین باید تابع مشخصاتی خاص پاسخ‌گوی همۀ نیازهای باشد. اینکه آسایش حرارتی از اساسی‌ترین نیاز برای حضور حیاط است، تأمین ضروری می‌نمایاند. تعیین محدودۀ امری پیچیده مشابه، بسته به تنوع افراد، تجربیات، انتظارات، فرهنگ، سن، جنسیت آن‌ها، متفاوت است. پژوهش حاض...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید