نتایج جستجو برای: تعامل بین فردی

تعداد نتایج: 267771  

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2010
امید شکری معصومه عبدالخالقی محمد حسن افضلی فریبرز گراوند مریم پاییزی

بـه منظور بررسی و روایی و اعتبار پرسشنامه دشواریهای بین فردی نوجـوانان (qida؛ انگلس، هیدالگو و مندز، 2005)، 276 دختر و 224 پسر 12 تا 18 سالـه ساکن تهران، qida و مقیاس اضطراب اجتماعی نوجوانان (sasa ؛ پاکلک، 1997) را تکمیل کردند. نتایج نشان دادند که نسخه فارسی پرسشنامه همانند با سـاختار عاملی اصلی qida از پنج عامل جرئت ورزی، روابط با غیرهمجنس، صحبت کردن در جمع، روابط خانـوادگی و دوستیهای نزدیک ـ ...

ژورنال: :اندیشه های نوین تربیتی 1970
عباسعلی حسین خانزاده فاطمه پورآقا رودبرده

پژوهش حاضر با هدف شناسایی مهارت‎های اجتماعی بین‎فردی مورد نیاز دانش‎آموزان کم توان ذهنی از دیدگاه والدین، معلمان و متخصصان صورت گرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی بود که طی آن در ابتدا با مطالعه کتابخانه‎ای و سپس با استفاده از پرسش نامه محقق‎ساخته، مهارت‎های بین فردی دانش‎آموزان کم توان ذهنی شناسایی گردید. بدین منظور 151 نفر از والدین، 144 نفر از معلمان و 42 نفر از متخصصان به عنوان نمونه‎ها...

ژورنال: :مشاوره و روان درمانی خانواده 2014
علی قره داغی عبدالله شفیع آبادی بتول حسین رشیدی کیومرث فرحبخش معصومه اسمعیلی

هدف:هدف این پژوهش بررسی مقایسه ‏ای درمان شناختی رفتاری با روان درمانی بین فردی در افزایش رضایت زناشویی زنان باردار بود. در دوره بارداری به دلیل تغییرات فیزیولوژیکی و روانشناختی زنان، رابطه زوجین دچار تغییراتی می‏شود که علاوه بر تأثیر بر سلامتی مادر و نوزاد، رضایت زناشویی زوج‏ ها را تحت تأثیر قرار می‏دهد. روش: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان باردار مراجعه کننده به مرکز تحقیقات بهداشت باروری...

ژورنال: :فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2013
عبدالله شفیع آبادی بتول حسین رشیدی کیومرث فرحبخش معصومه اسمعیلی علی قره داغی

تعداد زیادی از زنان در طول سال­های زایمان گرفتار تجربه افسردگی می­شوند و این موضوع بر اسطوره بهزیستی بی­قید و شرط دوران بارداری خط بطلان می­کشد. میزان شیوع افسردگی دوران بارداری در طول سه ماهه نخست تقریباً 4/7%، در طول سه ماهه دوم 8/12%، و سرانجام در سه ماهه سوم در 12% است. درمان­های دارویی و غیردارویی مختلفی ارائه شده­اند که در این میان مقبولیت کلی داروی ضدافسردگی در بین این گروه­ها پایین است. ...

ژورنال: :فصلنامه روانشناسی تربیتی 2011
مرتضی ترخان

این پژوهش به منظور اثربخشی درمان بین فردی گروهی کوتاه مدت (ipt) بر بهزیستی روانی و کیفیت زندگی همسران افراد معتاد انجام پذیرفته است. روش پژوهش شبه آزمایشی و با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه ی آماری شامل 57 نفر از همسران (زن) افراد معتادی بوده که به اداره ی بهزیستی و مرکز مشاوره راهنما، برای درمان همسران خود مراجعه کردند.برای نمونه گیری از روش تصادفی استفاده شد. در واقع ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1390

این پژوهش به کاوش پدیده رفتارهای منافقانه در ارتباطات بین فردی در سازمان پرداخته است. هدف غایی از انجام این پژوهش، که مبتنی بر راهبرد روشهای آمیخته اکتشافی انجام شده است، خلق و آزمون نظریه ای داده بنیاد درباره پدیده مزبور است. به این منظور، نخست به اتکای تحلیل مصاحبه های عمیق انجام شده با 25 نفر از کارکنان یکی از سازمانهای دولتی کشور، فرآیند پدیده مورد مطالعه کشف و سپس یافته ها به صورت مجموعه ا...

ژورنال: :نثر پژوهی ادب فارسی 0
یوسف علی بیرانوند دانشجوی دکتری زبان و ادبیّات فارسی دانشگاه لرستان قاسم صحرایی دانشیار زبان و ادبیّات فارسی دانشگاه لرستان علی حیدری دانشیار زبان و ادبیّات فارسی دانشگاه لرستان محمّدرضا حسنی جلیلیان دانشیار زبان و ادبیّات فارسی دانشگاه لرستان

تعارض، چندگانگی در اهداف و احساسات فردی یا بین فردی و گروهی است که باعث تنش در عناصر یادشده می­شود. تعارض در داستان رستم و اسفندیار راهکاری است که توسّط گشتاسب برای نابودی اسفندیار چیده شده است. اسفندیار با رستم روبرو می­شود؛ آنها ابتدا قصد جنگ کردن ندارند؛ بنابراین بارها به مذاکره می­پردازند ولی سرانجام به علت دوری اهداف، چاره­ای جز جنگ نمی­یابند. در این مقاله ضمن آوردن خلاصه­ای از داستان مزبور...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
جعفر حسنی j. hasani, دانشیار، گروه روان شناسی بالینی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران نگار محمودی n mahmoodi, کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران سمیرا گوهری s gohari, کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران طیبه شاهمرادی فر t shahmoradifar, کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

مقدمه: بروز مشکلات بین­فردی در بسیاری از اختلال­های روان­شناختی منجر به راه­اندازی پژوهش­های وسیع در این حیطه شده است. هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه راهبردهای نظم­جویی شناختی هیجان و هم­جوشی فکر با مشکلات بین­فردی بود. روش­: در چارچوب طرح­ همبستگی، 300 نفر(150نفر دختر و150نفر پسر) از دانشجویان به صورت داوطلبانه انتخاب شدند و توسط پرسش­نامه­ راهبردهای نظم­جویی شناختی هیجان، پرسش­نامه هم­جوشی فکر و...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمد سلیمی mohammad salimi bsc student, department of health services management, school of management and medical information, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]محمد سلیمی، دانشجوی کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، انجمن مدیریت و اقتصاد سلامت، مرکز پژوهش های علمی دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected] هادی پیمان hadi peyman bsc of nursing, research center for prevention of psychosocial injuries, student research committee, ilam university of medical sciences, ilam, iran. e-mail: [email protected]هادی پیمان، کارشناس پرستاری، مرکز تحقیقات پیشگیری از آسیب های روانی اجتماعی و کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران. ([email protected])؛ جمیل صادقی فر jamil sadeghifar () phd student, department of health services management, school of management and medical information, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]جمیل صادقی فر، دانشجوی دکترای مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، گروه مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. [email protected] شیوا طلوعی رخشان shiva toloui rakhshan bsc student, department of health services management, school of management and medical information, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]شیوا طلوعی رخشان، دانشجوی کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی. انجمن مدیریت و اقتصاد سلامت، مرکز پژوهش های علمی دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ مریم علیزاده maryam alizadeh msc, phd student of medical education, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected].مریم علیزاده، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی، تهران، ایران. ([email protected])؛ نیکو یمانی nikoo yamani assistant professor, medical education research center, department of medical education, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected] دکتر نیکو یمانی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: دانشجویان علوم پزشکی به عنوان اعضای اصلی کادر درمان در آینده، نیازمند کسب مهارت های ارتباطی به منظور برقراری ارتباط مؤثر و هدف مند با بیمار می باشند. هدف از پژوهش حاضر تعیین سطح مهارت های ارتباط بین فردی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران می باشد. روش ها: در این پژوهش توصیفی- تحلیلی و مقطعی، تعداد 212 نفر از دانشجویان دانشکده پیراپزشکی با روش نمونه گیری تصادفی ساده وارد...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
آزاده طاولی azadeh tavoli tarbiat modares university09123997127 عباسعلی الهیاری abasali allahyari tarbiat modares university, 82884631دانشگاه تربیت مدرس پرویز آزادفلاح parviz azadfalah tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرس علی فتحی آشتیانی ali fahi-ashtiani behavioral science research centerمرکز تحقیقات علوم رفتاری مهدیه ملیانی mahdieh melyani tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرس

چکیده مقدمه: هدف از این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری (cbt) و درمان بین فردی (ipt) در کاهش نشانه های اضطراب اجتماعی می باشد. روش: این مطالعه از نوع طرح های پیش آزمون-پس آزمون دوگروهی است که در آن از بین دانشجویان دختر مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی، نمونه ای40 نفره، انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه cbt و ipt اختصاص داده شدند. جلسات درمانی در قالب گروه های 10 نفره و در طول 12 ه...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید