نتایج جستجو برای: بیش آموزی

تعداد نتایج: 52667  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1392

همنشینی ها عناصر واژگانی انگلیسی هستند که به خصوص برای زبان آموزان ایرانی که زبان انگلیسی را به عنوان زبان خارجی می آموزند مشکل ساز هستند بیشتر به این دلیل که بر خلاف زبان اول، ترکیب واژگانی که کنار هم می آیند هرگز تغییر نمی کند . هدف از این تحقیق بررسی میزان استفاده زبان آموزان ایرانی از همنشینی ها و همچنین درک آنها بوده است. همچنین در این تحقیق به بررسی این موضوع پرداخته شده است که آیا میزا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

پژوهش پیش روی با هدف بررسی ی کاربرد بازی در بهبود آموزش پیش دبستانی با رویکردی سازایی گرانه به دشوارآموزی انجام شده است. پژوهش به شیوه ی نیمه آزمایشی و از گونه ی پیش سنجی – پس سنجی با گروه گواه است. جامعه ی آماری ی پژوهش کنونی کلیه ی خردسالان پیش دبستانی ی شهر تهران بود. که از میان آن ها 29 تن به صورت در دسترس گزینی برگزیده شدند و 15 تن در گروه آزمایش و 14 تن دیگر در گروه گواه جایگذاری شدند. سپ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حسین نامدار hossein namdar instructor, department of psychiatric nursing, school of nursing and midwifery, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran(مربی)، گروه داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی و دانشجوی دکترای آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، خیابان شریعتی، تبریز آزاد رحمانی azad rahmani phd student of nursing education and instructor, department of medical-surgical, school of nursing and midwifery, tabriz university of medical sciences, shariati jonubi st. tabriz, iranمربی گروه روان پرستاری حسین ابراهیمی hossein ebrahimi assistant professor, department of psychiatry nursing, school of nursing and midwifery, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran.استادیار گروه آموزش پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تبریز.

مقدمه: اثرات آموزش مهارت های ارتباطی با الگویی خاص بر مهارت دانشجویان پرستاری در برقراری ارتباط با بیماران روانی کمتر مورد بررسی قرار گرفته است. هدف این پژوهش تعیین تأثیر یک الگو برای آموزش مهارت های ارتباطی به دانشجویان پرستاری با بیماران روانی بود. روش ها: این پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون بود که 49 دانشجوی سال آخر پرستاری در دو گروه شاهد (24 نفر) و تجربی (25 نفر) در آن شرکت نمود...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1363

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی 1391

از مهم ترین روش های تربیت اسلامی که در قرآن و سنت و سیره ی امامان معصوم? از جمله امیر-المومنین علی ? مورد توجه و تأکید قرار گرفته است، روش "عبرت آموزی" می باشد. خداوند در قرآن کریم در آیات مختلف، یکی از مهم ترین منابع و عوامل هدایت انسان را عبرت از گذشته و گذشتگان معرفی می کند و با الفاظ و عبارات مختلف، مردم را به دقت و تأمل در زندگی و سرگذشت خوبان و بدان فرا می خواند و به انسان ها سفارش می کن...

ژورنال: :مهندسی صنایع و مدیریت 0
محمد علی فیاض بخش رئیس مدرسه راهنمایی نیک پور

-

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2007
اشکان ناصح

در این پژوهش به بررسی اثربخشی شناخت ـ رفتار درمانگری گروهی نوجوانان همراه با مهارت آموزی والدین و جلسه های مشترک نوجوانان والدین در کاهش نشانه های افسرده وار نوجوانان ایرانی پرداخته شد. تعداد 64 نفر از نوجوانانی که براساس آزمون افسردگی بک (bdi؛ بک و استیر، 1993) نمره 10 یا بالاتر کسب کرده بودند انتخاب شدند و به طور مساوی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. نوجوانان گروه آزمایش در خلال 6 هفته...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
آویده معبودی avideh maboudi assistant professor, department of periodontics, diabetes research center, mazandaran university of medical sciences, sari, iran نفیسه سلیمی nafise salimi dental student, student research committee, faculty of dentistry, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدانشجوی دندانپزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران علی آقاجانی ali aghajani dental student, student research committee, faculty of dentistry, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدانشجوی دندانپزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران پریسا قبله نما parisa gheblenama dental student, student research committee, faculty of dentistry, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدانشجوی دندانپزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران محدثه حیدری mohadeseh heidari assistant professor, department of periodontics, faculty of dentistry, mazandaran university of medical sciences, sari, iranساری: بلوار خزر، دانشکده دندانپزشکی

سابقه و هدف: از آن جایی که بسیاری از افراد دارای بیماری های دهان و دندان، ابتدا به پزشک مراجعه می کنند، پزشکان باید در زمینه اقدامات اولیه درمانی، آگاهی کافی داشته باشند. این مطالعه با هدف بررسی آگاهی کارورزان دانشکده پزشکی بابل، ساری و مشهد از بیماری های دهان و دندان و اورژانس های دندانپزشکی در سال 93-1392 انجام گرفت. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی مقطعی- تحلیلی بر روی 98 کارورز دانشکده پزشک...

ژورنال: :حسابداری مدیریت 0
سلاله نصیری پوردری دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج بهمن بنی مهد استادیار گروه حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج حمید احمدزاده استادیار گروه حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

هدف اصلی این پژوهش بررسی ارتباط میان بیش اعتمادی مدیران و بیش نمایی سود  در شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران می باشد. دوره زمانی تحقیق  از سال 1382 تا 1392 مورد بررسی قرار گرفت. مبانی نظری پژوهش از طریق مطالعات کتابخانه ای و تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها با استفاده از رگرسیون چند متغیره لاجستیک باینری انجام شد. نتایج این پژوهش نشان داد هر چه بیش اعتمادی مدیران افزایش یابد...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمد دادگسترنیا mohammad dadgostarnia master of medical education, center of excellence in teaching and learning clinical skills, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e mail: [email protected]دکتر محمد دادگسترنیا (کارشناس ارشد آموزش پزشکی)، قطب علمی آموزش و یادگیری مهارت های بالینی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected]) وجیهه وفامهر vagiheh vafamehr master of medical education, introduction to clinical medicine course, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e mail: [email protected]دکتر وجیهه وفامهر (کارشناس ارشد آموزش پزشکی)، دوره مقدمات پزشکی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected]

مقدمه: در دهه های اخیر، آموزش پزشکی رویکرد جدیدی به آموزش مقدماتی مهارت های بالینی و تجارب بالینی زودهنگام داشته است. این مطالعه با هدف تعیین نیازهای آموزشی دانشجویان قبل از ورود به دوره بالینی و اثربخشی برگزاری دوره مقدماتی آموزش مهارت های بالینی طراحی گردید. روش ها: این مطالعه مداخله ای به صورت یک گروهی پیش آزمون-پس آزمون بود که بر روی تمامی دانشجویانی(180نفر) که دوره ی مقدمات پزشکی بالینی را...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید