مقدمه: مستندسازی اطلاعات بهداشتی نیروهای مسلح به‌ویژه در هنگام بحران، برای بهینه‌سازی مراقبت‌های بهداشتی ارائه شده و مدیریت فرایند تخلیه مجروحان امری حیاتی می‌باشد. در این راستا ایجاد و توسعه سامانه‌های اطلاعاتی به‌منظور افزایش کارایی، اثربخشی و رضایتمندی مجروحان و نیز ارتقاء کیفیت خدمات بهداشتی ضرورتی انکار ناپذیر است. در این پژوهش مطالعه تطبیقی سامانه اطلاعات طب رزمی کشورهای منتخب با هدف ارائ...

برای دستیابی به یک زبان مشترک برای انتقال یافته های پژوهشی و جلوگیری از سرقت ادبی، در سطح جهان شیوه نامه های متفاوتی برحسب نوع رشته علمی انتشار یافته است. یکی از رایجترین این شیوه نامه ها به انجمن روانشناسی آمریکا تعلق دارد. این انجمن در سال 2001 میلادی، راهنمایی را منتشر کرده که بخشی از آن به چگونگی استناد به منابع اختصاص یافته است. در این راهنما، استناد به منابع به شیوه نویسنده ـ تاریخ است و ...

چکیده ندارد.

در نظرگـاه پژوهشی خبرگان رسـانه، دسته بنـدی های بسیـاری درباره انواع مستنـد صـورت گرفته است ماننـد تقسیم بندی بر اساس موضوع، کاربرد، ساختار زیبایی شناسی، فرآیند تولید، سبکهای مستندسازی و نظایر آنها. ولی ظاهراً ارائه دسته بندیِ تفاوتهای نوع مستند در گرایشات وابسته به رسانه ها، به ویژه دو رسانه اصلی سینما و تلویزیون مغفول واقع شده است. مستندها در دو حـوزه سینما و تلویزیون علیرغم شباهتهای زیاد ظاهری...

در این نوشتار ضرورت تدوین نظام های کارآمد مستندسازی و رعایت حقوق مالکیت فکری به ویژه در هنگام طراحی و استقرار نظام ملی نوآوری و سیستم ملی دانش تبیین می گردد و اثرات آنها در هنگام بهرهگیری از برخی الگوهای موفق و ابزارهای نوین مدیریتی (مانند مدیریت دانش، نوآوری نظام یافته، نظام پذیرش و بررسی پیشنهادها و...) نشان داده می شود. سپس با در نظر گرفتن عواملی مانند وضعیت کنونی آنها در ایران و جهان، میزا...

یکی از عوامل گوناگونی که بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد ، سبکهای مدیریتی مدیران مدارس است . برای درک بهتر این ارتباط ، دانش آموزان مدارس راهنمایی تحصیلی ومدیران آنها در منطقه 14 آموزش و پرورش شهر تهران مورد بررسی قرار گرفته است.

هدف: بررسی فرایند تحلیل موضوعی کتاب‌ها در کتابخانه ملی، شناسایی، و تحلیل عوامل مؤثر بر این فرایند با استفاده از دیدگاه‌های متخصصان و پیشکسوتان حوزه مستندسازی موضوعی. روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر، به‌لحاظ هدف کیفی و از نوع کاربردی است. داده‌ها با انجام مصاحبه‌های باز و عمیق با ۹ نفر از متخصصان و پیشکسوتان مستند موضوعی که با روش هدفمند و نمونه‌گیری گلوله برفی انتخاب شده‌اند گردآوری شده است. برای...

هدف از نگارش این مقاله، طراحی مسیر خلق و حفظ سازمان یادگیرنده از طریق فرایند مدیریت دانش است. فرایند مدیریت دانش مشتمل بر خلق دانش، مستندسازی دانش، توزیع و نشر دانش، و نهایتاً کاربرد دانش می باشد. در مقاله حاضر، مفروض است که هر یک از مراحل مدیریت دانش در خلق و حفظ سازمان یادگیرنده نقش موثری را ایفا می نمایند. ایده اصلی این مقاله بر آن است که مرحله مستندسازی که به معنای ذخیره سازی، ارزش گذاری، کد...