Résumé: Le débat autour de la place des littératures dans l’enseignement base est encore peu exploré puisque littérature en général occupe un espace assez restreint les salles classe langues. Si l’on regarde plus près réalité français au Brésil, il reste clair que l’espace voué aux francophones presque inexistant. C’est pourquoi nous proposons repenser l’importance du littéraire formation étudi...

L’album est un support d’apprentissage authentique non seulement littéraire mais aussi pédagogique. C’est outil assez riche employé dans le monde entier, utilisé plusieurs écoles privées en Turquie comme lycée Tevfik Fikret où l’on enseigne français aux enfants à l’école maternelle et primaire. Dans l’enseignement des langues étrangères, ils existent stratégies. Il nécessaire de choisir la bonn...

Dans cet article, nous présentons une réflexion théorico-méthodologique de l’intégration du Référentiel UNESCO compétences TIC pour les enseignants (ITC-CFT; 2018, 3e version) et projet European Digital Competence Framework for Citizens (DigComp; 2017, version 2.1), mené par la Commission européenne, au sein Didactique des langues (DDL) processus d’enseignement-apprentissage (E/A) d’une langue ...

On s’interrogera sur le rôle de l’émotion et son appréhension dans la recherche en FLE DDL à partir l’étude guides pédagogiques plusieurs manuels réflexions chercheurs du domaine leur propos. Partant d’Archipel (1982), dont les auteures prônent une « communication authentique » (Livre professeur 1983 : 22) s’appuyant l’affectivité, on explorera, rétrospectivement, l’émergence éventuelle ces asp...

Une tendance internationale, relativement récente dans les nouvelles pratiques culturelles massives, est la prédominance et démocratisation des plateformes de streaming audiovisuelles ou vidéos à demande. Par conséquent, un défis actuels l’enseignement nous rapprocher ces nouveaux outils contenus. Les séries films sont ressources pédagogiques actuelles accessibles toutes tous, plus, elles peuve...