نتایج جستجو برای: رویکرد تصادفی برنامهریزیشده

تعداد نتایج: 150522  

ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
حمید رحیمی استادیار دانشگاه کاشان سیدعلی سیادت دانشیار دانشگاه اصفهان راضیه آقابابایی دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان

استفاده از رویکرد ترکیبی روز به روز در حال افزایش است. محققان به طور مداوم در پی رهیافت هایی به منظور انجام پژوهش ها به بهترین شکل ممکن و شناخت هرچه بیشتر پیچیدگی های مسائل می باشند. هدف تحقیق حاضر تحلیل چالش ها و فرصت های رویکرد ترکیبی در پژوهش های علوم انسانی است. روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و ابزار گردآوری اطلاعات شامل کتب و مجلات داخلی و خارجی است. نتایج نشان داد، لزوم استفاده از این رویک...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی 2014
کیومرث نیاز آذری مریم تقوایی یزدی

این پژوهش با هدف ارائه الگویی جهت توانمندسازی مدیران واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران (منطقه سه) انجام شده است. روش پژوهش توصیفی زمینه­یابی بوده است. جامعه آماری آن را رؤسا و معاونین واحدها، رؤسا و معاونین دانشکده ها، مدیران گروه ها، مدیران و مسئوولین ادارات دانشکده­ها (مسوولین امور اداری، آموزشی و پژوهشی) در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران (منطقه سه) در سال تحصیلی92-1391 ک...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
عفت شهرآبادی effat shahrabadi msc, medical education, school of medical education, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]عفت شهرآبادی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ( [email protected])؛ محسن رضائیان mohsen rezaeian (), professor, epidemiology, department of community medicine, school of medicine, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iran. e-mail: [email protected]دکتر محسن رضاییان (استاد)، گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران. [email protected] علی اکبر حقدوست aliakbar haghdoost professor, epidemiology and biostatistics, research center for modeling in health, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iran. e-mail: [email protected]دکتر علی اکبر حقدوست (استاد)، مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان. کرمان، ایران. ([email protected])

مقدمه: رویکرد یادگیری، متغیری است که اکثر صاحب نظران پایه اساسی یادگیری تلقی کرده، آن را به دو دسته رویکرد عمقی (deep approach) و سطحی (surface approach) تقسیم نموده اند. در این مطالعه، رابطه رویکردهای یادگیری و مطالعه و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان مورد بررسی قرار گرفته است. روش ها: این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1391 انجام شد. تعداد 370 نفر به صورت سهمیه ای تصادفی ساده ا...

ژورنال: :پژوهش های پولی و بانکی 0
حمید زمانزاده پژوهشکده پولی و بانکی سید احمدرضا جلالی نائینی مؤسسه عالی آموزش و پژوهش در مدیریت و برنامه ریزی مهدیه شادرخ

در این مقاله یک الگوی تعادل عمومی تصادفی پویا تحت رویکرد نوکینزی برای تحلیل سازوکار انتشار بیماری هلندی ایجادشده با تکانه های نفتی در اقتصاد ایران ارائه می شود. این الگو دربردارنده خانوارها، تولیدکنندگان کالاهای نهایی و واسطه ای، دولت به عنوان سیاست گذار مالی و بانک مرکزی به عنوان سیاست گذار پولی است و در آن جهت بررسی بروز بیماری هلندی، اقتصاد به دو بخش قابل تجارت و غیرقابل تجارت تفکیک شده است....

ژورنال: :نظریه های کاربردی اقتصاد 0
حسن فرازمند دانشیار اقتصاد دانشگاه شهید چمران اهواز سید عزیز آرمن دانشیار اقتصاد دانشگاه شهید چمران اهواز سید مرتضی افقه استادیار اقتصاد دانشگاه شهید چمران اهواز مجتبی قربان نژاد دانشجوی دکتری اقتصاد دانشگاه شهید چمران اهواز

هدف از این مقاله طراحی یک الگوی تعادل عمومی تصادفی پویا با چسبندگی­های اسمی و حقیقی جهت بررسی اثرات اصلاح قیمت انرژی بر اقتصاد کلان ایران است. در این مطالعه سعی شده است تا مکانیزم­ های مهم اثرگذاری قیمت انرژی بر بخش­ های کلان اقتصاد ایران در نظر گرفته شود. در این راستا، مصرف انرژی در سبد مصرفی خانوار به عنوان یک کالای مصرفی به طور جداگانه لحاظ شده است. همچنین در بخش تولید نیز انرژی به عنوان یک ...

ژورنال: :پژوهش های پولی و بانکی 0
حمید زمان زاده hamid zamanzadeh پژوهشکده پولی و بانکی احمد رضا جلالی نائینی ahmad reza jalali naini پژوهشکده پولی و بانکی

بر اساس مطالعات انجام شده، تکانه های مالی از مهم ترین منابع ایجاد ادوار تجاری در اقتصاد ایران هستند. این مقاله یک الگوی تعادل عمومی تصادفی پویای نوکینزی ، برای الگوسازی سلطه مالی و تحلیل سازوکار انتشار تکانه های مالی در اقتصاد ایران را ارائه می دهد. پارامترهای الگوی ارائه شده به روش بیزین  تخمین زده شده و ارزیابی آن از طریق بررسی معیارهای مختلف تخمین مدل های اقتصادسنجی و مقایسه نتایج شبیه سازی ...

ژورنال: :مخاطرات محیط طبیعی 0
جواد شهرکی دانشگاه سیستان و بلوچستان محمود صبوحی صابونی دانشگاه فردوسی مشهد مرتضی یعقوبی دانشگاه سیستان و بلوچستان

هدف از این مطالعه ارزیابی اثر افزایش سنجه های اقلیمی بر عملکرد و ریسک تولید گندم در ایران است. داده های سال زراعی 1361-1362 تا 1392-1393 گردآوری شدند. با توجه به دوره های رشد، داده های ماهیانه به میانگین های فصلی تبدیل شدند و آنگاه آزمون های ایستایی و ریشه واحد مربوطه انجام گرفت. ایران به چهار منطقه اقلیمی تقسیم گردید. موثرترین متغیرهای اقلیمی با استفاده از الگوریتم بهینه یابی فایوسن شناسایی شد...

ژورنال: :پژوهش های سیاستگذاری و برنامه ریزی انرژی 0
محمد صیادی خ طالقانی، نبش بن بست جهان، دانشکده اقتصاد دانشگاه خوارزمی تیمور محمدی دانشگاه علامه طباطبائی- دانشکده اقتصاد عباس شاکری دانشگاه علامه طباطبائی- دانشکده اقتصاد

تدوین چارچوبی برای اجرای سیاست مالی در کشورهای صاحب منابع طبیعی با توجه به تجارب سایر کشورها و نیز مقتضیات بومی از اهمیت ویژه ای در پیشیرد برنامه های توسعه اقتصادی برخوردار است. هدف اصلی این تحقیق، بررسی تأثیر تکانه های درآمدهای نفتی و  بهره وری بر متغیرهای کلان اقتصادی ایران، در قالب یک مدل dsge و با لحاظ ویژگیهای از قبیل نیازهای توسعه زیرساختی و وجود ویژگی ناکاراییهای سرمایهگذاری عمومی اس...

ژورنال: :دولت پژوهی 0
علی مشهدی دانشیار حقوق عمومی دانشگاه قم

در مورد نسبت تکالیف دولت و حفظ محیط زیست در آموزه­های حقوق عمومی دیدگاه­های متنوعی مطرح است. حداقل می توان در چارچوب وظیفه عمومی مذکور در اصل پنجاه قانون اساسی سه رویکرد تفسیری ـ تحلیلی را از همدیگر تفکیک نمود. رویکرد نخست مبتنی بر محوریت دولت در حفاظت از محیط زیست و تضمین حق بر محیط زیست سالم است (رویکرد دولت محور)؛ رویکرد دوم از ضرورت عدم حضور دولت یا حضور حداقلی آن در امر حفاظت دفاع می نماید...

ژورنال: :علوم تربیتی از دیدگاه اسلام 0
فاطمه وجدانی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس محسن ایمانی نائینی دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت مدرس علیرضا صادق زاده قمصری استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت مدرس

تربیت اخلاقی بخش مهمی از برنامه تربیتی انسان است که استعدادهای علمی و عملی اخلاقی او را شکوفا، و سعادت دنیوی و اخروی او را تأمین می کند. رویکردهای تربیت اخلاقی مختلفی در سراسر جهان وجود دارد؛ برای بهره‏گیری درست از تجربیات دیگر کشورها لازم است ابتدا تجارب تربیتی آن‏ها با معیار مبانی فکری و دینی اسلام مورد ارزیابی قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی انتقادی رایج ترین رویکردهای تربیت اخلاقی در جها...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید