نتایج جستجو برای: برنامه ی درسی دندانپزشکی ترمیمی
تعداد نتایج: 160903 فیلتر نتایج به سال:
امروز رشد انتظارات از دانشگاهها منجر به شکل گیری دانشگاه هایی شده است که بطور مستمر با محیط پیرامون خود در ارتباط می باشند و سعی می کنند تا انتظارات ذینفعان خود را درک و پاسخ دهند. در راستای شکل گیری این روند، مفهوم دانشگاه پژوهی به عنوان فرایند که ضمن توجه به محیط بیرون، امکان بهبود های درون ی را فراهم می سازد، پدید آمده است. یکی از بهبودهای درون محیطی دانشگاهی می تواند در برنامه درسی نظام آمو...
برنامه درسی به عنوان مهمترین عامل رشد و پویایی جوامع بشری همواره با رویکردهای متفاوتی مورد توجه اندیشمندان و صاحب نظران علوم تربیتی بوده است . اکنون به دنبال این سؤال که دیدگاه اسلام درباره برنامه درسی چیست ؟ و مبانی آن کدام است ؟ پژوهشی هرچند مختصر باتوجه به محدودیت های موجود انجام شده است که امیدواریم نقطه آغازینی باشد برای تدوین و ارائه برنامه درسی اسلامی�که�به واقع می توان گفت جای آن د...
چکیده تهیه و تدوین مواد آموزشی به عنوان یکی از پر-کاربردترین وسایل آموزشی بر مبنای یک برنامه ی درسی کار آمد گامی است موثر در جهت ارتقای سطح آموزش زبان دوم/ خارجی. لذا پژوهش حاضر بر آن است با معرفی برنامه ی درسی تکلیف مدار به عنوان یک برنامه ی آموزشی موثر و متمرکز بر تکالیف واقعی و هدفمند و طبقه بندی شناختی تکالیف ویلیس و ویلیس (2007) و همچنین با نگاهی کوتاه بر آموزش تفکر به عنوان برنامه ای کار...
بررسی آزمایشگاهی میزان ریزنشت ترمیم حفرات cl v کامپوزیت رزینی با استفاده از سه سیستم ادهزیو متفاوت دکتر فریبا متوسلیان۱- دکتر اسماعیل یاسینی۲- دکتر منصوره میرزایی۳ – دکتر محمدجواد خرازی فرد۴- دکتر سولماز حیدری ۵ – دکتر منا شفیعی ۶ ۱- عضو مرکزتحقیقات دندانپزشکی و استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علومپزشکی تهران، تهران، ایران ۲- عضو مرکزتحقیقات دندانپزشکی و استاد...
ارزیابی کارایی درمان میکروابریژن همراه با Office bleaching در بهبود زیبایی دندانهای مبتلا به فلوئوروزیس دکتر ملینا امینی 1 - دکتر شیلا امامیه2 - دکتر امیر قاسمی3 – دکتر حسین محمد ابراهیم 4- دکتر حسن تراب زاده 3 1- دستیار تخصصی گروه آموزشی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان 2- دستیار تخصصی گروه آموزشی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی 3- دان...
تأثیر زمانهای مختلف کیورینگ عامل باندینگ بر میزان ریزنشت در مارجین های مینایی و عاجی با دو سیستم کیورینگ مختلف دکتر منصوره میرزایی1- دکتر رضا نجات بخش2 - دکتر اسماعیل یاسینی3 - دکتر حمید کرمانشاه 4 – دکتر لادن رنجبر عمرانی1 1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران 2- دستیار گروه آموزشی ارتودنسی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه شاهد 3- استاد گرو...
مقایسه استحکام کششی سه روش مختلف بازسازی تاج کانینهای شیری دکتر علیرضا عشقی1- دکتر رها کوثری اصفهانی2 - دکتر سعید خاتمی3 - دکتر مهدی نکویی3 – دکتر حمید مظاهری4- دکتر مریم خروشی5 1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده و مرکز تحقیقات دندانپزشکی پروفسور ترابی نژاد دانشگاه علوم پزشکی اصفهان 2- دستیار گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده و مرکز تحقیقات دندانپزشکی پروفسور ت...
بررسی آزمایشگاهی ثبات رنگ سه نوع کامپوزیت پس از Acclerated Artificial Aging دکتر هاله حشمت1- دکتر مریم حوریزاد گنجکار1- دکتر منصوره امامی ارجمند2 – دکتر محمدجواد خرازی فرد3 1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران، ایران 2- متخصص دندانپزشکی ترمیمی 3- عضو مرکز تحقیقات دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران چکیده زمینه و...
زمینه: بررسی وضعیت موجود نظام آموزشی، امکان ارتقا سطح کیفی و کمی آموزش دندانپزشکی را فراهم می آورد. هدف: مطالعه به منظور تعیین وضعیت آموزش بالینی رشته دندانپزشکی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی که در سال 1380 انجام شد، 60 دانشجو و 24 عضو هیات علمی به صورت سرشماری شرکت داشتند. اطلاعات بوسیله پرسشنامه 8 قسمتی جمع آوری گ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید