نتایج جستجو برای: تیپ های شخصیتی

تعداد نتایج: 481476  

ژورنال: :اندیشه های نوین تربیتی 2015
سجاد علمردانی صومعه فاطمه قربانی

شخصیت تیپ d به عنوان عاملی باعث افزایش آشفتگی های روان شناختی، مسائل بهداشتی و پیامدهای ناگوار بالینی می شود و تأثیرات مخربی بر سلامتی جسمی و روان شناختی افراد دارد. هدف پژوهش حاضر، تعیین و ارتباط میزان رابطة الکسی تایمی و منبع کنترل با تیپ شخصیتی d در دانشجویان بود. نمونة مورد مطالعه 92 دانشجو (64 دختر و 28 پسر) بود که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تبریز - دانشکده علوم انسانی 1390

تا کنون تحقیقات زیادی در حیطه های آموزشی و حرفه ای رابطه بین تیپ شخصیتی افراد و عملکرد و رفتار آنهار را مورد بررسی قرار داده اند. اما تا کنون کمتر تحقیقی برای یافتن رابطه- احتمالی- تیپ شخصیتی معلمان زبان انگلیسی و شیوه تدریس آنها را در محیطهای بزرگسالان صورت گرفته است. تحقیق حاضر بدین منظور انجام شد. برای این منظور چهل نفر معلم که tofel یا ielts تدریس میکردند انتخاب شدند. معلمان مذکور پرسشنامه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده مدیریت و حسابداری 1391

در بسیاری از سازمان‏ها، کارکنان عامل عمده‏ای را تشکیل می‏دهند و اثربخشی، کارآمدی، و عملکرد حرفه‏ای سازمان را تحت تاثیر قرار می‏دهند. بنابراین برای عملکرد موفق، هر سازمانی علاقمند به افزایش کارکنانی است که به سازمان و اهداف آن متعهد هستند. از جمله خصوصیات فردی که به نظر می‏رسد با تعهد سازمانی ارتباط داشته باشد، هوش هیجانی است. از سوی دیگر، روان شناسان علاقه مند به رفتارهای شغلی معتقدند که شخصیت ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
فاطمه میرزایی f. mirzaee دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) حمید بخشی h. bakhshi دانشکده پرستاری و مامایی رفسنجان سید مجتبی یاسینی s.m. yasinee دانشگاه علوم پزشکی یزدسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد (shahid sadooghi university of medical sciences) نصرا.... بشردوست n. bashardoust دانشگاه علوم پزشکی اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (isfahan university of medical sciences)

خلاصهسابقه و هدف: دیسمنوره اولیه به قاعدگی دردناک بدون وجود بیماری لگنی اطلاق می شود .پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است که به منظور بررسی شیوع و شدت دیسمنوره اولیه بر حسب تیپ شخصیتی در دختران دبیرستان های شهرستان رفسنجان در سال 1380 انجام شده است.مواد و روش ها: نمونه های مورد مطالعه 380 دختر دبیرستانی با سن 18ـ14سال بود، که انتخاب آن ها با روش نمونه گیری خوشه ای- تصادفی صورت گرفت. پژوهشگران با ار...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
علی عیسی زادگان ali issazadegan p.o. box: 57198-48375, faculty of literature and humanities, urmia, iranارومیه، خیابان والفجر 2، روبروی صدا و سیما، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، صندوق پستی 48375 – 57198، تلفن: 09144416641سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه ارومیه (urmia university) سیامک شیخی seyamak sheikhy urmia university of medical sciences, urmia, iranگروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences) سجاد بشرپور sajad basharpoor mohaghegh ardebili university, ardebil, iranدانشگاه محقق اردبیلیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه محقق اردبیلی (mohaghegh ardabili university)

پیش زمینه و هدف: دشواری در شناسایی و توصیف احساسات، فقدان ظرفیت عاطفی در تشخیص و توصیف هیجانات و به کلام در آوردن آن ها (آلکسی تیمیا) و سنخ شخصیتی d می تواند با سلامت عمومی در ارتباط باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رابطه و پیش بینی سلامت عمومی از طریق آلکسی تیمیا و تیپ شخصیتی d انجام شده است.مواد و روش کار: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه ایی به حجم 431 دانشجو (193 پسر و 238 دختر...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
فاطمه میرزایی f. mirzaee دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان حمید بخشی h. bakhshi دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) سید مجتبی یاسینی s.m yasinee دانشگاه علوم پزشکی یزدسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) نصرا.... بشردوست n. bashardoust دانشگاه علوم پزشکی اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد (shahid sadooghi university of medical sciences)

خلاصه سابقه و هدف: دیسمنوره اولیه به قاعدگی دردناک بدون وجود بیماری لگنی اطلاق می شود .پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است که به منظور بررسی شیوع و شدت دیسمنوره اولیه بر حسب تیپ شخصیتی در دختران دبیرستان های شهرستان رفسنجان در سال 1380 انجام شده است. مواد و روش ها: نمونه های مورد مطالعه 380 دختر دبیرستانی با سن 18ـ14سال بود، که انتخاب آن ها با روش نمونه گیری خوشه ای- تصادفی صورت گرفت. پژوهشگران با ...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
ابراهیم مسعودنیا ebrahim masoudnia yazd- yazd university-faculty of social scienceیزد ـ دانشگگاه یزد ـ دانشکده علوم اجتماعی

مقدمه: مطالعه حاضر با هدف تعیین تفاوت میان دانشجویان با و بدون تیپ شخصیتی d از نظر سلامت عمومی انجام شد. روش: این مطالعه در قالب یک طرح پیمایشی و به‏صورت مقطعی در مورد 248 نفر از دانشجویان دانشگاه یزد انجام شد. این دانشجویان با روش نمونه‏گیری طبقه‏ای متناسب از هفت گروه آموزشی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‏ها، پرسشنامه سلامت عمومی (ghq) و پرسشنامه تیپ شخصیتی d (tdpq) بود. یافته‏ها: تفاوت معناد...

عباس قلتاش, مریم خادم کشاورز مسلم صالحی,

هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه ی تیپ های شخصیتی و بهداشت روانی آموزگاران با جو سازمانی مدارس ابتدایی ناحیه ی یک شیراز بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است . جامعه ی آماری در این پژوهش شامل تمامی آموزگاران ناحیه ی یک شهر ش یراز 1119 زن و 301 مرد) بوده اند. جهت انتخاب نمونه ی آماری در این پژوهش از روش ) نمونه گیری طبقه ای تصادفی استفاده شد که با مراجعه به جدول مورگان نمونه ی مناسب شا...

انسان‏ها ساختارِِ روانیِ پیچیده‏ای دارند و در موقعیت‏های گوناگون و ارتباط با افرادِ متفاوت تغییرپذیرند. بنابراین، ارزیابی شخصیت افراد کار ساده‏ای نیست که بتوان بر اساس آزمون‏های متفاوت به نوع شخصیت هر فرد پی ‌برد؛ اما روان‏شناسان برای شناخت نسبی هر شخصیت آزمون‏هایی مطرح کرده‏اند. تیپ‏نمای «مایرز ـ بریگز» یکی از این روش‏هاست که به کمک آن می‏توان به شناخت چهار بُعد شخصیتی انسان دست یافت. این چهار بُعد ...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
اکبر مومنی راد momeni rad a. educational sciences department, literature & human sciences faculty, bu-ali sina university, pajuhesh square, hamedan, iranگروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران خدیجه علی آبادی ali abadi kh. educational technology department, psychology & educational sciences faculty, allame tabatabai university, tehran, iranگروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران مریم پورجمشیدی pourjamshidi m. educational sciences department, literature & human sciences faculty, bu-ali sina university, hamedan, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

اهداف: در یادگیری الکترونیکی، افراد با تفاوت های فردی وارد محیط آموزشی می شوند، بنابراین در سنجش بازده های یادگیری نیز تفاوت های زیادی با یکدیگر دارند. این پژوهش با هدف بررسی میزان تاثیر تیپ های شخصیتی درون گرایی و برون گرایی بر میزان مشارکت یادگیرندگان در سیستم مدیریت یادگیری مودل انجام شد. روش ها: این پژوهش به شیوه علی- مقایسه ای در سال 1392روی 86 نفر از دانشجویان ترم دوم حقوق و علوم سیاسی دا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید